2014届中考政治复习课件：我们的人身权利(新课标通用)(1)

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第10课时 我们的人身权利

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第10课时┃ 我们的人身权利

考 点 聚 焦课标要求： 1.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成 年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的 生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命权利。 2.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人， 运用法律维护自己的人格尊严。 3.知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成 年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。

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第10课时┃ 我们的人身权利 考点1 维护人身权利问题 1.什么是公民的 人身自由权？人 身自由权利的意 义是什么？ 解读 (1)公民的人身自由权利，是指公民的身 体由自己支配和控制，非经法定程序不受 逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 (2)公民具有人身自由，才有可能进行正 常的生活、学习和工作，参与国家管理， 愉快地享有其他各项自由和权利。

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第10课时┃ 我们的人身权利(1)宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等 法律法规，都对保护公民的人身自由作了具体规 定。 2.法律怎样保 (2)法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。 护公民的人身 ①我国法律规定禁止对公民的身体或住宅进行非 自由和生命健 法搜查。②公安司法人员在侦破案件时必须进行 康权利？ 搜查的，要严格按照法定程序进行。 (3)法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。①我国法 律规定，公民非经法定程序，不受逮捕。②公民 有违法犯罪嫌疑，需要逮捕或拘禁的，必须依照 法定程序进行。3.公民的生命 公民的生命健康权包括身体健康权利和精神健 健康权由哪些 康权利。 组成？其意义 意义：生命的存在与享有，是公民行使其他权 是什么？ 利的前提，是每个人的最高人身权益。考点聚焦 考点拓展 考题探究

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第10课时┃ 我们的人身权利(1)我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处 4.法律怎样保 罚法等保护公民的生命健康权。 护公民的生命 (2)伤害他人的生命健康要承担法律责任。 健康权？ (3)未成年人的生命健康权受到法律的特殊保 护。 (1)认真学习和掌握有关法律，增强防范和保 护意识，懂得如何运用法律保护自己。 5.我们怎样更 (2)遇到损害公民的生命健康权时，可以打 好地维护人身 “110”电话报警；也可以直接到附近的公安部 自由和生命健 门向公安人员求救；或通知家人、朋友，向社 康权利？ 会求救。 (3)一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法 律责任，以讨还公道和获得赔偿。考点聚焦 考点拓展 考题探究

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第10课时┃ 我们的人身

权利 考点2 维护人格尊严问题 1.什么是人格 尊严权？它包 括哪些内容？ 解读

人格尊严权，是我们作为人应当受到他人 最起码的尊重的权利。人格尊严权包括肖像 权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 (1)人格尊严权是未成年人的基本权利之一。 未成年人正处在身心发展的关键时期，如果 2.为什么要特 人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大 殊保护未成年 的损伤。 人的人格尊严？ (2)在家庭、学校和社会中，人们对待未成 年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊 重。考点聚焦 考点拓展 考题探究

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第10课时┃ 我们的人身权利

(1)学会运用法律维护自己的人格尊严。如当 我们的人格尊严受到伤害时，可以要求其停止 侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损 失，严重的可以追究其刑事责任。 3.如何维护自 (2)自觉尊重他人的人格尊严。不侵犯他人的 己和他人的人 人格尊严，如不取笑他人的外貌、衣着、说话 格尊严？ 方式和动作，不给他人起侮辱性绰号，更不能 歧视身体或智力上有缺陷的人。当他人的人格 尊严受到伤害时，我们要像维护自己的人格尊 严一样，维护他人的人格尊严。

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第10课时┃ 我们的人身权利 考点3 保护个人隐私问题 1.什么是个 人隐私权？ 为什么要保 护个人隐私 权？ 2.如何看待 未成年人的 隐私权？考点聚焦

解读 (1)个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公 民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人 允许别人不得将其公开的权利。 (2)尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质， 也是公民必须遵循的公共生活准则。个人隐私权， 是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。 未成年人的隐私权受法律特殊保护。尊重未成 年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊 严。在现实生活中，有时会发生家长或老师侵犯 未成年人隐私的行为，虽然是出于善意，但也属 于违法行为，应加以反对和制止。考点拓展 考题探究

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第10课时┃ 我们的人身权利 (1)尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重 他人的隐私权。 (2)尊重自己的隐私权：不到处宣扬自己的一些私 人秘密，学会自我保护；运用法律手段制止侵犯个 人隐私的行为，以维护自己的合法权益。 (3)尊重他人的隐私权：未经同意，不私自翻看他 人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发 布和传播他人的隐私；等等。 (4)处理好尊重隐私权与相互理解和沟通的关系。 保护隐私不等于自我封闭。我们要在保护个人隐私 的前提下，加强与社会、他人的理解、交往和沟通， 才能有利于学习交流，不断增长

自己的知识和经验， 少犯错误，健康成长。考点拓展 考题探究

3.我们如 何自觉尊 重个人隐 私权？

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第10课时┃ 我们的人身权利

考 点 拓 展1.在日常生活中，你有哪些维护自身生命健康的小窍门？ 了解和掌握在突发危险事件中自救的知识和常识；在日常生 活中掌握一定的生活常识，规范使用电、水、煤气等；注意饮 食卫生，养成良好的饮食卫生习惯；生病了及时就医；积极参 加体育活动，锻炼身体；等等。 2.侵犯肖像权的表现有哪些？ 未经肖像本人同意，以营利为目的使用公民肖像的行为；丑

化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为。

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第10课时┃ 我们的人身权利3.如何才能更好地维护我们的人格尊严？ 首先，保护好我们的人格尊严，避免我们的人格尊严受到不 法侵害。其次，当我们的人格尊严正受到不法侵害时，力求采 取措施，要求停止侵害行为，避免受到更大的伤害。第三，当 我们的人格尊严受到侵害后，可视伤害程度，通过合法的形式 和途径，依法维护自己的人格尊严权，如通过调解、协商，要 求他人赔礼道歉、消除影响，或者赔偿损失，也可直接向法院 提起诉讼请求，依法追究责任。 4.保护自己的隐私，就是什么都不和他人交 …… 此处隐藏：2976字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……