五年级下册数学一课一练-1观察物体(三)人教新课标(含答案)-精品

五年级下册数学一课一练-1观察物体（三）

一、单选题（共5题；共10分）

1.利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案

A. 翻

转 B. 对

称 C. 移动

2.任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）

A. 对应角

B. 旋转角

C. 直

角 D. 钝角

3.下面这个图形运用了（）原理

A. 平

移 B. 对

称 C. 旋转

4.选择合适图形的字母填在方框里。(

)

1

A.

B.

C.

D.

E.

5.这个图形运用了（）原理

A. 平

移 B. 对

称 C. 旋转

二、判断题（共1题；共2分）

6.利用平移、对称可以设计许多美丽的图案。

三、填空题（共7题；共7分）

7.这个图形是通过________得到的

8.要使得一个图形在原地调转方向，需要用到________原理

9.下图运用了________原理

2

10.下图用了________原理

11.下图是通过________得到的

12.雪花是用过某一篇花瓣沿着中心________得到的

13.用平移，旋转，________可以画出美丽的图形

四、解答题（共2题；共10分）

14.请你用一个三角形为初始图形，设计一幅图案

3

15.画一画．

将树叶通过平移或旋转，在格子纸上绘制你喜欢的图案．

五、作图题（共3题；共15分）

16.画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．

17.请在格子里涂黑，使得上图成为一个轴对称图形

4

18.请你将下面的图形利用平移、旋转和轴对称变换分别设计图案．

5

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【解答】平移，旋转和对称可以设计出多种图案

【分析】考察了图案的设计

2.【答案】B

【解析】

3.【答案】A

【解析】【解答】用了平移原理【分析】考察了图案的设计

4.【答案】C

【解析】【解答】解：解：观察第一组两个图形，第二个图形是前一个图形向右旋转90度得到的；所以第二组中的第二个图形是前一个图形向右旋转90度得到的，黑色向下，应选C。

故答案为：C。

【分析】本题是图形变化规律，先找出两个图形间的关系，再根据这种关系来解答，本题中每组两个图形，第二个图形是前一个图形向右旋转90度得到的，据此即可解答此题。

5.【答案】C

【解析】【解答】用了旋转原理【分析】考察了图案的设计

二、判断题

6.【答案】正确

【解析】【解答】解：根据分析画图如下：

故答案为：正确．

【分析】利用平移、对称可以设计许多美丽的图案，如先在图中画一个小旗，然后根据旋转图形的特征，将图中的小旗绕点O顺（或逆）时针旋转90°，点O的位置不动，其余各边都绕点O旋转90°，再旋转90°，再旋转90°即可得到如图美丽的图案．此题考查了运用平移、对称和旋转设计图案．

三、填空题

7.【答案】旋转

6

【解析】【解答】旋转可以得到上述图形

【分析】考察了图案的设计

8.【答案】平移和对称

【解析】【解答】可用平移和对称原理，但答案不唯一【分析】考察了图案的设计9.【答案】平移和旋转

【解析】【解答】平移和旋转的结合可以得到上述图形

【分析】考察了图案的设计

10.【答案】平移

【解析】【解答】平移可以得到上述图形

【分析】考察了图案的设计

11.【答案】对称

【解析】【解答】对称可以得到上述图形

【分析】考察了图案的设计

12.【答案】旋转

【解析】【解答】旋转可以得到上述图形

【分析】考察了图案的设计

13.【答案】对称

【解析】【解答】三种变化的结合可以设计出美丽的图案

【分析】考察了图案的设计

四、解答题

14.【答案】可以运用平移，旋转和对称原理，答案不唯一

【解析】【解答】考察图形的画法【分析】考察了图案的设计

15.【答案】解：

【解析】

五、作图题

7

16.【答案】解：

【解析】【分析】找出7个端点的轴对称点，用同样粗细的线段逐点连接，即可得解．此题考查了运用平移、对称和旋转设计图案．

17.【答案】解：

【解析】【解答】考察了轴对称图形的画法

【分析】考察了图案的设计

18.【答案】解：如图所示

8

【解析】

9