体育素质教育关系

试论学校体育与素质教育的关系

关键字：体育教学,素质教育,方向转变

摘要：我国进入了全面推行素质教育的时期，体育教学作为学校教育的一项重要内容，其向素质教育的转变是一个重要的研究课题。本文立足于体育教学的发展，分析了体育教学中实施素质教育的必要性、实施素质教育的环节，并对体育教学中素质教育的实施提出了建议性的对策。

关键词：体育教学素质教育方向转变

当前，我国素质教育的全面推行，为学校体育的发展提供了一个很好的契机。国家教育部明确指出从应试教育向素质教育转轨过程中，要把学校体育教学工作作为实施素质教育的突破口，抓紧抓好，从而有力地推动学校体育教学工作的开展。

1、体育教学中实施素质教育的必要性

1.1、提高学生身体素养的内在要求

素质教育为体育教学提供了新的思路和指导方针。素质教育要求体育教学必须面向全体学生，这就要求在体育教学目标的提出和内容选择及考核标准的制定上,都必须适应全体学生体育学习的实际情况，必须要求课外体育活动的开展应当尽可能的满足全体学生的不同需求。从而增进学生的生理健康和心理健康，同时也提高学生的心理和体育文化素养。

1.2、改变“应试教育”模式的需要

体育教学是体育教师向全体学生传播体育理论和实践的重要通道。体育教学以促进学生智力的开发，增强学生的体质为基础，以提高健康水平，培养学生的竞争意识和进取精神为目标。一个学生从小学到大学，这些年的时间里都要上体育课和参加课外体育活动。目前的体育课教学，作为基础教育的一门主要课程不能不与其他各门课的教学活动有其共性的规律，不能不受到同时代教育思想、教育观念及教学理论与方法的影响，因此也会不同程度地存在着教学层次上的一些弊病。素质教育在教学思路上的转变，不仅对德育、智育各门学科具有指导性和方向性，也对体育教学同样具有指导意义。因此，在体育教育向素质教育方向转轨的过程中，体育教学应得到进一步加强，彻底改变过去“应试教育”的被动局面，充分利用的自身教育功能，促进学生素质的全面提高。另外，体育教学在内容、方法、形式、成绩考核等方面，要不断进行探索，努力消除以往应试教育的影响，更好地来适应素质教育的发展要求。

2、实施体育教学过程中素质教育的几个环节

2.1、转变教育观念、结合实际改革教学内容、计划和方法

更新教学的指导思想，转变体育教学的目标，要从传统的以体育知识灌输转向培养学生自主学习，积极锻炼，发展独立思考能力和创造能力的素质教育，逐步树立终身体育的核心思想。坚持按需培养的原则，不断修订和完善教学计划、改革教学内容,适当调整教学方法，以满足素质教育的要求。要转变过去体育教学中“应试教育”为现代体育教学的“素质教育”，转变“近期体育”为“终身体育”。适当增加体育运动中的休闲、娱乐活动，使体育活动不再是单纯的跑跑步、打打球而已，进而逐步的形成完整的一套适合现代体育教学体系。在教学方法的改进上要突出学生的主导地位，充分调动学生的积极性，使他们能够在运动中既获得知识又能够享受运动所带来的满足感，保证学生的身心健康。

2.2、优化学校的体育基础设施建设和育人环境

学校应高度重视对体育工作的经费投入，重视开展健身效果好、娱乐价值高、学生学习兴趣高的锻炼形式为教学内容。建设体育教学场地，增加体育教学设备。开展体育训练和举办各类体育活动与赛事等，使学校体育器械及场地建筑基本按标准化设计配备。学校应结合自身实际，开展体育游戏、形体、健美操等形式多样的教学内容，借以提高学生的体育兴趣，满足学生的身心发展的需求。总之，体育教学作为素质教育的重要突破口，在实施过程中具

有其它学科不可替代的作用。为此，我们要紧紧围绕素质教育作为最终目标，以体育教学为切点，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，充分发挥体育教学对素质教育的推动作用。

3、体育教学中素质教育实施的对策

3.1、提高教师的思想政治素养和职业道德水平

体育教师的良好思想政治素养和职业道德水准是实施素质教育中不可或缺的重要因素，首先要求教师应具有较高的思想政治素养，这也是体育教师必备的条件之一。其次，还应具有系统的专业理论知识，热爱本职工作，这是也是体育教师重要的品质之一。另外，还要全面关爱学生，做到教书育人。这样才在素质教育中身体力行昭显榜样的力量。

3.2、与时俱进，更新教育观念

体育教师要不断创新、跟上时代的形势及时更新观念。从被动的传授知识向主动的创新教学方法转变；从单纯的“应试教学”向“素质教学”的转变。

3.3、提高教师的教学能力

体育教师的教育教学能力是素质教育中的关键因素。教师只有具备了较强的教育教学能力和创新思维，才能在实践教学中充分调动学生的积极性，使学生变被动学习为主动学习。

3.4、培养教师的教学创新精神

目前学校体育教学的观念正在逐步转变，学生的整体素质也随着社会的发展而不断变化。因此，体育教师在教学中应不断创新和探索，能够总结出灵活多样的教学形式和方法，使学生在学习中举一反三，从而提高体育学习的兴趣。

3.5、构筑融洽的师生关系

良好的师生关系是素质教育中一个很重要的作用。平等、民主的师生关系，和谐、活跃的教学氛围能培养发展学生健康的心理情感。

参考文献：

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