8.2二力平衡全部

8.2 二力平衡 自学案

学习目标：1、知道平衡力的概念

2、知道二力平衡的条件和二力平衡时物体的运动状态 3、学会分析一个物体上受几个力，能知道这几个力的平衡关系 课前导学：

1、力的作用效果：力可以使_________发生_________，也可以改变_________的___________。 2、力的三要素：____________，____________，____________。

3、牛顿第一定律的内容：一切物体在___________的作用时，总保持____________或______________。 4、平衡状态：我们把物体处于___________或___________叫做平衡状态。

※物体在不受力的作用时，总保持_____________或_____________统称为______________。

5、物体间力的作用是____________，那么相互作用力，大小_________，方向_________，作用点___________。 a在桌面的书 b教室内的吊灯 c地面上放着的水桶

书、吊灯、水桶处于_________状态。书受________力和_________力。吊灯受________力和_________力。水桶受________力和_________力。

归纳：以上三个物体在受到____________作用时，保持__________状态。 d匀速行驶的汽车（受重力、支持力、向前的牵引力、向后的牵引力） e空中匀速直线飞行的飞机（受重力、升力、向前的推力、向后的推力） 归纳：汽车和飞机在受到____________的作用时，保持__________状态。

※ 物体在受到几个力的作用时，保持___________状态或_______状态，那么这几个力相互平衡，叫做平衡力。 知识点一 ：什么叫二力平衡：就是物体在受到_________的作用时，保持_________状态或 状态 。这两个力叫做二力平衡 知识点二 ：探究二力平衡的条件

实验器材：弹簧测力计2支、小车、线、定滑轮2个、等质量小盘2个、砝码若干 实验方法：在两个小盘中放入等质量的砝码观察小车的运动情况？

图1 数据

图2 数据

1

由上诉两个实验归纳结论：二力平衡条件是：（1）、两个力大小_________（2）、两个力方向________ （3）、两个力作用在_________物体上（4）、两个力作用在同一条___________ 上。 此实验中：器材用的是小车而不是木块，目的是 。

实验时利用滑轮能改变力的 。并通过调整 来改变F1和F2的大小。实验时 ，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡，还会转回原来的位置。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ 自我评价：1、放在桌子上的书，处于静止 2、马拉小车做匀速直线运动，请画出 状态，请画出书所受的力 车受到的力。

3、请画出书和桌子之间的相互作用力。 4、请画出马拉车时，马和车之间的相

互作用力

知识点三：判断二力平衡的方法有两种：

a 如果作用在物体上的两个力__________________________________________，满足这四个条件，这两个力一定平衡。

b 根据物体的运动状态来判定：若物体处于_________________或________________，则物体受到的力一定是_________________。 自我评价：一辆重为1.5 10

4

N的小汽车，当它以60h的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引

力为2000N，那么汽车受到的阻力为_________N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为___________N。

跳伞表演中：伞和运动员总重为1000N，跳伞运动员在空中静止时，阻力为_______N，在空中匀速上升

时，阻力为_________N，在空中匀速下降时，阻力为_________N。

知识点四：二力平衡条件的应用：（1）可根据一个力的大小、方向确定另一个力的大小和方向

例如：电灯重1N，电灯悬挂在空中，则电线对电灯的拉力大小 N,方向 。某物体静止在水

平面上，物体受到的支持力为100N，则物体的重力为 N，方向 。

（2）根据受力情况来判定物体的受力情况：物体不受力时，物体将保持 状态或 状态。 物体受平衡力时，物体将保持 状态或 状态。静止的物体受平衡力时，物体仍然 运动的物体受平衡力时，物体将保持 运动。物体受非平衡力的作用时，运动状态 （填发生改变 或 不发生改变）

2

二力平衡练习8.2

改动

1）在两边挂上不等重的钩码，放开小车，小车将____________ (向左运动、向右运动、保持静止）。在两边挂

上等重的钩码。放开小车，小车将____________。(向左运动、向右运动、保持静止）结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须 。

2）在两边挂上等重的钩码，将小车稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开小车后，小车将___________。(向上运动、向下运动、保持静止）待木块静止时，两个拉力的方向___________。结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向必须______。

3）在两边挂上等重的钩码，将小车扭转一个角度，使小车的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开小车后，小车将_______（静止或旋转）。待小车静止后，两边细线_____（在或不在）同一直线上。结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在_________________ 。

结论：二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且在 ，这两个力就彼此平衡。

4、电灯静止是因为电灯受到的 力和 力是一对平衡力。5、做匀速运动的小汽车受到的力有 、 、 、和

，其中 和 是一对平衡力， 和 又是一对平衡力。

6、如果一个物体的运动状态不会改变，那么作用在物体上的外力 （填一定或不一定）是平衡力。反过来，物体受到平衡力的作用，其运动状态 （填一定或不一定）不发生改变。7、物体受到平衡力的作用时物体做 或 运动。

8、吊车用钢索吊着一个质量为1吨的货物，当货物匀速上升时，钢索的拉力F=____________牛。当货物匀速下降时，钢索的拉力将______（填“变大”、“变小”、“不变”）。

9、跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力_____重力，后来匀速下落，此时受空气阻力_______ 重力（填“）”或“〈 ”或“ = ”〉

10、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对平衡力。11、一个物体受到的重力是500牛顿，静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力大小是_____ N，方向是___________，重力和支持力的施力物体分别是_____ 和____ 。

12、直升飞机匀速直线上升，飞机螺旋浆产生的举力 于飞机的重力；当它匀速直线下降时，螺旋桨产生的举力 于它的重力。（填大于、小于或等于）

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1、物体保持________或 状态，叫做平衡状态。平衡的物体所受的力叫做________。2、悬挂的电灯受到的__________和__________是一对平衡力. 放在桌子上的书受到的____________________是一对平衡力，

跳伞运动员在空中匀速直线下降受到的________ 和____ ___是一 …… 此处隐藏：3814字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……