009第09课时教案(体育功能的概述)

第09课时（体育功能的概述）

教学目标：使学生理解功能与体育功能的概念，掌握功能与体育功能的特性，初步建立体育功能三大系统的认知。

教学重点：功能与体育功能的概念。

教学难点：功能与体育功能的特性。

一、导入新课：提出本堂课的学习内容，初步探讨体育功能。

二、传授新知：

1.功能的概念:《现代汉语规范词典》中的解释是:“事物的功用和效能。” 举例：智能手机的功能，视频播放、视频输出、录音笔、移动硬盘，数码相机伴侣、视频录制、电视收看、DV。

2.体育功能的概念: 是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和效能。

3.功能的流变性特征：任何事物的功能随着人类社会的发展都会发生变化，事物的功能都处于一种流动和变化的的状态之中的。

举例说明：拿大家都熟悉的“煤”来说，在原始人类最初不了解它的燃烧性能之前，没什么价值的石头。很长时间煤的燃料功能并没有显现出来。后来通过森林大火出现后，煤被点燃的现象，人们发现这种黑色的石头可以燃烧，但原始人类对燃料的需求可以很容易通过树木和其他的燃料解决，所以不被看重。当人类随着社会生产力的发展，对能源的需求量不断增大，人们对原有的比较便捷的能源开始感到不够时，煤作为能源的燃料功能才得以凸现出来。特别是工业革命后，蒸汽机的出现使人类对能源的需求量大大增加，此时，煤作为一种主要能源被人们所关注。由于煤作为燃料具有污染环境的弊端，人们开始越来越少的使用煤作为燃料，同时，煤的化学成分被人们充分认识和挖掘。师生互动，谈谈煤的其它用途（金属冶炼、取暧、液化气、农药、合成橡胶等）。

结合古代奥运会和现代奥运会的比较，得出体育功能具有流变性。

4.体育功能的决定因素：构成功能取决于两大要素，即：该事物的本质属性和社会需要。

①本质属性：一个事物要发挥其功效，必须使其具备这种功效所需的属性，如果不具备这种属性，它就无法实现人们所期望的功效。我们想要获得奥运冠军，就必须是这块料。我们想要登月，手里只有自行车和汽车，这两种工具都不具备作为航天器的效能，这是它们的本质属性所决定的。我们想渡河，可以利用竹筏，因为竹筏具有能够漂浮于水上这一本质属性。所以体育的功能也必须与其本质属性密切相关，离开体育的本质属性来研究体育功能就违反了事物的规律和逻辑关系。

②社会需要：事物发挥的作用和效能，必须是社会所需要的，离开了社会的需要，这种作用和效能就无从谈起，也就无所谓功能的存在（以乔布斯和马云为例）。

5.体育功能的层次性特征：体育的功能分为3个层次：自然质功能、结构质功能和系统质功能。这3个层次各自为一个小的子系统，三者合起来又构成体育文化的大系统（这是教育界项贤明的理论）。

自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动方式，可以看作是体育的最原始的形式。这些运动方式对人类所产生的功效，就是体育的自然质功能。最外层、最基本的功能。

结构质功能：人们在体育的自然物基础上，改变其外部结构，使其赋予了新的功能，称结构质功能。

系统质功能：当我们的体育进入到社会系统，体育就又出现了许多过去所没有的功能。

三、课堂小结：总结本堂课的学习内容，初步掌握体育功能方面的相关知识。

四、自主学习：体育的自然质功能（10分钟）：

五、课后小结：通过学习，对于学生建立体育功能的3大系统有所帮助。 附：

1.“需要层次理论”：马斯洛他将人的需要分为五个层次，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求。第一，生理需求。人的生存的基本需求，如衣食住行，如生儿育女。这是人类作为动物的本能。第二，安全需求：是人们对生存环境稳定性和安全性的需求，包括确保人身和财产免于伤害，如人身安全、保险、社会秩序。 第三，感情和归属的需求。人有社会性，希望归属于某个群体或社团，作为其中一员进行交流并得到体恤和爱护，归属感、社交活动、友谊、爱情都属于此列。第四，地位和受人尊重需求。一方面要求得到社会尊重和承认，因此产生了对威信、认可、地位的需求；另一方面是满足自尊心，因此产生了提高自身的能力、自信心的需求。第五，自我实现需求。指人的潜力、才能、天赋能够得到持续实现。人在对自身潜质和外部环境认识的基础上产生理想和使命感，驱动自我发挥潜质，取得成就，实现理想。

2.乔布斯的成功是可以复制的吗？一代天骄乔布斯可惜英年早逝，享年只有56岁，很多人感叹世间又少了一位超级精英。中国的老话：一命二运三风水，四积功德五读书。古人觉得，一个人的命、运和风水是重要的因素，而念书只能排到第五位。巴菲特也说过同样的话，他能够积累到那么多的财富，是因为恰好在出生在美国，成年之后又享受到了美国超长时间的持续繁荣期。如果他出生在非洲大陆，只能是狮豹的口中食。乔布斯占到了哪一项天时呢？答案很简单，他出生的年代——1955年。你要知道，那位世界首富比尔盖茨也是1955年生的。这绝对不是巧合！翻一翻个人计算机的历史，你会发现1975年是一个非常重要的年份，那一年的1月份诞生了全世界第一台微型计算机（也就是个人电脑），名叫Altair 8800。乔布斯的故事告诉我们，一个人要想获得巨大的成就，需要一系列的机缘巧合，再加上自身的坚持努力，以上缺一不可。如果乔布斯不是生于1955年的旧金山，他不是从小就对电子学有兴趣，他如果是容易放弃的人，那他绝不会走到今天这个巅峰。