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2015年中考物理复习课件 : 第23课时 电与热(新人教版)

来源:网络收集 时间:2026-09-24
导读: 2015年中考物理复习课件 : 第23课时 电与热(新人教版) 第23课时 电与热 2015年中考物理复习课件 : 第23课时 电与热(新人教版) 第23课时┃ 电与热 考 点 聚 焦考点1 电流的热效应电能 转化成内能,这个现 1.电流的热效应:电流通过导体时________ 象叫做电

2015年中考物理复习课件 : 第23课时 电与热(新人教版)

第23课时 电与热

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第23课时┃ 电与热

考 点 聚 焦考点1 电流的热效应电能 转化成内能,这个现 1.电流的热效应:电流通过导体时________ 象叫做电流的热效应。 2.探究实验 探究课题 电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关

实验装置

探究方法考点聚焦 归类示例

控制变量法 、转换法 ________________

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第23课时┃ 电与热

①在电流和电阻相同时,探究电热与通电时间的关系; ②在电流和通电时间相同时,探究电热与电阻的关系 (电路设计:两阻值不同的电阻串联,目的是控制电流和 实验设计 通电时间相同); ③在电阻与通电时间相同时,探究电热与电流的关系 (电路设计:将阻值相同的电阻分别放在并联电路的干路 和支路上)①在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生 的热量越________; 多 ②在电阻、通电时间相同的情况下, 通过的电流越大, 产生的热量越________ 多考点聚焦 归类示例

结论

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第23课时┃ 电与热

①两烧瓶中煤油的初温相同,质量相等;②选用煤油 小 ,在相同条件下吸热,温 实验说明 的原因是:煤油比热容______ 度升高快,易进行观察;是绝缘体,________ 导电 不

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第23课时┃ 电与热考点2 焦耳定律

1.内容 正比 ,跟导体的电 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成________ 阻成________ 正比 ,跟通电时间成________ 正比 。 2.公式 Q=I2Rt 适用于所有电路)。 (1)数学表达式:________( [说明] ①各物理量都对应同一段电路或同一个导体;②焦耳定律 是对电流热效应规律的定量描述。U2 2 (2)对于纯电阻电路,可推导出:Q=I Rt=UIt = t。 R

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第23课时┃ 电与热

考点3物理量 计算公式 快慢程度 关系

电热与电能的关系电能(电功) W=UIt P电=UI 电热 Q=I2Rt P热=I2R

在纯电阻电路中:W=Q,P电=P热; 在非纯电阻电路中:W>Q,P电>P热

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第23课时┃ 电与热考点4 电热的利用和防止

1.电热的利用——电热器 原理 组成 优点 举例 热 效应 电流的________

主要组成部分——发热体,发热体是由电阻率大、熔 点高的合金丝绕在绝缘体材料上做成的①清洁卫生;②热效率高;③可以方便地进行控制和 调节温度 电炉、电饭锅、电热毯等

2.电热的防止 利用散热窗、散热片、风扇吹风等方法加快散热。考点聚焦 归类示例

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第23课时┃ 电与热

归 类 示 例类型一 电流的热效应例1:[2013· 梅州] 如图23-1所示是探究“电流通过导体产生的热 量与电阻的关系”的实验装置。温度计的示数变化 (1)实验中通过观察____________________ 来比较电流产生的热量的多少。 (2)为了便

于比较两种电阻丝通过电流后 产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入 质量 相等、初温相同的同种液体。 ________

图23-1

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第23课时┃ 电与热

(3)为了在较短时间内达到明显的实验效果,实验时选用煤油而不选 小于 选填“大于”“等于”或“小于 水,是因为煤油的比热容________( ”)水的比热容。 (4)实验结论是:在电流、通电时间相同时,____________ 电阻越大 ,产生的 热量越多。 点评 此实验通常从三个角度进行考查:①控制变量法的应用;②如 何比较产生的热量多少(“转换法”的利用);③被加热液体的 选择(比热容小的物质)。 分析题意知,要探究“电流通过导体产生的热量与电阻 的关系”,实验时应选取阻值不同的电阻丝串联接入电路,在 两烧瓶中装入质量相等、初温相同的、比热容较小的同种液体,考点聚焦 归类示例

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第23课时┃ 电与热

通过观察两支温度计的示数比较电流产生的热量多少,从而探究 “电热与电阻的关系”。

类型二

焦耳定律及其应用

例2:[2013· 陕西] 如图23-2所示为某种家用电热水器工作电路图的 简化图,表中为三种加热模式的相关参数。

图23-2考点聚焦 归类示例

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第23课时┃ 电与热

加热 模式 1 2 3

工作状态 发热电阻R1单独工作 发热电阻R2单独工作 发热电阻R1与R2交替工作

额定功率 P/kW 2 3

三 孔插座。 (1)该电热水器的插头应接入________ (2)若该热水器按“加热模式1”连续正常工作10 min,通过发热电阻的 电流是多少?产生的热量是多少?(计算结果保留2位小数)

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第23课时┃ 电与热

(3)若该电热水器连续正常工作15 min,消耗电能0.55 kW· h,通过计 算说明该电热水器采用了哪种加热模式。 点评 本题考查了焦耳定律的灵活运用以及电热器不同挡位的相关计 算。此类型习题还会涉及热效率的计算,是对综合能力考查较 全面的一类题型。答 案

(2)9.09 A

1.2×106 J

(3)采用“加热模式3”

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第23课时┃ 电与热

分析题意知,电热水器有金属外壳,故应接入三孔插座; P 利用表格中信息,根据公式 I= 、Q1=W1=P1t 分别计算出电流 U W 和电热;利用(3)问中数据,根据公式 P= 计算出此时电热水器 t 的实际功率,结合表格中数据作出选择。

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第23课时┃ 电与热

类型三

非纯电阻电路的有关计算

例3:电动机是一种使用广泛的动力机械,从能量转化的角度看,它 主要是把电能转化为机械能,还有一部分在线圈中以热量的形式散 失掉。现有一台电动机,当电动机两端加220 V电压时,通过电动机 线圈的电流为50 A。问: (1)每分钟该电动机

消耗的电能是多少? (2)已知电流通过导体产生的热量为Q=I2Rt(其中I、R和t分别表示通 过导体的电流、导体的电阻和通电时间),若该电动机线圈的电阻是 0.4Ω,则线圈每分钟产生多少热量? (3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少?

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第23课时┃ 电与热

(1)6.6×105 J

(2)6.0×104 J (3)6.0×105 J

(1)电动机消耗的电能: W=UIt=220 V×50 A×60 s=6.6×105 J。 (2)电动机产生的热量: Q=I2Rt =(50 A)2×0.4 Ω×60 s=6.0×104 J。 (3)电动机 …… 此处隐藏:2060字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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