职业道德与法律第四课课件

中等职业教育德育课程国家规划新教材

第二单元 知荣辱 有道德

第四课 职业道德是职业成 功的必要保证

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用

古代的老中医 在弟子满师时总要 赠送两件礼物，一 把雨伞和一盏油灯 ，意思是训诫弟子 为患者治病要不分 昼夜、风雨无阻、 一心赴救。

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用

如今，“全心全意 为人民服务，救死扶 伤，实行革命的人道 主义”是医务人员职 业道德的具体要求， 这些要求通过各种具 体的岗位职责、规章 制度等形式体现出来 ，全面规范了广大医 务人员的职业行为。

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用 职业道德，是指从事一定职业的人在

职业生活中应当遵循的具有职业特征 的道德要求和行为准则。 职业道德是道德的重要组成部分，具 有行业性、广泛性、实用性、时代性 的特点。

百问不厌， 一、遵守职业道德是从业之本 有问必答— 1、职业道德的特点和作用 营业员 职业道德具有行业性

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用

保守秘密， 忠诚守信— 公务员

职 业 道 德 具 有 行 业 性

对于职业道德，人们存在不同的看法观点一：职业道德是大 道理，我是小人物，因此 职业道德对我没用。观点二：职业道德是一纸 空文，社会上很多违背职业 道德的人生意很火，所以谁 遵守谁吃亏。

观点三：违背职业道德而获得的利益只是短暂的， 遵守职业道德而获得的利益才是长期的、永久的。

对于职业道德的看法还有哪些？你 如何看待上述观点？职业道德是职业人的责任和义务，是职业成功的保证。

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用 在“5.12”汶川大地震中

,东汽中学教师谭千秋危 急时刻用双臂将学生紧紧 护在身下，四名学生后来 成功获救，而他自己却献 出了宝贵的生命。 谭千秋老师用自己的生命 诠释了“摘下我的翅膀， 让他助你飞翔”的道德理 想，诠释了一名伟大教师 的无私大爱！

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用 然而，同样

的情况下， 也有人为了 自己活命而 置学生生命 安全于不顾

范跑跑事件 2008年5月22日9:10,四川省都江堰市光亚中学教师范

美忠在天涯论坛写下了《那一刻地动山摇——“5 12” 汶川地震亲历记》,文章提到：“我是一个追求自由 和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在 这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可

能考 虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情 况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发 之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起 死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没 有危险，何况你们是十七八岁的人了！”这番言论引 起了网民的铺天盖地的批评与漫骂。 同时，“五岳散人”在博客上发表《自由与道德—— 从“范跑跑”事件说起》,“范跑跑”一词就这样出 现了。

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用 英雄教师谭千秋用自己的生命换来了学生的

生命，然而，也有人为了自己活命而置学生 性命于不顾。从道德层面看，是什么原因导 致了两种迥然不同的行为？ 2008年，教育部将“保护学生安全”写入了

新修订的《中小学教师职业道德规范》,这 有什么重要意义？

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用 职业道德可以调节

从业人员内部的关 系，以及从业人员 和服务对象之间的 关系，规范从业人 员的职业行为，并 激励和鼓舞从业人 员做好本职工作。

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用职业道德的基本功能是调节功能。

约束职业内部人员的行为：团结、互助、爱岗、敬 业、齐心协力调节从业人员和服务对象之间的关系： 制造产品的工人贵用户负责 营销人员对顾客负责 医生对病人负责 教师对学生负责

一、遵守职业道德是从业之本1、职业道德的特点和作用 同修仁德 济世养生 北京同仁堂集团公司是一 家老字号药店。在三百多年的 历史长河中，同仁堂恪守“炮 制虽繁必不敢省人工，品味虽 贵必不敢减物力”的传统古训 ，树立“修合无人见，存心有 天知”的自律意识，坚守济世 养生、精益求精、童叟无求、 一视同仁的道德准则，确保同 仁堂金字塔招牌的长盛不衰。