世界经济概论第一章 导论

第一章 导论

教学目的和基本要求：

通过本章的教学，了解和掌握世界经济学的内涵, 世界经济的发展阶段,世界经济学科的发展及其方法和意义研究对象

第一节 世界经济概述

一、 世界经济的内涵

世界经济是世界各国的经济相互联系和相互依存而构成的世界范围的经济整体。它是各国国民经济通过分工的国际化、市场的国际化、交换工具的国际化以及生产要素流动的国际化等经济纽带相互联系在一起而构成的有机整体。

世界经济内涵的几个要点

1) 世界经济首先是一个经济范畴，是经济概念体系中的一种，是人类生产、分配、交换、消费活动的一种方式。

2) 世界经济还是一个历史范畴，它是人类社会发展到一定历史阶段的产物，并随着人类社会的发展不断地发生变革。

3) 世界经济不等同于国际经济，不是各国国民经济的简单总和，而是通过各种渠道或纽带联系在一起的有机整体。

4) 世界经济的微观主体包括世界各国的消费者、各国企业和跨国公司、各民族国家和国家集团、各区域性和国际性经济组织。

5) 由于商品和要素的加速流动以及各国的开发政策，政府对本国经济的控制能力正在减弱，由于区域经济一体化组织和国际经济组织规模的发展和机制的完善，其对世界经济乃至各国经济的影响和协调能力日益增加。

二、 世界经济的形成与发展

1) 世界经济的萌芽（1492年新大陆发现到18世纪60年代英国工业革命完成）

2) 世界经济的形成（18世纪60年代到19世纪60年代） 3) 世界经济的成长（19世纪60年代到20世纪上半叶） 4) 世界经济的成熟（1945年至20世纪80年代末） 5) 世界经济的全球化（开始于20世纪80年代末、90年代初） 三、当代世界经济基本特征

3.1统一的资本主义世界经济进一步瓦解，资本主义经济体系和社会主义经济体系并存于世界经济整体之中，到60年代又进一步演变为三个世界（发达资本主义国家经济、发展中国家经济、社会主义国家经济）的并存，但是各种类型国家经济又都在经历着重大而剧烈的变动。

3.2 科学技术革命对世界经济发展的推动作用日益增强。 3.3在战后特定历史条件下，由于生产关系的调整以及科技革命等原因，发达资本主义国家的生产力发展到一个较高水平，甚至出现过迅速增长时期，资本主义经济在世界经济中占据主导地位。

3.4 战后世界经济发展不平衡加剧。当代世界是由不同社会制

度、不同发展阶段、不同发展水平的多个国家和地区组成的有机整体，世界经济的发展是很不平衡的，这种不平衡既包括发达资本主义国家发展不平衡和发展中国家发展不平衡，也包括社会主义国家发展不平衡和各类国家之间发展的不平衡。

3.5 在国际分工和生产与资本国际化的基础上，国际经济联系广泛发展，国际协调机制也相应加强，战后在第三次科技革命的推动下，各国经济迅速发展，生产国际化和资本国际化程度不断提高，各国之间的经济联系日益密切，各国都越来越深地卷入国际经济联系之中，并出现了许多国际经济联系的新形式。

3.6 战后在世界范围内形成了世界经济微观基础的再造过程，各国都出现了生产关系、经济体制与经济运行机制的普遍调整，对世界经济的发展起了并将继续起着重大的影响作用。

第二节 世界经济学的研究对象、方法和意义

2.1世界经济学科的研究对象 世界经济学科的研究对象，是探讨当代世界范围的国际经济关系及其运动规律。

世界经济学研究对象包括五个方面：

1) 研究作为世界经济组成部分的各国国民经济 2) 研究世界经济的形成、发展与一体化，即世界经济的形成与发展过程

3) 研究一体化世界经济的运行 4) 研究世界经济的持续增长与平衡增长 5) 研究一体化世界经济中的相互依赖与国际协调 2.2世界经济学科的研究方法 理论联系实际，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法，用发展的和全面的观点去观察和研究客观事物的发展规律。

1) 从实际出发，通过调查研究得出合乎科学的结论。 2) 要用对立统一的观点，全面地、辩证地研究世界经济的各种问题，避免片面性。

3) 要在事物的相互联系和发展中研究世界经济的各种问题。 2.3研究世界经济学的意义 1) 推进社会主义经济建设和改革开发 2) 坚定走社会主义道路的信念 3) 正确了解国际形势，制定和实施对外战略 2.4世界经济学学科性质 1) 属于经济学的一门基础性学科； 2) 与国际经济学存在交叉重复的内容，但是研究范围更广泛； 3) 与国际贸易、国际金融、国际投资等学科之间的关系是一般和具体、基础和应用的关系。