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党组织与入党申请人谈话【记录】

那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。

再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或者英雄人物充满崇敬。

因此小时候我就特别想加入中国共产党，还记得小学加入少先队的那份骄傲与自豪呢。

后来慢慢长大了，中国的现实状况常使我觉得我应该承担起一份责任。

我感觉中国最需要的，是推进*与法制。

有人说*是黑暗的年代，没有人权可言。

但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年代。

而现在才是真正的权力丧失的年代……

苏我很欣赏你的责任感。

有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生的感受。

不过，我并不同意你的后面一点。

*并不是暴民作主。

有句话概括得好*是在保障多数人的权利的同时也不损害少数人的权利，所以*中的*并不是真正的*……

张现在的权利保障确实不够完善。

比如城乡间的权力享受的差距就很大。

农村孩子的受教育权常常无法保障。

这期中有观念原因，更有制度和环境的原因。

现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，什么坏事都做。

而城市的小孩从小就接受良好的教育，尤其是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。

这样下去，城乡差距只会越来越大……

苏这点我也深有感触，即使拥有同样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和

知识面。

不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是可以让人受益终身的，

而父母的支持是暂时的，一个人是否有出息，真正依靠的还是自己……

张我确实太高估环境的力量，忽视了人的主观能动性。

苏你以后会考公务员吗?或者说会不会在政途继续走下去?

张我会试一试。

如果考不上我会创业。

现在的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识，可是我不会选择打工而会自己做老板。

等到获得一定的社会基础，可以再回到政坛……

苏据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。

加油!

本次谈话的主题是入党动机，由此延伸谈到时事政治、个人道路选择等问题。

通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，入党动机比较端正，但仍然稍欠成熟，看待时政问题有些偏激的想法。

在对待人生道路的问题上，被培养人有较为清晰自主的想法。

本次谈话较为理想。

第一，被培养人和培养人就各自感兴趣的话题进行了较为深入的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊;

第二，端正了被培养人的世界观与人生观。

使被培养人认识到中国*进程是前进行与曲折性的统一，同时也认识到人的主观能动的重要性;

第三，由于时间有限，最后一个问题，即未来道路的选择问题上，并未深入下去，此话题将在以后的谈话中进一步深入。

一

问作为一名入党积极分子，谈谈如何在生活中起到模范带头作用?

答起模范带头作用应该是全方位、多层次的，作为一名入党积极分子，我会主要从以下三个方面在实践中探索，充分发挥先锋模范带头作用

一思想政治上的表率。

做到坚持真理，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓--理论，特别是三个代表重要思想和科学发展观，积极向广大同学宣传党的理论、政策、纲领和国内形

势政治，关心国家大事，主动联系同学，在思想政治上带动同学共同进步。

二学习上的标兵。

如果说，作为学生党员荒废了自己的学业，学习成绩一塌糊涂，那就无法在同学中树立起威信，无法服众，更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。

为此，我会明确的学习目的、端正的学习态度，不断拓宽知识领域的深度和广度，完善自己的知识结构;不仅吸收已学的文化知识，还会刻苦钻研、不断总结、勇于创新。

三生活上的榜样。

宿舍既是我学习、生活的重要场所，也是课堂之外进行思想教育的最主要基地。

在宿舍内，会带头树立良好的生活作风，从身边的小事做起，如带头搞好宿舍内务，美化好环境，努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境，养成良好生活习惯，杜绝违纪违规行为，争创党员示范宿舍。

除此之外，也会尽我所能去帮助他人。

一直以来都以此为标准要求自己并努力着，未来，也会一如既往的努力!

二

1、问谈谈你的入党动机?

答第一，共产党是工人阶级的先锋队，加入共产党是要求进步的表现;第二，受我父母的影响。

我父母都是共产党员，他们在单位都是业务骨干，起着模范带头作用，我从小就以他们为榜样，以早日加入中国共产党为荣。

2、问谈谈你从小到大学习相关理论的经验?

答我觉得可以分为三个阶段。

第一阶段是小学到高二。

这段时间政治课一直都是主课，说句实话，当时的我对这些理论并不十分理解，只知道原封不动的背下来然后考试，至于这些话是怎么得出来的，能不能换个法说从来没想过。

第二阶段是高二、高三两年。

由于选择了读文，历史成为了主课。