优秀班主任主要事迹

林丽红，女，1982年12月出生。2005年毕业于揭阳职业技术学院，2009于广东教育学院本科函授毕业。自2005年毕业后一直从事教育教学和班主任工作。对工作认真负责、乐于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，关爱学生，深受领导、同事以及学生们的好评。所教班级的学生，多次参加县知识竞赛均获得喜人的成绩。所担任班主任的班级，多次学校竞赛，班级评比均名列前茅。

一、忠于职守 教书育人

林丽红在工作中认真负责，全心全意做好教书育人工作，以身作则，言传身教，以培养高素质的学生为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛 敬业爱岗

林丽红老师作为一名年轻教师，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老同志请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得信赖的老师、又是亲密的好朋友、值得尊敬的人。

三、创新班级管理模式

在班主任工作中，林丽红老师勇于探索新的班级管理模式，通过制定班训、班级管理制度等在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式；关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习。在班级管理中，多表扬，多鼓励，逐步树立班级荣誉感。

四、关心、热爱学生，建立良好的师生关系

要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，才能深入了解学生，教育好学生。林丽红同志经常利用中午休息和放学后的时间与学生亲切交谈。特别是对那些留守儿童，询问他们的生活状况，从多方面给予他们以温暖的关怀。久而久之，师生之间建立了深厚的感情。

五、主动配合科任，调动积极性，齐抓共管

班级工作和任课老师关系密切。班主任不能孤军作战，要主动争取配合，调动他们的积极因素，使他们既教书，又育人。林丽红老师经常与各级行政、级组长及科任老师交换意见，研究、探讨教育、教学及管理方法，支持科任老师工作，并在学生中树立老师的威信。

班主任工作的重要意义就在于班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。林丽红老师以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之。