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单频低管放大器实验报告

来源:网络收集 时间:2026-10-02
导读: 单频放大电路报告 实验报告实验课程名称模拟电子技术实验 实验项目名称单管放大器 年级 2010 专业物理学 学生姓名余建 学号 1007010303 指导教师李良荣 理学院 实验时间:2012 年 9 月 29 日 单频放大电路报告 实验一 单管低频放大器 一 试验目的: (1)学

单频放大电路报告

实验报告实验课程名称模拟电子技术实验

实验项目名称单管放大器

年级 2010

专业物理学

学生姓名余建

学号 1007010303

指导教师李良荣

理学院

实验时间:2012 年 9 月 29 日

单频放大电路报告

实验一 单管低频放大器

一 试验目的:

(1)学习元器件的放置和手动,自动连线方法;

(2)熟悉元件标号及虚拟元件值的修改;

(3)熟悉节点机标注文字的放置方法;

(4)熟悉电位器的调整方法;

(5)熟悉信号源的设置方法;

(6)熟悉示波器的使用方法;

(7)熟悉放大器主要性能指标的测试方法;

(8)掌握示波器、信号源、万用表、电压表、电流表的应用方法;

(9)学习实验报告的书写方法。

二 实验内容:

实验电路如图所示

(1)测量c I =?(调整W R ,按电路计算C I

值设置); (2)信号发生器设置为正弦波,f =1khz, v=10mv;

(3)调整W R ,在示波器上观察图形,是波形输出幅度最大,且不失真;

(4)测量单管放大器的输入输出电阻i R 和O R ;

(5)用“失真度测量仪”测量电路的失真度;

(6)用“波特图示仪”测量电路的幅频特性曲线。

单频放大电路报告

三 实验结果:

(2)信号发生器设置为正弦波,f =1khz, v=10mv 如图:

(3)调整W R ,在示波器上观察图形,是波形输出幅度最大,且不失真,如图:

(1)测量

c I =?(调整W R ,按电路计算C I 值设置),测量结果如图:

单频放大电路报告

(4)测量单管放大器的输入输出电阻i R 和O R ,测量数据和计算结果如图:

i i i I V R =其中i V 和i I 分别是

所以 Ω== 1.23K i

i i I V R 又因为L L

O O R 1-V V R ?=)( ,O V 表示开关断开时输出端的电压,L V 表示开关闭合时的电压,有电压表测量如图所示

所以3L L O O 1031-0.659311.045R 1-V V R ??=?=)()(

单频放大电路报告

Ω=1.75K R O

(5)用“失真度测量仪”测量电路的失真度如图:

(6)用“波特图示仪”测量电路的幅频特性曲线如图

四 仿真实验与实际操作实验的比较

1 仿真实验比较容易做,而实际操作实验存在很多的困难,比如说,接线的线子接触不良甚至有的坏了,有的甚至有信号发生器坏的。

2 测量C I 时,数据相差不大,可以忽略。

3 在设置输入信号正弦波时,操作中频率信号也不是精确的1KHz ,而是在1KHz 附近跳上跳下。

4 在测量单管放大器的输入输出电阻I R 和O R 时,仿真电路直接用万用表测量算出结果,操作实验中也是相同的方法。

5 仿真实验中直接用失真测试仪测量电路的失真度,而操作实验中没有失真测试

单频放大电路报告

仪。

6 仿真实验中,可以直接用“波特图示仪”测量电路的幅频特性曲线,而且直接可以得到测量数据,而实际操作(1)实验需要找到一个输出电压,让输入电压不变的情况下,左右改变输入频率,让输出电压直到开始变小时,记下输入的左右两点的频率,作为两个点(2)改变频率,使输出电压是原来的0.707倍时,记下输出的电压和输入的频率,作为其他的另外两个点。(3)将这五个点用平滑的线连起来作为幅频特性曲线。

总的来说,仿真实验比较直接、容易、快捷,操作实验相对比较困难点,而且,过程中也有很多不确定因素发生。

指导教师意见:

签名:年月日

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