《五人墓碑记》同步检测

《五人墓碑记》同步检测

将选择题答案填在页末格子内。

1.下列词语中加点的字注音有误的一组是( )

A.蓼(ｌｉǎｏ)洲 溷(ｈùｎ)藩 阉(ｙāｎ)党 曷(hé)故 ．．．．．

B.废祠(ｃí) 傫(ｌéｉ)然 冏卿(ｑīｎｇ) 湮(ｙāｎｇ)没 ．．．．

C.皦皦(ｊｉǎｏ) 猝(ｃù) 逡(ｑūｎ)巡 缙(ｊìｎ)绅 ．．．．

D.赀(ｚī)财 缇(ｔí)骑 户牖(ｙǒｕ) 社稷(ｊì) ．．．．

2．选出通假字最多的一项 （ ）

A．其为时止十有一月耳 B．敛赀财以送其行 C．颜色不少变 D．蹈死不顾，亦曷故哉

3．选出对下列加点词解释全正确的一项 （ ）

A．①凡富贵之子，慷慨得志之徒（出手大方） ②吾社之行为士先者（品行可作为） ．．．．

B．①抚吴者为魏之私人（亲信、党羽） ②亦以明死生之大（偏指“死”） ．．．．

C．①吴之民方痛心焉（痛苦） ②非常之谋难于猝发（不同寻常的） ．．．．

D．①有贤士大夫发五十金（黄金） ②颜色不少变（指脸色） ．．．

4．选出对下列加点词解释不正确的一项 （ ）

A．待圣人之出而投缳道路（指崇祯皇帝） ．．

B．令五人者保其首领以老于户牖之下（领袖） ．．

C．凡四方之士无有不过而拜且泣者（不前去拜访） ．．

D．颜色不少变（一点也不） ．．

5．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ）

A．去今之墓而葬焉 B．缇骑按剑而前 C．是时以大中丞抚吴者 D．人皆得以隶使之 ．．．

6．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ）

A．抶而仆之 B．安能屈豪杰之流扼腕墓道际 C．后人哀之而不鉴之 D．李牧连却之 ．．．．

7．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （ ）

A．缙绅而能不易其志者 B．断头置城上 C．扼腕墓道 D．待圣人之出而投缳道路

8．选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项 （ ）

A．激于义而死焉 B．激昂大义，蹈死不顾

C．钩党之捕遍于天下 D．或脱身以逃，不能容于远近

9．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项 （ ）

①视五人之死，轻重固何如哉 ②子孙视之不甚惜 ③卒以吾郡之发愤一击 ④卒与尸合 ．．．．

A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同

10．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项 （ ） ①去今之墓而葬焉 ②吴之民方痛心焉 ③激于义而死 ④匹夫之有重于社稷也 ．．．．

A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同

11．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项 （ ） ①卒以吾郡之发愤一击 ②谈笑以死 ③以大中丞抚吴者为魏之私人 ④亦以明死生之大 ．．．．

A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同

12．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项 （ ） ①哀斯墓之徒有其石也 ②徒留无所施 ③氓隶之人,而迁徙之徒也 ④慷慨得志之徒 ．．

A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同

二、阅读下文，完成下面题目

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，．．

荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪．．杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

13、下列句子中加点的词与“脱身以逃”中的“以” 用法不同的一项是：（ ）

A．除魏阉废祠之址以葬之 B.中丞匿于溷藩以免 ．．

C．以吴民之乱请于朝 D.敛赀财以送其行 ．．

14、“由是观之”中的“是”为代词，它所指代的范围是：（ ）

A． 五人身为平民百姓，也从来没有读过什么书，却为大义所激，蹈死不顾。

B． 阉党虽嚣张一时，终因五人为代表的百姓“发愤一击”而不敢复有株治。

C． 大阉魏忠贤逡巡畏义，难以实现他篡夺帝位的阴谋，最后在被放逐途中上吊自杀。

D．在魏忠贤这场祸乱中，许多达官贵人都屈从变节，暴露了可耻的人格，卑贱的行为。

15、文言文中的“于”字常省略。下列各句中不是省略了“于”字的一句是：（ ）

A．哭声震动天地 B. 断头置城上

C．激昂大义 D.扼腕墓道

16、下列疑问句不表示反问的一句是：（ ）

A．视五人之死，轻重固何如哉？

B．况草野之无闻者欤？

C．谁为哀者？

D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？

17、下列叙述不符合文意的一项是：（ ）

A．文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。

B．“四方之士”“过而拜且泣”，“豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕乃至向他们学习的崇高感情。号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽作斗争，正是张溥写《五人墓碑记》的目的。

C．“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题，这个主题，本身就包含着许多对比的因素：“死”与“生”，当然是对比；有“大”就有“小”，有“重”就有“轻”，有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”以至“高爵显位”，这里都有强烈的对比。

D．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”。正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了歌颂“五人”的思想内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。

三、阅读下面文章《左忠毅公逸事》

先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”

及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦 …… 此处隐藏：3777字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……