运动生理学实验大纲

《运动生理学》实验教学大纲

一、 基本信息

课程名称：运动生理学 课程编号：07020005a -0

二、实验教学目的、内容和要求

1、实验教学目的

《运动生理学》是研究人体在体育运动的影响下机能活动变化规律的科学，是体育科学的一门基础理论学科。大纲是根据江苏科技大学体育学院社会体育专业本科培养方案，以及《运动生理学》教学大纲而制定的。使学生掌握运动生理学实验的基本操作技术，了解掌握生理学相关知识并验证和巩固生理学的基本理论。提高学生的动手能力，在实验教学过程中培养学生的观察、分析、判断能力以及设计、组织、应用等综合能力。使学生提高在实际工作中解决问题，指导实践的能力，为开展社会体育工作及科学研究工作奠定初步基础。

2、实验内容和要求 ①实验教学安排与学时分配 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五

教学内容

肺活量计的使用和测量 静态和动态心率的测定 血压计的使用和测量 反应时的测定 人体成份的测定 总学时

实验类型 验证型 综合型 验证型 综合型 综合型

实践学时 1 2 2 2 2 9

②实验内容和要求 a、肺活量计的使用和测量

教学目的和要求

掌握肺通气功能测定方法。 教学内容

肺量计的介绍，潮气量、补吸气量、补呼气量、深吸气量、肺活量、时间肺活量以及最大通气量的测定。运动时肺通气功能的变化。

b、静态和动态心率的测定 教学目的和要求

掌握动脉脉搏测定方法，了解运动过程中脉搏的变化及其变化的原理；了解运动训练和体育活动过程中测定脉搏的意义。 教学内容

动脉脉搏的测定。静力性活动、动力性活动后的动脉脉搏变化。

c、血压计的使用和测量 教学目的和要求

掌握动脉血压间接测定方法，了解运动过程中动脉血压的变化及其变化的原理；了解运动训练和体育活动过程中测定动脉血压的意义。 教学内容

水银柱血压计介绍，动脉血压测定。静力性活动、动力性活动后的血压变化。 d、反应时的测定 教学目的和要求

了解反应时的测定方法。 教学内容

反应时测试仪介绍，了解运动训练和体育活动过程中测定反应时的意义。

e、人体成份的测定 教学目的和要求

了解人体成份的测定方法 教学内容

人体成份测试仪介绍，了解运动训练和体育活动过程中测定人体成份变化的意

义。

三、实验教材

教材：运动生理学 王步标主编 高等教育出版社 2009年9月

四、实验成绩的考核与评定方法

目前鉴于条件限制，实验成绩由实验表现、实验报告和平时考勤进行考核，实验表现成绩主要考核操作情况，实验报告主要考核实验报告的完整性以及书写认真程度。

实验成绩由下述三部分按比例综合评定。

实验表现成绩占40% 实验报告成绩占30% 考勤占30% 实验课程成绩按10%比例计入该课程总成绩。

制定人：王辉