2012年教师资格证考试《幼儿心理学》模拟试题及答案(6)

2012年教师资格证考试《幼儿心理学》模拟试题及答案(6)

一、不定项选择题(本大题共25小题。每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中有一个或多个是符合题目要求的。请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有【ABCD】的作用。

A、描述

B、解释

C、预测

D、控制

【答案解析】:幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

2、桑代克根据其实验提出的主要学习定律有【ACD】。

A、准备律

B、因果律

C、练习律

D、效果律

【答案解析】:桑代克三大学习定律指准备律、练习律和效果律。

3、我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由【ABC】几个阶段组成。

A、原型定向

B、原型操作

C、原型内化

D、原型转化

【答案解析】:心智技能由原型定向、原型操作、原型内化三个阶段组成。

4、自我意识包括的成分有【BCD】。

A、执行成分

B、认知成分

C、情感成分

D、意志成分

【答案解析】:自我意识的三个成分是认知成分、情感成分和意志成分。

5、西方流行的游戏治疗就是【D】学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。

A、复演说

B、同化说

C、元交际

D、精神分析

【答案解析】:精神分析学派是西方游戏治疗的理论基础。

6、示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用【C】方式较好。

A、相向示范

B、围观示范

C、顺向示范

D、三种结合

【答案解析】:因幼儿的方向知觉还没有发展成熟，因此采用顺向示范比较好。

7、弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的【ABC】构成。

A、本我

B、自我

C、超我

D、忘我

【答案解析】:弗洛伊德把人格分成为自我、本我、超我。

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8、问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有【ACD】等几个基本特点。

A、目的性

B、未知性

C、认知性

D、序列性

【答案解析】:问题解决的基本特点有目的性、认知性、序列性。

9、幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?【ABD】

A、初级预防

B、次级预防

C、高级预防

D、诊断治疗

【答案解析】:幼儿园心理健康教育可分为初级预防、次级预防、诊断治疗。

10、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?【BCD】

A、活跃性

B、流畅性

C、变通性

D、独创性

【答案解析】:发散思维的特征有流畅性、变通性、独特性。 [page]

11、美国著名心理学家【A】在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。

A、詹姆士

B、桑代克

C、奥苏贝尔

D、贾德

12、根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为【C】的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

【答案解析】:成就动机理论认为，成就动机高的人倾向于选择成功率为s0％的任务。

13、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，【C】是最基本的需要。

A、安全需要

B、归属和爱的需要

C、生理需要

D、认识和理解需要

【答案解析】:马斯洛认为人有五种基本需要，最基本的是生理需要，而最高的是自我实现。

14、基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段?【ABCD】

A、建立问题表征

B、搜寻解法

D、执行解法

D、评价

【答案解析】:基克(M．1．GiCk)等人提出了问题解决过程四阶段理论，即问题解决大致包括理解和表征问题、搜寻解决方法、执行解决方法和评价四个过程。

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15、影响幼儿品德形成的外部条件有【ACD】。

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、同伴群体

【答案解析】:影响幼儿的道德品质的外部因素有：家庭教养方式、社会风气、同伴群体、生活环境等。道德认知属于内部条件。

16、假装游戏的根本特征是【AD】。

A、替代性

B、戏剧性

C、虚拟性

D、假定性

【答案解析】:假装游戏的本质特征是替代性或假定性。

17、元交际的游戏理论由【A】于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。

A、贝特森

B、伯莱恩

C、哈特

D、埃利斯

【答案解析】:游戏的元交际理论是由贝特森(Bateson)提出来的。

18、学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于【B】。

A、上位学习

B、下位学习

C、并列学习

D、组合学习

【答案解析】:当要学习的新概念与头脑中要同化的概念之间存在一种类属关系时，这时所进行的概念学习就是下位学习。

19、测得一名儿童的智商为60，他属于【C】。

A、正常儿童

B、智力超常儿童

C、弱智儿童

D、聋、哑、盲儿童

【答案解析】:弱智儿童的智力低于正常人的平均智力水平。一般认为，智商在50～70之间的儿童为智力低常儿童，即弱智。

20、【C】阶段的标志是守恒观念的形成。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答案解析】:具体运算阶段具有守恒概念，前运算阶段没有。 [page]

21、幼儿情绪与情感发展的特点有【ABC】。

A、体验具有情境性、外显性、易变性等特点

B、情绪控制能力较差

C、情绪、情感的社会化

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D、具有意志成分

【答案解析】:幼儿情绪与情感发展的特点有情绪的易冲动性；情绪的不稳定性；情绪的外露性；高级感情(道德感、理智感、美感)的发展等。

22、已有研究表明，【C】是学习书面言语的关键期。

A、1～2岁

B、2～3岁

C、4～5岁

D、6～7岁

【答案解析】:4～5岁是学习书面语言的关键期。

23、学习包括知识的哪几个过程?【ABC】

A、获得

B、转化

C、评价

D、实践

【答案解析】:学习包括知识的获得、转化、评价过程。

24、属于组织学习的原则与策略的有【ABD】。

A、逐渐分化原则

B、整合协调原则

C、接受学习

D、先行组织者策略

【答案解析】:接受学习不属于组织学习的原则与策略。

25、【B】是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。

A、斯金纳

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

【答案解析】:美国心理学家桑代克是动物心理学的开创者、心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。

二、判断对错并做简要说明(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

1、幼儿学习针对学生学习而言，有 …… 此处隐藏：3254字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……