新常态背景下大学生创新精神培养存在的问题及应对措施

新常态背景下大学生创新精神培养存在的问题及应对措施刘丁慧，王超，刘喜圆

【摘要】摘要：我国经济发展已经进入一个新常态，创新驱动成为经济社会发展的重要动力引擎。具备创新精神已经成为当今社会评价人才的重要标准。然而目前高校在大学生创新精神培养方面仍存在一些不足，需要通过贯彻“学生本位”的教育理念、创新教学模式，营造崇创的校园文化、打造创客空间，构建多元化、高水平的创新教育师资队伍等多种措施实现其人才培养目标。

【期刊名称】《创新创业理论研究与实践》

【年(卷),期】2018(000)014

【总页数】3

【关键词】新常态；创新精神；大学生

基金项目：深圳信息职业技术学院2017年度校级科研培育项目——新常态背景下大学生创新精神的培养研究（项目编号：QN201702）；深圳市教育科学规划2016年度课题——“互联网+”时代大学生创新创业教育体系研究（项目编号：ybfz16003）；广东大学生科技创新培育专项资金（攀登计划专项资金项目）——“互联网+”背景下高校创客教育的研究(项目编号：pdjhb0866)。2014年5月，习近平总书记在河南考察时首次明确指出：中国经济发展已经进入一个新常态，之后在多次讲话中阐述了“新常态”的内涵，强调我国经济已经进入由高速增长转为中速增长的换挡期，创新驱动将成为国家经济发展的持续性动力源泉。创新驱动经济发展，人才驱动创新发展。由此可见，培养具有创新精神的复合型人才对于确保社会经济稳步发展和提升国家核心竞争力至关重要。