【配套K12】[学习]2019版高考语文二轮提分复习 专题7 语言文字运

精品K12教育教学资料

专题限时集训(二十一) “成语、病句、连贯”文段组合(一)

(限时40分钟)

一、阅读下面的文字，完成1～3题。

9日晚，青岛浮山湾畔，名为“有朋自远方来”的灯光焰火表演让人________，生动地展现了中华文明、“上海精神”、命运共同体等主题，意蕴丰富，给人启迪。

一年前，在上合组织阿斯塔纳峰会上，习近平主席提出“构建平等相待、守望相助、________、安危共担的命运共同体”。

我们要继续在“上海精神”的指引下，________，精诚合作，齐心协力构建上海合作组织命运共同体，推动建设新型国际关系，携手迈向持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。虽然这一构想不会一帆风顺，________。

从首提构建人类命运共同体倡议到阐述“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子”等理念，从搭建“一带一路”等合作平台到构建上合组织命运共同体，习近平主席对构建人类命运共同体的擘画与推动，在世界各地赢得越来越多的认同。

从APEC北京会议到G20杭州峰会，从“一带一路”国际合作高峰论坛到金砖国家领导人厦门会晤，从博鳌亚洲论坛再到上合组织青岛峰会，一次次中国主场外交，都是推动建设新型国际关系、构建人类命运共同体理念，在世界范围内加大中国的影响力、感召力。_ 登高望远，把握世界大势和时代潮流，( )。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )

A．一次次中国主场外交，都是推动建设新型国际关系、构建人类命运共同体理念的生动实践，在世界范围内加强中国的影响力、感召力。

B．一次次中国主场外交，都是推动建设新型国际关系、构建人类命运共同体理念，在世界范围内加强中国的影响力、感召力。

C．一次次中国主场外交，都是推动建设新型国际关系、构建人类命运共同体理念，在世界范围内提升中国的影响力、感召力。

D．一次次中国主场外交，都是推动建设新型国际关系、构建人类命运共同体理念的生动实践，在世界范围内提升中国的影响力、感召力。

D[原句有两处语病：一是成分残缺，在“共同体理念”后加“的生动实践”；二是搭配不当，“加大”与“影响力、感召力”不搭配，应将“加大”改为“提升”。] 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )

A．中国将继续与各国携手构建人类命运共同体，为促进世界和平、稳定、繁荣做出新的更大的贡献

B．中国将继续为促进世界和平、稳定、繁荣做出新的更大的贡献，与各国携手构建人类命运共同体

C．中国将继续与各国携手构建人类命运共同体，为促进世界稳定、和平、繁荣做出新精品K12教育教学资料

精品K12教育教学资料

的更大的贡献

D．中国将继续与各国携手构建人类命运共同体，为促进世界和平、繁荣、稳定做出更大的新的贡献

A[末段应总结全文，这句话要围绕“中国如何做”这一话题进行总结，要先说继续采取上文构建人类命运共同体的做法，后写希望取得的效果，排除B项。注意并列词语的顺序存在一定的逻辑关系，排除C、D两项。另外，“贡献”的两个定语“新的”“更大的”的顺序也是一个切入点。]

3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )

A．叹为观止休戚与共同舟共济一蹴而就

B．蔚为大观息息相关同甘共苦一蹴而就

C．叹为观止休戚与共同甘共苦一挥而就

D．蔚为大观息息相关同舟共济一挥而就

A[叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。这里用以形容“灯光焰火表演”，应用“叹为观止”来表达观赏者的感受。休戚与共：形容关系密切，利害相同，同欢乐共悲哀。多用于人与人、国家与国家之间。息息相关：彼此呼吸都连在一起。比喻关系非常密切。一般用于事物之间或人与事物之间。显然此处应用前者。同舟共济：比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。同甘共苦：共同享受幸福，共同担当艰苦。句意侧重“团结一致，战胜困难”，应用“同舟共济”。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。显然应用“一蹴而就”。]

二、阅读下面的文字，完成4～6题。

2018年，中国的改革开放走到了第40个年头，这部故事要写下新的一页。

40年，这是一个重要的时间节点。习近平总书记指出：“我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。”这一往无前的豪情和意志、决心和勇气，( )。

改革之路从无坦途，习近平总书记将党的十九大之后的改革称之为“新征程”，其艰巨繁难________。然而，唯其艰难，才更显勇毅；唯其笃行，才________。那些敢于啃硬骨头、涉险滩，跨越重重障碍将改革进行到底的实干家；那些勇于将改革的刀刃向内、以自我牺牲精神维护国家整体利益的促进派；那些________，大胆闯大胆试，即便遭遇挫折也________的开拓者，是真正的历史推动者，是伟大时代的创造者。

将最精彩的中国改革故事呈现给世界，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革，转化为我们民族的思想资源和中国理论，这是党的理论工作者重要的职责使命，对此我们须担当，也堪当。

4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )

精品K12教育教学资料

精品K12教育教学资料

A．将最精彩的中国改革故事向世界呈现，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革转化为中国理论和我们民族的思想资源

B．将最精彩的中国改革呈现给世界，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革经验，转化为我们民族的思想资源和中国理论

C．将最精彩的中国改革故事呈现给世界，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革经验，转化为中国理论和我们民族的思想资源

D．将最精彩的中国改革呈现给世界，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革，转化为中国理论和我们民族的思想资源

C[画线句有以下语病：搭配不当，“改革……转化为……”不当，应为“改革经验……转化为……”；语序不当，首先转化为“中国理论”，进而形成“民族的思想资源”。] 5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )

A．形象地描画了中国改革40年来的奋进姿态

B．从中展现了40年来中国改革奋进姿态

C．可以说是中国40年来改革奋进姿态的真实写照

D．正是40年来中国改革奋进姿态的真实写照

D[补写句应承接上句，应该用判断句“是……写照”，表达肯定的语气。A项，“40年来”修饰的应是“中国改革”，而非“奋进姿态”；B项，加上“从中”之后成分赘余；C项，“可以说”显得语气不很确定，表述效果不佳。]

6．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )

A．见微知著凤毛麟角史无前例矢志不渝

B．见微知著弥足珍贵史无前例坚贞不渝

C．可见一斑弥足珍贵敢为人先矢志不渝

D．可见一斑凤毛麟角敢为人先坚贞不渝

C[见微知著：见到一点儿苗头，就能知道它的发展趋向或问题的实质。可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。这里用于形容“改革艰巨繁难程度”，要用“可见一斑”。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。弥足珍贵：形容十分珍贵，非常珍贵。含褒义。此处是说“笃行的珍贵”，当用“弥足珍贵”。史无前例：指的是历史上从来没有过的事，即前所未有。敢为人先：有勇 …… 此处隐藏：5801字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……