小吃店铺人员实用操作手册(适合餐饮类企业用)
课程代码:
小吃店铺人员实用操作手册(适合餐饮类企业用)
一、课程基本信息
课程名称:餐饮前台服务与管理 学分:1(理论) 学时:16(理论)
课程目的:本课程着重在于餐饮前台服务理论和相关的技能操作的学习。通过本课程的学习,在学生掌握餐饮前台服务与管理基础理论和基础知识的情况下,熟悉酒店餐饮部前台运行与管理的基本程序和方法 ,掌握餐饮前台服务过程中各环节的各项操作技能,同时具有良好的职业素质、职业道德和爱岗敬业精神,成为餐饮企业管理、服务第一线需要的高素质的高技能人才。
本课程教学效果的主要衡量指标:考勤、课堂表现、平时作业、期中考试、期末考试 课程性质:1) 理论,2) 理论+实践√,3) 实践 (打√选择)
主要授课方式:1) 讲授型√;2) 师生交互型√;3) 讨论型√;4) 技能培养型√;5)其他型 (打√选择)
拟安排授课学期:1, 2√, 3, 4, 5, 6 (打√选择适宜开课学期,允许选择一项以上) 本课程教学效果的主要衡量指标:考勤、课堂表现、平时作业、期中考试、期末考试 预修课程:(选项)《酒店管理概论》 并修课程:(选项)无
课程简介及主要教学方式和方法简述:
本课程教学涉及实践与理论的双重环节,课程制作并使用视频资料和多媒体课件,发挥其直观效果,便于学生理解掌握,同时有利于加强对书本知识的理解。通过学习,要求每个学生懂得如何操作,掌握具体的每一个流程,而且要真正理解每一个操作环节存在的理由,能够比较分析不同处理方法与流程之间的差异与优劣,从而在未来的工作中有所创新。
建议教材:
余炳炎 《饭店餐饮管理》 旅游教育出版社 参考书:
1、《餐饮细微服务》,孔永生 主编,中国旅游出版社,2007年01月
2、《新编餐饮企业管理工具箱:最新餐饮管理人员实用操作手册》,盛涛 主编,企业管理出版社,2008年01月
3、《餐饮服务与管理(第二版)》,乐盈,姚源 编著,旅游教育出版社,2005年08月
4、《酒店餐饮服务与管理》,张树坤 主编,重庆大学出版社,2008年03月 5、《餐饮服务与管理》,王志民,吉根宝 主编,东南大学出版社,2007年08月
二、 讲授大纲 第一章 饭店餐饮概述 本章要求:
了解餐饮业发展概况,熟悉餐饮部的经营特点,掌握餐饮部的组织机构与部际关系。 本章重、难点:
餐饮部的组织机构与部际关系。 第一节 餐饮部的地位和作用 一.餐厅及餐饮服务的概念 二、饭店餐饮部概述
第二节 餐饮部的组织结构,职能和员工素质 一 餐饮部的组织机构职能 二.餐饮部和其他部门的业务关系 三.餐饮服务人员的素质要求
第二章 菜单管理 本章要求:
了解菜单的意义,熟悉菜单的基本类型,掌握菜单制作. 本章重、难点:
菜单的基本类型;菜单的设计制作 第一节 菜单的种类和作用
一、菜单的概念 二、菜单的作用 三 菜单的分类 第二节 菜单的定价 一、影响定价的因素 二、菜单定价目标 三、菜单定价的策略 四、定价范围的确定
第三节 菜单的设计与制作 一、菜单设计的原则 二、菜单的构成 三、菜单设计与制作
第三章 零点餐厅服务与管理 本章要求:
掌握零点餐厅运转环节;描述中西餐菜肴的特点,种类和菜名。熟悉中西餐的服务程序,了解客房送餐和自助餐的服务。 本章重、难点:
掌握零点餐厅的运转,熟悉中西餐程序。 第一节 零点餐厅业务运转环节
一.零点餐厅的主要任务 二.零点餐厅应具备的基本条件 三.零点餐厅餐饮产品的特点 四.零点餐厅的业务环节 第二节 中西餐零点餐厅的服务与管理
一.西餐简介及服务 二.中餐简介及服务
第三节 自助餐服务与客房送餐服务 一.自助餐服务简介 二.自助餐服务程序 三.客房送餐服务简介
第四章.宴会服务与管理 本章要求:
了解宴会的历史沿革;熟悉宴会的种类;掌握宴会的销售管理;熟悉宴会运转环节。 本章重、难点:
熟悉宴会的种类;掌握宴会的销售管理;熟悉宴会运转环节 第一节 宴会概述
一.宴会概念
二、宴会经营特点
三、宴会在餐饮管理中的重要作用 四、宴会类别 第二节 宴会的预定管理 一、什么是宴会预订 二、宴会预订的方式 三、宴会预订程序 第三节 中餐宴会
一.中餐宴会及其特点
二.中餐宴会的场景及台面设计 三.中餐宴会的席位安排
四、中餐宴会的服务 第四节 西餐宴会
一、西餐宴会及其特点 二、台形设计与布置 三、席位安排
四、西餐宴会服务 五、法式宴会服务的程序 六、鸡尾酒会 七、冷餐会
第五章 餐饮营销管理
本章要求:
通过对本章的教学,使学生了解并掌握餐饮推销的基本形式,掌握餐饮内部推销并树立餐饮经营的公关意识。
本章重、难点:
餐饮推销的基本形式,餐饮推销技巧。 第一节 餐饮营销概述 一.餐饮营销的涵义 二. 餐饮营销观念的演变
三.餐饮产品与服务的营销组合及策略
第二节 餐饮营销策略与技巧 一、顾客对餐饮的需求 二、影响宾客饮食爱好的因素 三、环境气氛在餐饮营销中的作用
三、学时分配表(表内用五号字)
四、课程考核(给出具体数据或给出数据范围)
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