2013届高考语文写作专题复习课件4

第二节

谋篇布局

高考典例借鉴

结构严谨就是作文思路的展开有步骤、有次序，层次分明，条理清楚， 段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，有头有尾，有过渡有照应。 高考作文命题一般文体不限，这里仅就记叙文、议论文、说明文三种文 体，介绍几种文章结构的方法。 一、常规结构方法 1.记叙文结构比较灵活，开头、结尾、过渡，都有一定的讲究

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如开头的方式有：开门见山式、设置悬念式、气氛渲染式、环境描述式 、结果交代式等。结尾的方式有：呼应开头式、议论抒情式、自然结束式、 戛然而止式等。构思的方法有：欲扬先抑法、埋下伏笔法、正反衬托法、虚 实相应法、误会巧合法、设置悬念法等。 2.议论文结构一般有引论——本论——结论

引论的方式有：揭示论点式、引用名言式、设问启示式、叙述事实式、对比争议式、描述靶子式等。本论的方式有：分论点并列式、层层递进式、

正反对照式。结论的方式有：卒章明志式、问题启发式、希望号召式等。 高考典例借鉴

3.说明文结构一般为“总分总”或“总分”“分总”式 说明对象不同，说明展开的方式也常常不同。如动态说明常用时间顺 序，静态说明常用空间顺序，事理说明常用逻辑顺序，可以用因果式、分 类式、比较式、层进式等方式说明。

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二、创新结构方法

1.片段结构文章在结构上由看似独立的几个片段又能围绕同一主题而展开。 这种片段结构的主要特点是结构自由，可以避免起承转合，平铺直 叙，使写作更为便利、容易；各片段相对独立，但又可以从不同角度、 不同侧面来描述人物、事件，表达主题，丰富了文章的内容，表达形式 更为自由灵活。 如作文《大自然三章》就是以片段结构的形式，将自然中的“鸟的 心事”“蓝天的担忧”“鱼儿的规劝”的感慨组合成文，表达了对人与 自然和谐相处的期望。高考典例借鉴

2.借用文体 写话题作文时文体不限，这时借用一些特殊的文体表现主题，往往能出

奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁，如小说、寓言、戏剧、童话、杂文等；某些应用文体如讲演稿、书信、日记、采访录、调查报告、现场演

播、新闻报道以及某些领域内所专用的文体，如医疗诊断书、说明书、广告、调查报告、判决书、招标书等等。 考生可以根据自己的爱好与擅长来选择文体，扬长避短，取得创新的效 果。这方面的例子很多，均因结构有新意，被评为满分作文或一类作文。高考典例借鉴

例如广东省一位考生以猪八戒奋不顾身下井救小孩为被评论对象，让代 表社会

上种种不正确名利观的“嘉宾”一一亮相，以现场演播的形式演绎主 题。作者设计的现场为“敢讲敢说”演播室，主持人为“崔人进”,主题为 “猪八戒能否得2008年度感动心灵奖”,“嘉宾”为“感动评委会成员、八 戒亲友团、各界代表”,还特别注明“唐僧师徒亲自出席，高老庄乡亲组成 了亲友团，嫦娥作为评委出席”,开始时还“先看大屏幕”,作为现场演播 的程序都出现在文章中，给人以强烈的现场感。读后，我们仿佛置身于电视 转播现场，被文章独特新颖的表现形式所深深吸引。高考典例借鉴

3.故事新编 故事新编就是对人们熟悉的经典故事进行改造，在原有情节的基础上再创 作、加工，即对原故事进行改写、续写，或者借用历史人物、经典故事中的人

物形象来表达现实生活的内容和主题。采用这种方法的好处是：取材便利，方便构思，易于出新；可以起到借古喻今的效果，使文章显得轻松、风趣。

如《新愚公和智叟的故事》一文，作者将一个尽人皆知的故事加以改造，构思颇为新颖、巧妙。湖南考生写的《西游记后传》,作者将西游记进行了一 番续写与改写，演绎了师徒四人取经的离奇故事，文章把大唐灭亡的原因归咎 于唐玄宗没有读取回来的真经，故事新颖，立意深远，实在是一篇绝妙的佳高考典例借鉴

作。

4.特殊的视角 观察的角度不同，会有不同的效果，所以我们可以采用一些特殊的视角 来叙述故事，表达主题。特殊的视角是指普通人以外的特殊人物，或者动 物、植物等人类以外的事物的视角。另外，还可以选择多主体视角，比如一 个故事设几个主人公，每个人都站出来表述这个故事。采用特殊视角可以使 文章达到新奇的效果，造成一种新鲜感，使描写不落俗套，令人耳目一新。 例如广东的一位考生写的《月光下的一只孤老虎》一文，作者采用特殊

视角，以一只老虎的口吻自述悲剧，引起人们对野生动物生存环境的关注。贵州的一位考生写的《给地球人的一封公开信》一文，作者采用特殊的视角高考典例借鉴

,以特殊主体——外星人的口吻叙事议论，表明对人类破坏环境的尖锐批评。

5.镜头式结构有些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影蒙太奇的手法，

通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平中见奇，令人耳目一新。 比如，题为“生活中的亮点”的作文：文章运用蒙太奇的表现手法，剪 切生活中四个镜头来表现“亮”。作者将生活中的四个场景，分别标示出地 点(小巷中——街头——商店中

——回家路上),就像一部电影剧本，新颖的结构形 式，给人以全新的感觉。镜头式结构，往往能减少过渡及铺垫文字，有利于 集中笔墨叙述事件、刻画人物，从而使文章主题更集中，节奏更明快。 高考典例借鉴

6.问答式结构 以“提问”和“回答”来组成文章，新鲜别致。其中的“问”实际是作

者的提问，组成文章的纲目；其中的“答”,就是文章的主体。这样的结构，可以设计成互问互答，也可以设计成自问自答。

比如，题为“挫折四问”的作文，作者以四问四答的形式布控全文结构，“挫折是什么”“挫折真的存在吗”“挫折与成功的界限在哪里”“挫 折给我什么启示”四个“问”形成了一个逐层深入的议论阶梯，使得文章结 构井然，给人一气呵成之感。高考典例借鉴

7.一线串珠式结构 面对复杂的事情、繁多的内容，最有效的方式莫过于用一条线索把 有关材料贯串起来，使之浑然一体。这个线索，可以是某个人，可以是 某一事物，可以是某一事件，也可以是人物思想感情的发展变化，或者 是时间的推移、地点的转换等等。 作文线索的设置，要注意两点：一是所设置的线索，要能联系文章

各部分，把组织材料和表达主题统一起来；二是线索要有始有终，贯串到底。高考典例借鉴

三、结构安排应该注意的问题 1.根据文体，健全结构

高考作文考生常常有“文体自选”的自由，可用记叙文、议论文等一般文体，也可用散文、小说、剧本、诗歌、寓言、童话等文学体裁，还可

用书信、启事、布告、广告、食谱、图表、诊断报告、实验报告、记者采访、新闻报道、现场演讲、法庭审判等体式。但不论选用什么文体，都必 须要有标题，首尾俱全，而且必须符合各类文体的结构特征，例如书信， 就要有称呼、正文、祝语、署名、日期等几个部分，且要正确的书写在相 应的位置。结构残缺是考场作文之大忌。如果缺少标题或结尾，显性的扣高考典例借鉴

分和隐性的扣分导致的损失是惨重的。

2.排列合理，分段恰当什么材料在前，什么材料在后，要合理安排，既要合乎事物发展规律， 又要符合人们认识事物的思维过程，使文章上下一体，前后贯通，起伏有致 。一般说来，记叙文常按时间顺序安排结构，写景状物的文章常按时间、空 间顺序安排结构；说明文根据说明对象的特点，可按时间、空间或 …… 此处隐藏：2275字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……