2014省公共基础课程两课评比通知

公共基础课程“两课”评比活动的通知

省职业教育公共基础课教科研中心组、各市职教教研机构：

根据省教科院《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比活动的通知》（苏教科院科 2010 11号）精神，今年全省职业教育公共基础课程“两课”评比活动将于5月—6月进行，现就有关事项通知如下。

一、公共基础课程评比分为①职业生涯规划与就业创业、②职业道德与法律、③经济政治与社会、④哲学与人生、⑤语文、⑥数学、⑦英语、⑧计算机应用基础、⑨体育与健康、⑩选修课程（包括心理健康、物理、化学、公共艺术、职业健康与安全教育等），共10个组别。参评课所用教材必须从“2013年江苏省中等职业教育公共基础课程推荐教材及教辅目录”（详见苏教职 2013 22号文）选取，并在课堂教学中实际使用，否则不予参评。

二、各市须在本区域切实开展“五课”教研工作基础上，本着“公开、公正、公平”的原则，组织相关教科研力量开展省级“两课”评比推送工作，其遴选方式可参照省“两课”评比办法自行确定。推送参评省级“两课”评比的教师必须参加市组织的现场上课和专家评议。每市推送名额：①-④组别各1名，⑤-⑧组别各3名，⑨-⑩组别各2名。各市要严格把关参评教师申报材料的独创性和真实性，若在省级评审过程中发现抄袭、作假等行为，将取消该教师评审资格和下一年参评资格。

三、各市公共基础课程“两课”推送工作须于4月30日前完成，逾期视为自动放弃。按照申报要求集中上报相关材料，包括所推送的参评教师名单，以及参评教师的如下材料：（1）参评申报书，所在学校须客观反映参评教师师德及其日常教学表现；（2）不少于2个参评教案，教学总课时不低于6课时；原则上参评教案教学内容应为同一单元，若总课时不足6课时，可跨单元补足。每个参评教案为1个

完整的教学内容（一般以教材中的二级目录为单位，如一个话题、一篇课文、一节内容、一个项目等），具体教学内容及课时要求应参照各教学大纲执行；（3）参评课教材。只需提供教材封面、教材目录和参评教学单元的复印件。各参评教师自行准备材料袋1个，将申报书封面贴于材料袋正面，材料袋内置申报书、参评教案、教材复印件3种材料各1份，3种材料分开装订。

四、为做好教案的电子评审工作，各参评教师须将参评教案、教材复印件转化为PDF格式电子文本，按照目录和具体内容进行排版，以“市名-组别-姓名”命名电子文件，提交各市职教教研机构。各市按照规范、清晰、匿名的要求，对参评教师的电子材料进行审核，以组别名称命名、汇总成10个文件夹，打包后上报。评比采取匿名方式进行，除材料袋封面和申报书以外，其他文本中不得出现有关参评教师个人及所在单位和地区的信息，否则一经发现，将取消评审资格。

五、省职业教育公共基础课教科研中心组成员要积极参与本地区、本学校“五课”教研工作，充分发挥自身专业特长和组织优势，加强课程、教材、教法研究，提高“五课”教研工作的质量，引领和促进教师专业发展。

六、省级公共基础课程“两课”评比活动对参评教师的教案、现场说课和答辩等三个方面进行综合评审。现场说课时间不超过15分钟，答辩时间不超过10分钟。教师须按其提交的参评教案制作说课课件，现场说课时将从中抽取1个作为说课内容。建议在说课中有能反映先进教学理念、独特教学设计和显著教学效果的现场教学录像片段，但时间总长度不得超过2分钟。

七、说课现场所提供计算机的操作平台为Windows XP，安装Office2003、暴风影音等常用应用软件。参评教师制作的说课课件以PPT为主，所有链接内容应与主文件存储在同

一个文件夹中，总容量控制在800MB之内。使用专业软件的课件，应转换为易于播放和展示的通用格式。

八、参评课被评定为省级示范课和研究课的教师，由我院发文公布并颁发荣誉证书，相应成果将通过“江苏职业教育教学资源”等平台发布。获得省级示范课荣誉的教师择优纳入江苏省职业学校“两课”评比专家库。

九、各市集中抽签时间，以及各门课程评比的具体时间、地点和相关要求另行通知。联系人：夏英、吴琰，联系方式：025-83758246，联系地址：南京市北京西路77号省教科院教育科研楼1010办公室，邮编：210013。

附件：1. 各市参评教师名单汇总表

2.《江苏省职业学校公共基础课程“两课”评比申报书》

江苏省教育科学研究院

2014年3月25日