中级社会工作实务 北京海淀 青少年社会工作

2012年中级社会工作实务 北京海淀 青少年社会工作

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主要内容

一、青少年的特点

二、青少年的需要

三、青少年的问题

四、青少年社会工作的特点

五、青少年社会工作的主要内容

六、青少年社会工作的主要方法 七、重点:亲子关系问题

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青少年年龄划分

什么是青少年？海内外对此意见纷纭。

台湾的《张氏心理学辞典》（1991年出

版）对“青少年期”的注释是：由青春期 开始到身心渐臻成熟的发展时期，女 性自12岁至21岁之间，男性约13岁至22 岁之间，儿童后期到成年期之间的大 约十年时间称为青少年期。

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一、青少年的特点（4个特点）

1、从生理发展的角度，青少年处于青春发育期，

其特点表现为体型迅速变化、身体内部机能迅速 健全、大脑和神经系统高度发达、性成熟。 2、从心理发展的角度，青少年心理发展是在其社 会生活环境和自身社会实践活动中完成的，因此 从青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、 性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要 特点：

*主体与客体的互动、 *动荡与稳定的结合、 *突变与渐变的统一,等等。

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一、青少年的特点

3、青少年期是人生生命循环最多变化的时期，青

少年对自我的探索、认同、人际关系、家庭及社会角 色也在每天产生新的认识和新的适应。因此，青少年 时期最主要特点是多变、创新、反叛。

4、青少年阶段是一个快速而不平衡的具有过渡性、

重要性和关键性的阶段。青少年是一个充满活力的群 体，任何对他们特点的概括都不足以充分反映他们的 生命价值，唯有以开放的心态去接纳青少年的任何表 现，从他们的需要和发展出发认真地研究他们，才 可以对他们的特点有真实地把握。

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二、青少年的需要

（1）接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规

范之性别角色期望。 （2）个体与同伴发展适当的人际关系。 （3）追求个体的情绪独立自主，少依附父母及 其他人。 （4）自谋其立，寻求经济独立。 （5）对未来的生涯作准备。 （6）发展符合社会期望的认知技能和概念。 （7）表现负责任的行为与追求理想和抱负。 （8）对未来的婚姻和家庭作准备。 （9）建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。

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三、青少年的问题

1、青少年心理和情绪问题

2、青少年网络成瘾问题

3、青少年犯罪问题

4、家庭矛盾冲突，亲子关系失衡

5、失学、失业问题（双失青年）

6、其他方面（早恋、）

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四、青少年社会工作的特点

（一）社会工作价值观是青少年社会工作的核心 基础 青少年期是人生的“多事之春”，“反叛”、要 求独立以及不断面临“心理断乳”而带来的

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