向心力的实例分析

漳州立人学校分层导学案（高中部）

课题：_向心力的实例分析(第1课时) 设计者：_________ (第 周 月 日)

1、知识与技能

①．知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，它就是物体所受的向心力；会在具体问题中分析向心力的来源。

②．引导学生应用牛顿第二定律和有关向心力知识分析实例，使学生深刻理解向心力的基础知识。

2、过程与方法

通过对匀速圆周运动的实例分析，渗透理论联系实际的观点，提高学生的分析和解决问题的

能力。

3、情感态度与价值观

①．通过对几个实例的分析，使学生明确具体问题必须具体分析； ②．激发学生学习兴趣，培养学生关心周围事物的习惯。

1、重点

①．理解做匀速圆周运动的物体受到的向心力是由某几个力的合力提供的，而不是一种特殊的力； ②．找出向心力的来源。

2、难点

①．火车在倾斜弯道上转弯的圆周运动模型的建立； ②．合外力提供向心力。

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、分析推理、讲练结合

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1.精彩一刻： 2.不足之处： 3.努力方向：

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漳州立人学校分层导学案（高中部）

课题：_向心力的实例分析(第2课时)_ 设计者：_________ (第 周 月 日)

1、知识与技能

①．使学生学会运用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力的方法

②．熟练掌握应用向心力知识分析两类圆周运动模型的步骤和方法。 ③．会运用学到的知识估测自行车转弯向心力。

2、过程与方法

通过创造各种教学情境、师生互动交流与讨论，使学生经历深度思维过程，学会怎样分析向 心力，并引导学生动手动脑做实验。

3、情感态度与价值观

通过生动有趣的实验，给学生愉快的情感体验，使学生体会学习物理的乐趣，逐渐养成善于 发现，勤于思考的好习惯。

1、重点

①．水流星的向心力分析；

②．竖直平面内圆周运动过最高点最小速度的理解、向心力来源.

2、难点

理解并掌握在匀速圆周运动中合外力提供向心力， 能用向心力公式解决有关圆周运动的 实际问题。

、归纳总结、讲练结合

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1.精彩一刻： 2.不足之处： 3.努力方向：

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漳州立人学校分层导学案（高中部）

课题：向心力的实例分析(第3课时) 设计者：_________ (第 周 月 日)

1、知识与技能

①．引导学生应用牛顿第二定律和有关向心力知识分析实例使学生深刻理解向心力的基础知识。

②．熟练掌握应用向心力知识分析两类圆周运动模型的步骤和方法。 2、过程与方法

运用启发式问题探索教学方法，激发学生的求知欲和探索动机；锻炼学生观察、分析、抽象、建模的解决实际问题的方法和能力。

3、情感态度与价值观

①．激发学生学习兴趣，培养学生关心周围事物的习惯。 ②．培养学生的主动探索精神、应用实践能力和思维创新意识。

1、重点

理解并掌握在匀速圆周运动中合外力提供向心力。

2、难点

能用向心力公式解决有关圆周运动的实际问题。

、 归纳总结 、 诱导探究

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1.精彩一刻： 2.不足之处： 3.努力方向：

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