湘教版二年级下册音乐教案(1)[1]

二年级音乐教案

编写(修改)时间

年

月

日

执教时间

月

日

总序 第

个

课题 教 学 内 容 教 学 目 标 教学 重点

第 一 课

天 天 好 心 情

课 型

综

合

课

课 时 1、新学期畅想 2、集体舞活动《快乐小舞曲》 教 具

第 一 课 时

录音机、电子琴、图画纸

知识目标：学会《快乐小舞曲》的基本动作。 能力目标：在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体 验创造的愉悦。 情感目标：能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。 学习基本的动作 教 学 内 容 组 织 教 学 教学 难点 教 师 指 导 1、新年问候、新年祝福。 2、唱师生问好歌。 1、新学期开始了，请同学 们畅想一下新学期的学习 愿望好吗？ 2、请同学们制定一份学习 计划，画面要精美。 3、播放轻松的音乐，学生 进行制作学习计划卡。 1、初听这首乐曲，体会乐 曲的节奏。 2、 再次感受乐曲体验情绪。 3、听音乐自由手舞足蹈。 4、 用语言来表达舞的兴致。 5、随音乐唱一唱歌曲。 6、再唱一编让学生们在听 到歌中那些让人高兴的地 方，用动作表现出来。 7、播放或看图片想并说一 说还可以用什么样的表达 方式来表现这种高兴的心 情。 创编集体舞 学 生 学 习 方法及意图 鼓励、激励学 生积极学习。 唤起学生主动 参与教学活动 的意识，激发 学生学习兴 趣。 情境创设良好 的氛围。

礼貌问候。 1、各抒己见。

教

导

2、勾画蓝图。 3、进行制作。

入 学

过 集 体 舞 活 动

程

1、拍手、感受拍 子。 2、体验。 3、作动作。 4、说一说。 5、唱歌曲。 6、自由表现。

7、用舞蹈、集体 的多人的形式。

创设轻松愉快 的环境，使学 生的群体意 识、合作精神 和实践能力等 得到锻炼和发 展

二年级音乐教案

编写(修改)时间

年

月

日

执教时间

月

日

总序 第

个

教 学 内 容 教 创编 教学

教 师 指 导 1、讲解创编的要求。 2、分组创编，教师适时指 导。 3、师生同跳集体舞。

学 生 学 习 1、了解要求。 2、创编活动。 3、集体活动。

方法及意图 充分发挥他们 的想象力和创 造力。

学

过 课堂 小结

总结本节课的学习情况，评价学生表现。

程

课

后

反

思

二年级音乐教案

编写(修改)时间

年

月

日

执教时间

月

日

总序 第

个

课题 教 学 内 容 教 学 目 标 教学 重点

第 一 课

天 天 好 心 情

课 型

综

合

课

课 时 1、学唱歌曲《天天好心请》 。 2、为歌曲创编简单的律动。 教 具

第 二 课 时

录音机、电子琴、教学课件

知识目标：能学会演唱《天天好心请》这首歌曲。 能力目标：能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。 情感目标：能够表现乐观开朗、积极

向上的情趣。 随乐学会长歌曲《天天好心 情》 。 教 学 内 容 组 织 教 学 教学 难点 创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的 唱法。 学 生 学 习 方法及意图

教 师 指 导

唱师生问好歌。 1、准备工作，在教室粘贴 五颜六色的笑脸挂饰。 2、播放《天天好心情的》 歌曲让每一个同学伸出自 己的左手大拇指， “用你最 喜欢的彩色笔， 用最简单的 简笔画， 快速画一张笑脸在 你的大拇指上” 。 3、比一比看谁的笑脸画的 最灿烂。 1、请同学们说一说在学校 里、社会上、家里最开心的 事儿，与大家一起分享。 2、学唱歌曲。 3、随乐哼唱旋律，用母音 吟唱或用衬词吟唱。 4、教师指导唱法。 1、请同学们再次聆听歌曲 分析有几个不同的场景。 2、教师引导归纳三个不同 的场景。3

礼貌问候 1、充满愉悦的走 进教室。 2、画简笔画。

礼仪教育

笑 教 脸

导 学 入

创设情境，引 起学生的兴 趣。创设好心 情的氛围。 3、比一比。 1、体验情绪。

过 开 心 学 唱

2、学唱。 3、哼唱。 4、纠正不准确的 地方。 1、听辩、分析。

程

教师指导、引 导、听辩等方 法来学唱歌 曲。

分析 情境

分析并创设情 2、 掌握场景内容。 境。

二年级音乐教案

编写(修改)时间

年

月

日

执教时间

月

日

总序 第

个

教 学 内 容 教 创编 表演

教 师 指 导 1、根据刚才分析的场景分 成三组。 2、分组创编。 3、开心地表现。

学 生 学 习 1、 分组布置场景。 2、创编活动。 3、集体活动。

方法及意图 用各种方法展 示和表现开心 的心情。

学

过 课堂 小结

总结本节课的学习情况，评价学生表现。

程

课

后

反

思

二年级音乐教案

编写(修改)时间

年

月

日

执教时间

月

日

总序 第

个

课题 教 学 内 容 教 学 目 标 教学 重点

第 二 课

绿 色 之 歌

课 型

综

合

课

课 时 1、听赏《绿色的祖国》 。 2、听赏《绿色的小兵》 。 教 具

第 一 课 时

录音机、图片、头饰、教学课件

知识目标：能认真聆听《绿色的祖国》《绿色的小兵》 、 。 能力目标：能模仿小兵的样子走步；乐于拿起彩笔，为荒山添上绿色，初步 了解植树造林，绿化祖国，保护环境对人民生活的重要性。 情感目标：能随着清新优美的旋律，感受绿化给祖国带来的美。 感受绿色的重要，绿色带来 的美。 教 学 内 容 组 织 教 学 教学 难点 结合歌曲音乐形象，让学生体验和表现 歌曲。 学 生 学 习 方法及意图

教 师 指 导

唱师生问好歌。 一、引导 1、看三张图片，请同学们 想办法为荒山、沙漠、小河 添上绿色。 2、让学生选择两种方式集 体表现。

礼貌问候

文明礼仪教育

1、 大胆说出想法。 利用观察法调 动积

极性、学 习兴趣。

教

2、集体表现。

学 听 赏

《绿色的 小兵》 过

二、初听全曲 1、播放歌曲，学生扮演角 色表演。 2、边听歌曲，边神气地走 步。 三、复听全曲 1、将学生分成组。 2、进行表演。

1、分角色表演。 感受自然界的 美丽。 2、活动。

1、分组。 2、表演。

使学生在活动 中感受当绿色 小兵的快乐。

程 四、相关活动 为课本上所画的荒山添上 绿色。 听 赏 《绿色的祖 国》 一、初听全曲 播放录音，看课件，让学生 轻松地听赏歌曲。 拿出画笔添色 进一步感受。

听

赏、感 受

培养学生的 想象力。

二年级音乐教案

编写(修改)时间

年

月

日

执教时间

月

日

总序 第

个

教 学 内 容 教

教 师 指 导 二、讨论、交流 1、再次听赏感受。 2、分小组进行讨论。 3、说或表演。

学 生 学 习

方法及意图

学

讨论、 交流、 表演

培养学生的合 作能力。

过 课堂 小结

程

1、总结本节课的学习情况，评价学生表现。 2、说说你的收获。

课

后