汤姆索亚历险记
火焰杯、伏地魔、阿兹卡班、魔法 火焰杯、伏地魔、阿兹卡班、 石
二十一世纪初, 二十一世纪初, 罗琳创作的 创作的《 罗琳创作的《哈利 波特》 波特》风靡了整个 世界, 世界,昼夜之间哈 利波特成了青少年 心目中的偶像与英 雄。
其实,早在一百 其实, 多年前, 多年前,美国一 位名作家就塑造 出了一个家喻户 晓的青少年偶像 英雄,那就是: 英雄,那就是: 汤姆·索亚 索亚。 汤姆 索亚。
美国作家马克 吐温 美国作家马克 吐温擅 作家马克 吐温擅 幽默和讽刺。 长使用幽默和讽刺 长使用幽默和讽刺。 他擅长写男童历险故事和 他擅长写男童历险故事和 抨击人类弱点, 抨击人类弱点,代表作有 短篇小说《竞选州长》 短篇小说《竞选州长》 百万英镑》长篇小说: 《百万英镑》长篇小说: 汤姆·索亚历险记》《哈 索亚历险记》《 《汤姆 索亚历险记》《哈 克贝利·费恩历险记 费恩历险记》 克贝利 费恩历险记》等。 人们普遍认为他是美国文 学史上的一大里程碑 里程碑。 学史上的一大里程碑。
有一天,马克 吐温应邀赴宴。 吐温应邀赴宴 有一天,马克·吐温应邀赴宴。 席间,他对一位贵妇说: 夫人, 席间,他对一位贵妇说:“夫人, 你太美丽了! 你太美丽了!” 不料那妇人却说:“先生,可是 不料那妇人却说: 先生, 遗憾得很,我不能用同样的话回答 遗憾得很, 你。” 头脑灵敏,言辞犀利的马克·吐 头脑灵敏,言辞犀利的马克 吐 温笑着回答:“那没关系,你也可以 温笑着回答: 那没关系, 像我一样说假话。 像我一样说假话。”
小说以美国密西西比河上的圣比得堡 镇为背景,描写少年汤姆·索亚和他的 镇为背景,描写少年汤姆 索亚和他的 顽皮少年哈克贝利·费恩及贝基 费恩及贝基·撒切尔 顽皮少年哈克贝利 费恩及贝基 撒切尔 的冒险故事。 的冒险故事。 小说以作者熟悉的环境为背景,许多情 小说以作者熟悉的环境为背景, 节都是根据作者的亲身经历而创作 根据作者的亲身经历而创作的 节都是根据作者的亲身经历而创作的。
(1)梗概中写到了汤姆的几次历险?共写了汤姆的五次历险。 第一次是他与哈克半夜到墓地试胆量; 第二次是他和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海 盗”; 第三次是他和哈克到鬼屋子寻宝。 第四次是他和贝琪在魔克托尔山洞迷路 (这是真正的历险); 第五次是哈克再次到洞中寻宝,结果找到强 盗藏匿的金币。
(2)用小标题准确概括五次历险的内容
1、检验胆量 2、海盗生活 3、鬼屋寻宝 4、山洞迷路 5、寻到金币
(3)在汤姆这些冒险的经历中,你
觉 )在汤姆这些冒险的经历中, 得最惊险的是什么? 得最惊险的是什么? (4)在梗概中,汤姆给你留下了怎样的 )在梗概中, 印象? 印象?
1.生性顽皮、有点叛逆、爱恶作剧、喜出风头 生性顽皮、有点叛逆、爱恶作剧、 生性顽皮 2.天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、 天真活泼、 天真活泼 有勇有谋、乐观自信、心地善良、 乐于助人 3.有正义感、有侠义精神、有男子气概 有正义感、 有正义感 有侠义精神、 4.不受拘束,向往自由,喜欢冒险 不受拘束, 不受拘束 向往自由,
(5)说说这部小说主要写了什么内容? )说说这部小说主要写了什么内容?小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子 天真烂漫、自由自在的生活。 天真烂漫、自由自在的生活。他们为了 摆脱枯燥无味的功课、 摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆 板的生活环境,作出了种种冒险的经历。 板的生活环境,作出了种种冒险的经历。
阅读精彩片段, 阅读精彩片段,体会人物的特点
(1)具体说说精彩片段讲述了什么 ) 内容? 内容?主要讲述了汤姆与贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。 主要讲述了汤姆与贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。
先讲了贝琪的妈妈和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情; 先讲了贝琪的妈妈和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情;
再写人们看到汤姆与贝琪回来后, 再写人们看到汤姆与贝琪回来后,小镇欢乐的夜 晚; 然后通过汤姆的讲述,介绍了他们在洞中的经历, 然后通过汤姆的讲述,介绍了他们在洞中的经历, 并得知山洞被封
(2)在精彩片段中出现了几个人物 在精彩片段中出现了几个人物? 在精彩片段中出现了几个人物 撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、哈克、 撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、哈克、道 格拉斯寡妇、撒切尔法官、印江·乔埃及镇上的人 格拉斯寡妇、撒切尔法官、印江 乔埃及镇上的人 们。 (3)在这段历险中,你对汤姆又有了怎样的认识? 在这段历险中,你对汤姆又有了怎样的认识? 在这段历险中这段才是真正的历险,充分体现出汤姆不仅聪明勇敢, 这段才是真正的历险,充分体现出汤姆不仅聪明勇敢,而且有 乐观向上的品格与精神。当他与贝琪在山洞迷路,贝琪绝望时, 乐观向上的品格与精神。当他与贝琪在山洞迷路,贝琪绝望时, 他三次探路,最终找到通道, 他三次探路,最终找到通道,说明他有执着的精神和永不放弃 的毅力,在已经迷路的情况下,他利用风筝线来探路, 的毅力,在已经迷路的情况下,他利用风筝线来探路,说明他 是个足智多谋的孩子。当他恢复体力后就去看望朋友哈克,
是个足智多谋的孩子。当他恢复体力后就去看望朋友哈克,说 明他是个有爱心的孩子。当他讲述精彩的历险过程时, 明他是个有爱心的孩子。当他讲述精彩的历险过程时,还不忘 夸张吹嘘一番,说明他是一个顽皮的孩子, 夸张吹嘘一番,说明他是一个顽皮的孩子,当有人问他是否还 想再到那个山洞走一躺时,他说自己不会在意的, 想再到那个山洞走一躺时,他说自己不会在意的,说明白他是 喜欢冒险的孩子。 喜欢冒险的孩子。
说说这个片段中你感觉表达精彩的 地方。 地方。 细节描写: 细节描写: 语言描写: 语言描写: 侧面烘托及轻松、幽默的表达方法: 侧面烘托及轻松、幽默的表达方法:
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