充分发挥音乐艺术教育在素质教育中的作用

经过论证,一致认为,音乐艺术的社会功能涉及到审美功能、德育功能、促智功能和娱乐功能等等。其实,音乐艺术(教育)对于人们创新思维能力的培养起着有效作用,从而对人类的科学发明创造事业发挥着不可替代的重要功能。

城乡音乐教育发展水平的差

结

语

距客观存在，我国多数边远省区回顾新中国成立 6 0年来的音和农村学校缺少专职音乐教师，乐教育发展历程，应当说形势很 缺乏起码的音乐教学设备，不能好，成绩喜人。但任务仍然十分按规定开齐开足音乐课，不利于艰巨，也面临着诸多亟待解决的教育均衡发展。面对这种差距，问题。这些问题是否能够得到根 方面应按照国家有关政策，保本的解决，这要取决于我们是否障农村教育投入，加大扶持力度，能顺应国际音乐教育发展和我国 另一方面，要根据“划”和基础教育课程改革的潮流，对音规“规程”要求，配齐配好专职音乐乐教育进行从理论到实践、从管教师和音乐教学设备，勉励师范理到教学、从大纲到教材等全方生到县城以下中小学校任教，采位的、彻底的改革。只要我们有取“口支教”“回教学”等强烈的事业心，善于学习，勤于对、巡方式送教下乡，挖掘地方课程资思考，勇于实践，就一定能摆脱源，就近聘请兼职教师等措施，习惯势力的束缚，开创音乐教育 充实和加强农村音乐教师队伍。的新局面。 让广大农村中小学生受到充分的和优质的音乐教育，以逐步实现 (作者系安徽省亳州师专艺术教育公平。 系讲师)一

充发音艺教在质育的用分挥乐术育素教中作口胡绍正

经过论证，一致认为，音乐重要功能。 艺术的社会功能涉及到审美功能、 因循守旧的顽固保守和科学德育功能、促智功能和娱乐功能探索的发明创新，自古就是对立

等等。其实，音乐艺术 (育 )而相互斗争的两种派别力量。教 对于人们创新思维能力的培养起“球圆说论”及“地自转、公转着有效作用，从而对人类的科学论”在未得到证实和公认之前， 发明创造事业发挥着不可替代的曾在“神统时代”被人们嗤之以l/乐教育与{ 2 o 3音乍/ 0 9 9