单片机课程设计流水灯控制设计

单片机课程设计流水灯控

制设计

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题目名称：流水灯的控制设计姓名：杨松杭

班级：电气N091 学号： 9832

日期： 2012年6月16日

目录

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1. 课程设计的目的........................................................................................... 错误!未定义书签。

2. 任务描述及设计方案................................................................................... 错误!未定义书签。

任务描述 ................................................................................................ 错误!未定义书签。

设计方案 ................................................................................................ 错误!未定义书签。

设计思路 ................................................................................................ 错误!未定义书签。

3. 流水灯控制的硬件原理图及程序语言....................................................... 错误!未定义书签。

硬件原理图如下：................................................................................. 错误!未定义书签。

程序语言 ................................................................................................ 错误!未定义书签。

4. 分析和总结................................................................................................... 错误!未定义书签。

分析 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。

总结 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。

5. 心得体会....................................................................................................... 错误!未定义书签。

6. 参考文献....................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.课程设计的目的

课程设计是本专业集中时间环节的主要内容之一。训练正确地应用单片机，培养解决工业控制、工业检测等领域具体问题的能力。学生通过所做课题，熟悉单片机应用系统开发研制的过程，软硬件设计的工作方法、内容及步骤，对学生进行基本技能训练。例如组成系统、编程、调试、绘图等。使学生理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。

本课程设计的目的：设计一个简单的由单片机控制的输入输出系统。

2.任务描述及设计方案

2.1 任务描述

设计流水灯控制电路，使连接在该电路上的八个LED灯按三种不同的模式进行闪烁。

2.2 设计方案

本方案是用ATMEL的AT89C51来实现的。每个口都为低电平有效，我们用P2口的高低电平来控制P0口的电平，以实现不同的闪烁模式。通过三个按钮选择不同模式的亮灯方案，模式一：顺序逐个亮灭，产生流水效果；模式二：逆序同时两灯流水；模式三：同时闪烁，一个甚至多个移位，包含模式

一、二等64种不同的闪烁效果。三种模式可以随意切换，还带有暂停和复位功能。

2.3 设计思路

P0^1~P0^7接八个LED灯，P2^1~P2^3、P2^6、P2^7分别接按钮开关，编号1~5。按钮一端接地。在编程时，用P2口的高低电平来控制P1口的电位。开关1~3分别为模式1~3的选择启动按钮，开关按钮4为停止复位键，开关按钮5为暂停键。以模式一为例，LED从左往右分别为D1~D8，按下开关按钮1时，启动模式1，亮灭顺序从1~8。

图2-1 LED灯管

因为计算计算的速率很快，人的眼睛不可能分辨的过来，所以在每只LED灯亮的时候设有一定的延时，熄灭也一样。依次从左往右时就会产生“流水”的效果。

模式2、模式3也是一样，只因程序的不同而不同。

3.流水灯控制的硬件原理图及程序语言3.1 硬件原理图如下：

图3-1 硬件原理图

3.2 程序语言

#include<>

#include<>

sbit led4=P2^6;

sbit led5=P2^7;

sbit led1=P2^1;

sbit led2=P2^2;

sbit led3=P2^3;

#define uchar unsigned char

#define uint unsigned int

code uint num[]={0x80,0x40,0x20,0x10,0x08,0x04,0x02,0x01,

0x02,0x04,0x08,0x10,0x20,0x40,0x80,0xc0,

0xe0,0xf0,0xf8,0xfc,0xfe,0xff,0xfe,0xfc,

0xf8,0xf0,0xe0,0xc0,0x80,0x00,0x81,0xc3,

0xe7,0xff,0xe7,0xff,0xe7,0xc3,0x81,0x00,

0x42,0x24,0x00,0xff,0x00,0xff,0x00,0xff,

0x24,0x42,0x81,0x24,0x42,0x81,0x24,0x42,

0x81,0x18,0x81,0x18,0x81,0x18,0x81,0xff,}; void delay(uint ms);

uint count=0;

static uchar x=0;

void main()

{

uchar a;

uchar b;

b=0x5f;

a=0xfe;

if(led1==0||led2==0||led3==0)

{

while(1)

{

/*================复位================*/

if(led4==0)

{

P0=0xff;

a=0xfe;

x=0;

while(led1==1&&led2==1&&led3==1);

}

/*=================循环程序===============*/

/*================模式1===============*/

while(led2==1&&led3==1&&led4==1&&led5==1)

{

P0=a;

delay(250);

a=_crol_(a,1);

}

/*================模式2===============*/

while(led1==1&&led3==1&&led4==1&&led5==1)

{

P0=b;

delay(250);

b=_cror_(b,1);

}

/*================模式3===============*/

while(led1==1&&led2==1&&led4==1&led5==1)

{

for(count=30000;count>0;count--);

P0=num[x++];

if(x==64)

x=0;

}

/*================暂停================*/

if(led5==0)

{

while(led1==1&&led2==1&&led3==1&&led4==1);

}

}

}

}

void delay(uint ms)

{

uint i,j;

for(i=ms;i>0;i--)

for(j=110;j>0;j--);

}

4.分析和总结

本次课程实习我们虽然用了一个星期的时间就全部完成，但整个过程我们都认真的完成了，而且从中收获很多。可以总结以下几点：

4.1 分析

这次课程设计中，主要困难就是对ISIS 7 Professional软件和Keil C51编程软件的陌生，经过小队的一起探讨，确定了课题，进行了分工。我负责Keil C51的熟悉与初步掌握，对本次课程设计的方案进行编程。在用ISIS 7 Professional软件仿真时总达不到预定效果，经小组的多次探讨才仿 …… 此处隐藏：2704字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……