2014版《创新设计·高考语文》 (江苏专用)总复习课件第5部分

第十八讲 巧镶“记叙”一道彩 —— 学 会 议 论 中 的 记 叙

我们知道，议论文主要是以说理、论述来 阐明问题或表达思想的。但俗话说得好： “事实胜于雄辩。”因而，除了有鲜明的论 点，严谨的逻辑外，适当的事例叙述也是必 不可少的。倘使在议论文中对事例叙述这一 环节缺乏慎重考虑，就将直接影响说理、论 述力度，进而影响整篇文章的质量。 如何在议论中恰当地运用记叙，让事例更 丰富典型感人，让观点更明确深刻突出，让 文章再上一个台阶，我们要注意以下几个方

一、叙述材料要简明扼要 议论文叙述事实论据，目的是为了证明论 点，因此，叙述事实论据必须简单、清楚和 精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据。 如，2012年高考广东卷满分作文《我爱这 时代》中写道： 我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。 虽然，这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦 遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问 题等危机，但这时代里也有“最美妈妈”、 “最美大妈”、“最美老外”等等真善美的 典型。

青少年越来越多地投身于社会公益，从争 当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼 吁，他们的身上彰显了品格精神之美，也 让人看到，我们的舞台正在变得越来越大， 我们有了越来越多的追求梦想的自由。当 我看到“菜花甜妈”站在舞台上羞涩而自 信地唱出《送你葱》,当我看到18岁少年 已经在华为基因中从事喜欢的研究，我知 道，这个时代如此美好，这个时代梦想更 近，人生更加丰富多彩，机遇无穷！

材料中提到了“药家鑫”“小悦悦”“动 车事故”这些我们非常熟悉的人物材料，可 以说对于每个人物我们都可以给他们写个三 四百字的人物介绍。但对于这些人物的介绍， 我们必不可照搬照抄，而是要简明扼要的概 括叙述，这样文章显得简明有力。材料转化 运用的恰当，也成了文章的一个亮点。

二、叙述材料要有侧重点 同一材料可以提炼不同的论点，同样也可论 证不同的观点，所以我们在述料时应根据不同的 论点有所侧重，所以我们要善于截取材料中能充 分证明论点的部分，而舍去与论点无关的内容。 例如，对于“小悦悦”这一事件，如果我们 以“道德的底线”这一中心来写作，在对材料的 记叙过程中就要重点写路人的冷漠；如果以“人 间的温情”为中心来写作，则要把材料记叙的重 点放在那位善良的“陈阿姨”身上。所以说，一 则材料如果从不同的角度去分析，可以得出不同 的观点，这就告诉我们，在叙述材料的过程中，

三、学会材料的定向转叙 所

谓“定向转叙”,不是把人物原来的经 历和事件经过照抄照搬，而是进行改造，服 从于议论需要的再创作。需要选择恰当的角 度或口径，转述有关的事件，为议论提供依 据，使叙述的材料与观点一致起来。

如2011年高考北京卷一篇满分作文写道： 近年来，姚明创造了中国第一高度；刘翔 创造了中国第一速度；丁俊晖创造了中国第 一准度；而李娜创造了中国第一力度！这一 个个中国实力的体现，无不是中国近年来在 体育领域进行改革，调整运作体制使之科学 与完善的结果。包揽冠军不是目的，而其价 值在于一个个的成功实例对于中国今后的发 展起到极其重要的推动与借鉴作用。

在这里，作者论及体育领域里的成就时， 对“姚明”“刘翔”“丁俊晖”“李娜”这 几个人物进行了“定向转叙”。有针对性地 对材料进行叙写转述，便扣住了议论的中心， 语言显得简洁有力。 总之，议论中离不开记叙，在议论中恰当 地运用记叙，犹如给我们的议论文镶嵌了一 道多彩的花边。

【题目设计】

阅读下则材料，根据要求作文。 张洪瑜，出生在辽宁省本溪市一个偏僻的小 山村里，父亲在她读高二的时候因病去世，母 亲也因车祸导致右腿残疾。家庭的不幸反而使 她变得更加坚强，更加勤奋学习。读大学期间， 不幸再次降临到她的头上，她被确诊为淋巴癌。 张洪瑜并没有屈服于病痛，而以超乎常人的毅 力完成大学学业，四年总成绩排名该专业第8名。 同时，一上大学，她就利用课余时间做家教， 自己挣学费。她常说的一句话是：“困境中更

要求：①可以从故事的一个侧面、一个角 度构思作文，自主确定立意，确定标题，确 定文体(诗歌除外);②不要脱离故事内容或其 含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少 于800字。

【写作导引】

这是一篇新材料作文。材料中的张洪瑜父 亲早亡，母亲残疾，更不幸的是她大学期间 身患淋巴癌。家庭和个人遭遇的一连串不幸 并没有把这个年轻的女孩击垮。面对不公的 命运，她从不抱怨，更不退缩，而是坦然面 对，勇于抗争。这则材料的寓意指向很明显。 在理解题意的时候只要抓住材料中的关键词 句如“家庭的不幸反而使她变得更加坚强”, “没有屈服”,“超乎常人的毅力”,“困 境中更应该奋斗，苦难不是自己退缩的理由” 等等就能准确理解文题。但是，要想写出引 人瞩目的好文章，必须缩小写作范围，选择

【原文在线】

自强是困苦最锋利的匕首 “困境中更应该奋斗，苦难不是自己退缩 的理由！”张洪瑜，一个家境贫寒又连遭不 幸的年轻学子，

她的刻苦自励，她的自强不 息，深深地折服了我。

困苦是人生不可避免的内容。正因为遇到 种种困苦，我们才会想方设法去克服，在克 服困苦的过程中迸发出人性的光芒。中国台 湾一个名叫谢坤山的小伙子16岁时发生意外， 成了一个失去双臂，只有一条腿、一只眼的 重残人。面对残酷的命运，谢坤山并没有绝 望，更没有想过自杀。经过一番苦苦地思索， 他下定决心用嘴衔笔学油画。他的执著他的 刻苦感动了著名油画家吴炫三老师。在吴炫 三老师的指点下，他的油画越画越好。几年 之后，他的作品蜚声台北油画界。现在，他 是国际口足画艺协会的董事，并在世界各地 讲学。自强不息的谢坤山，以嘴衔彩笔，绘

英国物理学家布拉格，在校读书时，常常 衣衫褴褛，拖着一双父亲给他的破旧皮鞋， 物质上的困苦并没有让他感到自卑，反而 激发他在学业上超越他人的斗志。最终， 他在科学的道路上越攀越高。 自强是一种身处困境，勇于挑战的品 行。《平凡的世界》中的孙少安，因为家 境贫寒被迫放弃学业，但他勇于借贷款， 办砖厂，挑战致富的梦想。最终，不仅他 自己的家境有所改善，而且全村人的收入 都有了保障。

自强，也是一种明智的自救。历史上凡是 能成就事业者，其间饱受的折磨非常人所能 及。谁能踏遍坎坷，谁就能成大道！春秋时 期的勾践，身处国破家亡之时，他不是消极 面对，自寻短见，而是忍耻为奴，卧薪尝胆， 奋发图强。他的这一品行不失为是一种明智 的自救。他以暂时的屈辱换来了“君子报仇， 十年不晚”的胜利。