四年级下册语文园地三习作

大自然的启示(习作指导)

四年级下册第三单元

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口语交际.习作 在这次综合性学习中，我们对大自然给人类 的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们 来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的 有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解 到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植 物身上得到哪些启发，想发明什么。 先分成小组交流，再派代表在班上汇报。 在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人 请教。交流之后，把自己在综合性学习中的发 现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。 写完后，同学之间互相修改。

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习作要求

把自己在综合性学习中的发现写下来，也 可以把活动经过或心得写下来。

1.可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料 2.也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例

3还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启 发，想发明什么。

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烦 恼 我眼中的大自然是丰富多彩的，要谈到给 我什么启示，我觉得无从说起，能说出来 的启示都是一些老掉了牙的故事。如牛顿 看到苹果落地发现了万有引力定律等等。 我又不是发明家，我怎么会找得到大自然 的启示呢？

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帮助直通车

一、帮你搜集素材、选材 二、帮你抓重点，学方法三、教你列提纲 四、日积月累

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一、帮你搜集素材、选材

1、有关天气方面的启示: 如：天上鱼鳞斑，晒谷不用翻；鸡迟宿，鸭欢叫， 风雨不久到；蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到； 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪；久雨大雾必 晴，久晴大雾必雨……

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天上鱼鳞斑，晒谷不用翻

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一、帮你搜集素材、选材

2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示:

如：利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼；利用 萤火虫的发光原理制成了日光灯；利用云杉，建 造了广播电视塔；利用鲨鱼的体形设计了比赛用 的泳衣；利用蝙蝠的超声波制造了雷达……

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利用松鼠的尾巴设计了降落伞Page 13

利用动物的伪装保护设计了迷彩服Page 14

利用八爪鱼的吸盘设计了贴手Page 15

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