英语教学法ESA教学 模式

Engisl Chalssroom eTachngiof E A Saptetrn英语堂教课学的ESA式模

Ⅰ.T

eh hitsricoal bcagrkoud onf ESPAP:PrPseetantin—呈现o阶段, rPactce—练i阶段习, 和Prduotcio—活用阶段

n世纪9上年代末，0eJermyHarm er(199 8)在 PPP模式的基 础，上出提E了A模式，S英语使堂教学模式 向课深的更面层发展Ⅱ.

The baiscelem netso fESAEA教S学模包式含个重三要段：投阶入阶(E段nagg)e 、学阶习段S(tdyu)和活用段阶(Atciave) A.t Egang(e投入段): 阶im at oaoursethe s udtens’ ittenrse tan edmoitnso ni alnuage magteials,r hustth ye wil blem reo aptrcipate ii nthel aerning rocessp.wysa ga:mes, piturcse sto,resi ,muisca d disnussion ,cetc.

Ⅱ.T

heb sacie lemnts eofESAB. Stu y(d习学阶):段 nude rthe nsirutciont fo tacheer, tsuedtnsc naan aylzela gungeamate irasl ,grmamaicat ltsuctruer, aragrpahs anp chdater pnd parse styoel et,.cC. cAtvatei(用活段): 阶throuhgvari uo seexcisrs ane dctivitieas te,caehs givrestud ent sth epoorptnutyito use th eangulaegi rnaelco mmuinctiaon.Typical acitvties : riloe plya,s dsciussiosn,d baeest g,ruo wpritng, iet.

cⅢ

. Teh ain mcahactrresiics otf ESAA .nterIaciotnbe twee nteacher sadnst deunts(师生动互) SEAp atern tmpehasizs tee htsdunet sra ehte ainm oby od tefchiagn ctaviti.y eTahcrs ear no elngeo rth emstaesr fo htet aehcng iprcoes, steihrr oes lra mereof lxeibel .B S.tuiaitnalo t,ask-asbde and comumnictiave(学情景教 化、任化务交际化、)

Ⅳ .Te mahni charctaeirstcisof SAE. The cCobimnatio ofn litsneng, ispeaink,g radenig na driwtng.i EAS attprnewill co binemliste ing,n seapikgn ,earingd andwrit ngi T.ouse i tlexiflb iyn teh lacsroos cma nmpirove sudtetns'com rpheenisv ebaliiyto fu sngil ngaugae.

. ThⅣ eidffreetncom bniatonis f ESoA .A traSihgta rrwosseque ce n直(型线)

B. oBoerang smequnec (e弹反)型C. Pat chwrko esquenc(e杂型)拼

Sratghi arrtws osqeeucne 直(型线)例如 ① :eganeg学：观生看有现代机器关人图的或片像录然后 说，机器人说在什做。然后么师问教生是学否欢喜机人，器学让 生回答 ② s。tdu:y师教展一示机张人器图片的然后介绍，cna c和n’a的t音和用法，读并举例It“can do amhts、“It” ac’n tlpay ht epina”o然。后生操学练 。 ③ctavaiet学生们分组：动，设活自计的机器己。然后告 人全班诉自己机的人能做什么、器能做不么。 这一例什清子展示了“楚acn”和“cna’”的t构结用法，并给了和 生学充分练操活和用的机会。以直所型线式模非适合常初学者

Bomerang soequnce (e弹反型)

如：例① E ngae:g师与教生学一起们讨论求面职试好：的求职应具备者那些品质？考 会对官些那方面感兴？ ②趣Ac tviaet:教师描述次面一试的景场，让生进学行角扮演。学生们设 色计问提和答，然回后开扮始。演师在一边教记下生学所犯的错误交流和中难的。点 ③tSuyd:角扮色演束后结学生们就，流交中现出的点难展学习。可以开 是师教讲解也可以是学生们自，讨论己发现、问题然。后生学在教的带师领下 有制控地练操些这语言点。 ④ Ativatce:生运用所学习的语言学点角，色演另扮一次求职面试 这。模式考虑了一生学的语言求。需师通过教发学现生语的言题问开 展教学使教，与学的系更联加紧密，所以弹型反模非式适合中级常学习 者当然。这，对教也提师了出高更要求。的

例如：

①Egnage教：师出拿一人们张受享日光浴的片，照学让生们 看法谈并，说他说们是喜否欢日浴光。② A civate:t学角色表生演生医和光浴病人日间的之对话 ③ 。cAivtat:e学生阅有关日读光的浴文课后并，谈日谈光 对浴肤皮的影。 ④响 Sutd:y生开学学习始课文的形中词，如：容p“le, faiarsknned, ifeckresl ,tan” 等词。汇习学括单词的发音、包意义， 及以复词的合构成 ⑤。 cAivatt:e生学他用所们学的容形描述自词和周围的人。 ⑥己 Stuy:教d师与生学讨论文课定中语从的句法，用“如’Im he ttyep ofp esrn woo halawysbu rns”,I’m th“e ytpeof p rsone whob runs eaisly”。生学们习着练“说They’e treh kindo pfoeplewh o ejnyom voies”。 等⑦Eng gae教师与学：生论讨告广、告的广用和效果作让。学 生一想想他脑海们印中象最深刻的告。广果条如件允许教，师 可以课堂在放上一段典经广。告⑧ Ac itvate学生：防晒写霜广告。如条果件允许可，配以 音乐和上音效响并果制录来。下

Pa

ctwhro kseuqence杂(型)拼

杂型拼模式包了含多个ES组A合其中，言语习和学流实践等 各环节交加趋更合于理，教学更具有灵活性，加学也愈生发兴感趣

。