八年级语文(下)第二单元写作片段训练

八年级语文(下)第二单元写作片段训练

（辅导课文：《雪》 《雷电颂》 《短文两篇》 《海燕》 《组歌（节选）》寻觅春天的足迹）

一、补写题。将所缺句子填写在横线上 1.我是大海的叹息，_____①____，____②_____。这同爱情何等酷肖:它_____③____，____④_____，是心灵田野的微笑。

2.尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的黑暗，但_____①____，____②_____。 二、续写题。阅读下列语段，将句子补写完整。

3.《浪之歌》以轻绵的语气，娓娓诉说着“海浪”对“海岸”的一往情深。“海岸”这铁铮铮的汉子不禁潸然泪下，他将“海浪”拥在怀里倾吐着自己的厚重的情思： 海岸对海浪说___________________________________。 4．仿照前面划线句子再续写一句。 巴金的散文诗《日》《月》通过对太阳和月亮的咏叹，表露了对人生、社会的思索，抒发了憎恶黑暗、追求光明的思想感情。在作者的笔下，月亮成了抒怀的载体。是呀，月亮是李白“举头望明月，低头思故乡”的乡愁；月亮是张泌的“多情只有春庭月，犹为离人照落花。”的相思； _________________；__________________________________。 三、摹写题

5.江南的雨细密轻柔带着几份温意，给人以舒适、润泽之感；北方隆冬的雨也是一道别致的风景，如果让你用画笔勾勒北方的雪景，你将在画面上涂画什么景致呢？并说明原因。 四、改写题。

6．首先品读《白云之歌》这篇佳作，然后改写《朝霞》一文。要求运用：1、第一人称2、拟人手法3、议论抒情等手法，

《白云之歌》

我是海洋和大地的女儿，大地妈妈把我嫁给了蓝天，滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆．

清晨，我化作轻纱般的薄雾，为大地妈妈送上闪亮的露珠，洗去她绿色头发上的尘垢；夜晚我又调皮的化作清凉的露水，为疲惫了一天的妈妈擦去肌肤上的灰尘．温煦春天里，我是妈妈的空气清新剂；炎炎夏日里，我帮爸爸为妈妈和她的所有儿女送去解暑的甘霖；秋高气爽时，最是我多情的时候，我与蓝天紧紧依偎在一起，天高云淡就是对我们爱情的最好的演绎；冬天里的我是美丽的柳絮，酒醉般的自空中飘洒，深情的扑向爸爸妈妈温暖的怀抱，在融化里期待冬天过后能在春天里再次幻化出更加纯洁无暇的美丽．

生活又合何尝不是如此，四时有定，而世事无常，春雨秋霜，夏雨冬雪，都是我绚烂的舞姿，美丽的歌唱．这就是我的生活，我愿意为了我爱的一切一次次的轮回，在轮回中我获得的将是永生！

朝霞

朝霞在天边露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。 五、编写题。

7．请根据你对海燕、海鸥、海鸭以及企鹅在《海燕》一文中的形象，给它们分别拟一个

QQ昵称，以聊天的形式写出它们对暴风雨的态度

8．请仿照下面的句子，写句子。 （1）给出例句与神话故事仿写

例句：我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在晒场。

仿句：①精卫填海：___________________________________。 ②愚公移山：___________________________________。

（2）例句：鼓动吧，风！咆哮吧，雷!闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!

仿句：___________________________________________________________________。 9．请结合你对高尔基的了解，根据他的画像，发挥自己的想象，描写先生的外貌,力求体现其性格、经历及品质。字数100字（材料提示：童年孤苦、中年磨难、一生沧桑、坚毅果敢，伟大的无产阶级文学家。）

胡须，也吹乱了他的一颗衷心。面对着滔滔的江水，新潮似水浪翻滚。请你走进屈原心灵，将他投江前满腹的话语写出来。要求用第一人称，60字左右。

心里表白：____________________________________________________________

______________________________________________________________________。 11．古人写冬雪的诗句很多，有李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，有高骈的“六出飞花入户时，坐看青竹度琼枝”，有张来的“残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归”，有岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，有柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。请你任

12.下面这首诗是唐代诗人傍晚时投宿山中主人家的所见所闻，阅读此诗请简要赏析。 （200字左右）

逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远 天寒白屋贫 柴门闻犬吠 风雪夜归人

赏析：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 六、材料题。

13．学校文学社，要组织一个关于巴金先生作品的朗读与鉴赏活动，请你结合给出的材料，为“巴金”写一则简短的评介，作为活动的开启语。要有一定的文学性，150字左右。 材料：

材料一——巴金生平与作品。

巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴)，1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。1949年以后，历任全国文联三、四届副主席，中国作协副主席、主席，作协上海分会主席、名誉主席，上海市文联主席，《收获》和《上海文学》主编，历任第一、二、三届全国人大代表，第五届全国人大常委，第六、七、八、九届全国政协副主席等职。现任中国作协主席、全国政协副主席。

1927年巴金赴法国巴黎求学，这期间积极参与营救被美国政府陷害的意大利工人领袖萨坷、凡宰特的国际性活动，并受其影响写作了中篇小说《灭亡》，歌颂为理想而献身的革命青年。1929年回国后，因无政府主义运动已经失败，将绝望与愤怒的心情寄托于文学虚构。所创作的小说有两大主题：一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶，代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，热烈、真诚，文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。

抗战爆发以后，辗转于广州、桂林、上海、重庆等地，将理想融入知识分子的民间出版事业。抗战后期创作风格转变，以描写现实生活中的小人物为主，表现出深厚的人道主义，代表作有中篇小说《憩园》、《第四病室》、《寒夜》等。1946年返回上海定居。 巴老去世后，上海作家协会有关人员为纪念巴金，提出两个建议：一是把“上海文学发展基金会”改名为“巴金基金会”；二是设立“巴金文学奖”。上海市作家协会副主席赵长天告诉记者，巴金女儿李小林对前者没有表态，但对“巴金文学奖”明确表示反对。 “李小林说，一方面巴老生前为人非常低调，不喜欢如此张扬；另一方面巴金清醒前就表达过，认为国内文学奖项已经有点太多。 …… 此处隐藏：1797字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……