构建大学生就业竞争力评价指标体系

随着大学生就业呈现竞争化、多元化趋势,对高校就业情况的衡量标准也应由“就业率”评价向“就业竞争力”评价转变。大学生就业竞争力评价指标体系主要包括主观就业竞争力与客观就业竞争力。硬实力和软实力构成主观就业竞争力,其中软实力包括基本职业人格、学习创新能力、团队组织能力、职业知识结构四方面,客观就业竞争力包含就业机会、就业成本、就业效率和就业质量等方面。

2 2年 4月 01

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青年

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总第 3 3期第 4期 1

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构建大学生就业竞争力评价指标体系

王麒凯李志刘霜(重庆大学：毕业生就业服务中心公共管理学院 )

【摘

要]着大学生就业呈现竞争化、随多元化趋势，高校就业情况的衡量标准也应由“业率”对就

评价向“就业竞争力”价转变。大学生就业竞争力评价指标体系主要包括主观就业竞争力与客观评

就业竞争力。实力和软实力构成主观就业竞争力，中软实力包括基本职业人格、习创新能力、硬其学 团队组织能力、业知识结构四方面 .观就业竞争力包含就业机会、业成本、业效率和就业质职客就就量等方面。

f关键词]大学生；业竞争力；价指标体系就评[图分类号] 1 2【献标识码] [中 G 文 1 A文章编号]0 6 1 8 (0 2 0— 0 5 0 10— 7 9 2 1 )4 0 4— 6

我国高等教育由精英化向大众化转变，大学生就业呈现竞争化、多元化趋势，就业率”以“为单一指标的就业评价体系已不能满足现行的要求，无法有效反映大学生的就业层次和就业质量。有学者提出“就业能力”“业竞争力”“职竞争力”、就、求等概念，以衡量大学生的就业情况，中“用其就业竞争力 ( m lybly” E poa it)更 i为广大学者所接受 .这个概念在 2 O世纪 5 O年代由英国学者首先提出，主要是指个人受到雇佣的潜能。美国学者 H w r (0 4、 u u t(o 4认为“ mpoa it”指雇员具有劳动力市场和雇主所需要和认为有吸 o ad 2 0 )F g ae 2 o ) E l bly是 y i引力的技能。[]军等 (0 9认为大学生就业竞争力是指高校毕业生在成功就业时， 1夏拥 1 1 2 20 )与竞争对手相比较体现出的相对竞争优势。[于就业竞争力的衡量， 3】关柯羽 (0 4指出就业竞争力应该采用显示性和分析性相 20 )结合的多元分析法。楼锡锦 (0 5认为大学生就业竞争力可归结为核心竞争力、础竞争力和环境竞争 20 )基

力。 20[ 0 5年，中国教育管理》￣《杂志社和中青世嘉教育机构举办“国高校毕业生就业竞争力评价体系”家全专

研讨会，出通过 1指标来衡量一所学校毕业生就业竞争力的高低，提 O个分别为工作力、适应力、职力、求自信力、就业率、口率、定率、升率、业满意率和收入水平。近年来，对稳晋企一些机构为迎合市场需求，相继推出 “高校就业情况排行榜”较为有名的是由中国科学评价研究中心和中国科教评价网联合发布的《,中国大学及

『稿日期]0 2 0— 2收 21—20【金项目】文系重庆市 2 1基本 0 0年高等教育改革项目“学生就业规划意识、业准备行为及就业竞争力的关系研究”段性成大就阶果，目编号： 0 2 9。项 13 3

[者简介】麒凯，庆大学就业服务中心，作王重主要研究方向为大学生职业规划；志，庆大学公共管理学院，授，要研究方李重教主向为教育心理学；刘霜，重庆大学公共管理学院，要研究方向为大学生就业。主

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