燕子专列PPT课件

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生字学习：

欧洲(ōu)(zhōu) )瑞_ruì (瑞士) 启—qǐ(启发) 殊—shū(特殊) 骤—zhò(骤雨)跋-bá涉-shè(跋涉) 濒_bīn(濒临) 覆_fù(覆盖) 厢_xīang(车厢)

我会读这些：专列 欧洲 启程 站台 气温 风雪 救护 开动 饥寒交迫 瑞士 特殊 疲劳 友情 舒适 长途 温暖 致谢 空调 列车 麻烦 骤降 政府 纷纷 成千上万

当地气温骤降，风雪不止， 几乎所有昆虫都被冻死了。燕子 经过长途跋涉，已经非常疲劳， 再加上找不到食物，饥寒交迫， 濒临死亡。

于是，政府通过 电视和广播呼吁人们 立即行动起来，寻找 燕子，把他们送到火 车站。

听到消息后，居民 纷纷 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。

听到消息后，居民 纷纷 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。

一个叫贝蒂 (dì )的小姑娘，听 到广播后，和爸爸 妈妈一起，在覆 (fù)盖着皑(ái) 皑白雪的山间岩缝 里，寻找冻僵的燕 子。一天下来，她 一个人就救护了十 几只燕子。她的脸 冻得通红，手冻得 僵硬，但她一点也 不在乎。

自悟自读：1:把课文读正确、流利。 2:边读边思考，人们为了燕子做了些什 么？ 从中你体会到了什么 政府方面：做决定、呼吁人们、燕子专列 人们方面：纷纷走出家门、竭尽全力寻找、 专程送行

根据自己的体会和感悟，在 “人” 和“燕子”之间加一个适当的词

人 保护燕子

请爱护鸟，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命，因 为我们同在一个地球上。