ERP综合实训方案

这是一份完整详细的ERP综合实训方案

《营销策划专业综合实训方案》

实训项目：ERP管理软件实训

（一）实训目的：

企业之间的竞争是基于效率的竞争，随着企业规模的增加，原有的管理模式很难适应现代企业的流程管理，因此供应链的信息化管理尤为重要。

通过该实训，使得学生从软件层面较系统地掌握企业供应链管理的关键环节，通过对采购管理、销售管理、库存管理和存货管理四个模块核心业务的学习，从实际操练建帐与基础设置，销售业务，物料需求计划，采购管理，库存管理，存货核算，期初、期末业务处理，深入供应链业务的具体流程，能加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，并从书面的供应、销售、仓储的理论的认识上升到具体的供应链的流程处理的实践能力，也是对学生所学专业知识的一个检验，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到理论与实践相结合的目的。

（二）实训重点、难点：

1.本课程的重点

（1）掌握基础设置的内容与方法，熟悉帐套的输出和引入

（2）掌握采购业务的处理流程和处理方法

（3）掌握销售业务的处理流程、处理方法和处理步骤

（4）掌握库存管理的初始设置、各种出入库业务、盘点业务和一些特殊业务的处理

（5）掌握存货核算的初始设置、暂估成本的录入、单据记账和特殊单据记账、存货期末处理等业务的处理

（6）各类账表的查询

2.本课程的难点

（1）帐套参数的设置

（2）特殊采购和销售业务处理

（3）供应链各系统之间的综合模块协调能力

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（三）实训课时及地点及方法和手段：

课时：60

地点：校内机房实训室

教学方法：通过模拟的经济交易情景，仿真的业务与供应链软件系统，使学生在全真的情境下，完成采购、销售、库存等一系列供应链核算工作。另外教师还通过示范、讲解、答疑等方法，保证学生的学习效果。

教学手段：机房、ERP供应链系统

（四）实训内容和要求：

本次实训以一个完整的较复杂的工业企业6月份的业务为蓝本

（1）核算体系建立：增加操作员，建立帐套并设置相关参数信息。根据企业的帐套信息，建立帐套，并正确设置帐套参数。

（2）启用各总帐，并进行基础档案设置

（3）设置基础科目及进行总账、采购、销售、库存、应收系统期初余额录入。

（4）日常业务中处理采购入库业务和相关账表查询

（5）日常业务中处理销售出库业务和相关账表查询

（6）日常业务中处理库存业务和相关账表查询

（7）日常业务中处理各种往来业务和相关账表查询

（8）进行各出入库成本计算和月末结账工作

所有工作结束之后，将账套结账，并输出保存。并就整个供应链软件操作流程实训做出总结。

（五）实训组织：

营销策划专业综合模拟实训，以学生为中心，学生应在教师的指导下自主的完成实训任务。教师向学生布置任务，介绍相关资料和学习资源，进行必要的指导，解答相关问题，控制学习进度，监督检查学生实训过程并及时纠正错误。大量的工作要由学生根据教师的要求和模拟企业的现实情况，寻求各种资源和信息，自主的完成。实训组织方式为：

（1）供应链账套初始化的组织：

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为学生分发帐套号，并制定学生帐套的保存路径；

指导学生根据帐套要求，完成电子帐套的基础数据的录入工作；

（2）供应链账套日常业务的组织：

指导学生根据综合实验资料；独立进行供应链软件应用；

引导学生进行帐簿查询；

（3）供应链账套的期末处理：

指导学生进行对账与结账工作；

组织学生统一输出并储存电子账套；

（4）对整个实训进行总结

（六）实训操作步骤：

1．讲解模拟实训要求；

2．实训老师讲解相应的过程并布置任务，学生根据实训资料现场操作，老师现场进行指导讲解；

3．在每个阶段都需要指导学生存储并输出账套资料

4．对电算实训进行总结

（七）实训考核及评分标准：

总评成绩以优秀、良好、中、及格和不及格为打分标准。

1．优秀（A）：学员特别熟悉供应链软件系统，电脑操作熟练，软件使用能力强，完全符合实训要求。

2．良好（B）：学员熟悉供应链软件系统，电脑操作较熟练，软件使用较好，比较符合实训要求。

3．中（C分）学员比较熟悉供应链软件系统，电脑操作不错，能够使用软件，比较符合核算要求。

4．及格（D分）：学员基本熟悉供应链软件系统有一定电脑操作能力，基本能够使用软件，基本符合核算要求。

5．不及格（E）：学员电脑操作不熟练，不能够使用软件，不完全符合核算要求，缺课严重。

（八）其他事项

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注：可根据专业特点适当调整和增加项目内容也可以用表格，各实训项目的内容请具体化

系部各专业实训周教学安排表

每学期实训周各系按照要求自行安排，但需提前通知教务处（表格《××系专用周教学安排》），由教务统一组织协调各系实训周的排课安排。

××系专用周教学安排

注：实训中的特殊要求可在备注中表明