【名师面对面】2016年高考生物一轮总复习课件:必修1 第2章 第1
高三一轮总复习 · 生物
第2章 组成细胞的分子
必修1
分子与细胞
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广东最新考纲 1.水和无机盐的作用 2.蛋白质、核酸的结构和功 能 3.糖类、脂质的种类和作用 实验:(1)观察DNA、RNA 在细胞中的分布 (2)检测生物组织中还原 糖、脂肪和蛋白质
近3年广东 要求 广东考纲解读 高考考情Ⅰ Ⅱ Ⅱ 1.综合考查与 蛋白质有关的 知识 2.以生活、 健康为新情境 综合考查与遗 传、代谢、调 节、免疫等相 关的知识 2012年: 单选T3 2013年: 单选T1 2014年: 单选T5
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1.本章内容一般在元素水平上探讨生物间的区别、物质 循环中元素的运转情况,以元素为线索考查动植物代谢方面的 知识等。如组成蛋白质的元素及特征元素、蛋白质的合成与细 胞器的关系、蛋白质与核酸的关系等。 2.2016年高考对于本章内容的考查可能还将集中在细胞
中有机物的功能理解与检测上,水和无机盐的功能也不容忽视,趋向于从材料分析和实验探究的角度进行考查。
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本章在复习中要注意以下几点: 1.严格区别组成生物体的各种元素及某些元素的生理作 用。 2.比较方法的应用。通过比较的方法可以发现各种物质 之间的相互关系,深化对知识的理解。本章可供比较的知识较
多,如大量元素与微量元素、蛋白质与核酸、自由水和结合水等。 3.注意理论联系实际。除了掌握基础实验的实验要点 外,还应联系实际加强对文字、图片材料的阅读和分析能力的 训练以及实验探究能力的训练。必修1 分子与细胞
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第 1、 5 节
细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物
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一、组成细胞的元素
C、H、O、N、P、S、 大量元素:① 依据含量分 K、Ca、Mg 等 1. 万分之一 ② 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、 Mo等 最基本元素:③ C 2.依据作用分 基本元素:④ C、H、O、N ⑤主要元素:C、H、O、N、P、S
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化合物 的形式存在。 3.存在形式:大多数以⑥_______ 组成⑦ 化合物 进而构成细胞,如蛋白质、核酸 4.作用 影响生物体的⑧ 生命活动 ,如B影响花粉萌发 生物界和非生物界具有⑨ 统一性 5.研究意义 10 差异性 生物界和非生物界具有○
种类上 含量上
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二、细胞中的无机物 1.细胞中的水
自由水和结合水 (1)存在形式: ________________________ 。 a.是 细胞
结构 的重要组成成分 b.是细胞内的 良好溶剂 , (2)功能 运送营养物质和代谢废物 生物化学反应 c.参与许多 d.为细胞提供 液体环境
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2.细胞中的无机盐离子 的形式存在,少数是细 (1)存在形式:绝大多数以 _____ 复杂化合物 的组成成分。 胞内 ____________ 生命活动 ,维持细胞的 (2)功能:维持细胞和生物体的 _________ 渗透压平衡 等。 ___________
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三、生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测
鉴定物质 还原糖
试剂斐林试剂 _________
颜色变化 砖红色 沉淀蓝色 22 _____ ○
注意事项21 ______ 水浴 加热 现配现用,○
若检验有色组织或器官,如23 _____ 酒精 脱色处理 绿叶, 则需○
淀粉
碘液
脂肪 蛋白质
24 苏丹Ⅲ染液 25 橘黄色 ○ __________ ○ _____ 做切片观察脂肪颗粒需使用
苏丹Ⅳ染液28 双缩脲试剂 ○ __________
27 ________ 显微镜 26 _____ 红色 ○ ○
紫色
CuSO4 溶液 4 滴,不能过量必修1 分子与细胞
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组成细胞的元素和化合物
1.细胞中元素的种类
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2.生物界与非生物界的统一性和差异性
生物界统一性的表现: (1)从化学元素角度分析:组成生物体的化学元素种类大体 相同。
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(2)从分子水平角度分析:
①所有生物DNA分子的空间结构(规则的双螺旋结构)和化学组成(四种脱氧核苷酸)相同。 ②所有生物共用一套遗传密码子。 ③蛋白质的基本单位——氨基酸的种类基本相同。 (3)从结构角度分析:除病毒外,生物体都是由细胞组成 的。 (4)从能量角度分析:生物体都是以ATP作为能量“通货” 的。
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3.元素的生理功能 (1)维持机体正常的生命活动:如 K+可保持心肌正常兴奋 性,微量元素 B 能促进花粉的萌发和花粉管的伸长等。 (2)组成细胞的有机化合物:
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4.元素组成分析及应用 (1)据特征元素推测化合物的种类:
(2)利用同位素示踪法通过标记特殊物质中的标志性元素, 研究该物质在生物体内的合成运输等生理作用。
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(3)从化合物的元素组成分析代谢产物:糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O,故其代谢产物都有CO2和H2O;蛋白质中 还含有N,其代谢产物中还含有尿素。 (4)从化合物的元素含量上分析氧化分解释放能量的多少: 脂肪的含氢量多于糖类,因此等质量的脂肪彻底氧化分解时
所 消耗的O2比糖类多,释放的能量也多于糖类。
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