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(易错题)冀教版九年级数学上册期末综合检测试题(教师用)

来源:网络收集 时间:2026-10-03
导读: 4 【易错题解析】冀教版九年级数学上册期末综合检测试题 一、单选题(共10题;共30分) 1.如图,已知圆心角∠BOC =100,则圆周角∠BAC 的大小是( ) A. 50 B. 100 C. 130 D. 200 【答案】A 【考点】圆周角定理 【解析】 【分析】根据圆周角定理可直接求出

4 【易错题解析】冀教版九年级数学上册期末综合检测试题

一、单选题(共10题;共30分)

1.如图,已知圆心角∠BOC =100º,则圆周角∠BAC 的大小是( )

A. 50º

B. 100º

C. 130º

D. 200º

【答案】A

【考点】圆周角定理

【解析】

【分析】根据圆周角定理可直接求出答案.

【解答】根据圆周角定理,可得:∠A=12∠BOC=50°.

故选A . 【点评】本题主要考查圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.

2.某中学举行书法比赛,各年龄组的参赛人数如下表所示,则全体参赛选手年龄的平均数和中位数分别为( )

,15 C. 14.5,14 D. 14,14 【答案】D

【考点】平均数及其计算,中位数

【解析】【解答】解:∵(13×9+14×15+15×3+16×3)÷(9+15+3+3)

=(117+210+45+48)÷30

=420÷30

=14

∴全体参赛选手年龄的平均数是14.

∵13岁的有9人,14岁的有15人,15岁的有3人,16岁的有3人,∴把30名参赛选手年龄从小到大排列后,中间两人的年龄分别是14岁、14岁,∴全体参赛选手年龄的中位数是:

(14+14)÷2=28÷2=14.

综上,可得全体参赛选手年龄的平均数和中位数分别为14、14.

故答案为:D .

【分析】一组数据按从小到大的顺序依次排列,处在中间位置的一个数(或最中间两个数据的平均数

).平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数. 3.新阜宁大桥某一周的日均车流量分别为13,14,11,10,12,12,15(单位:千辆),则这组数据的中位数与众数分别为( )

A. 10 ,12

B. 12 ,10

C. 12 ,12

D. 13 ,12

【答案】C

【考点】中位数,众数

【解析】【解答】∵从小到大排列为:10,11,12,12,13,14,15,排在中间的数是12,

∴中位数是12;

∵12出现了2次,出现的次数最多,

∴众数是12.

4 故答案为:C.

【分析】将这组数据按从小到大排列,排在最中间的数就是中位数;这组数据中,出现次数最多的是12,根据众数概念,即可得出答案。

4.(2016?葫芦岛)九年级两名男同学在体育课上各练习10次立定跳远,平均成绩均为2.20米,要判断哪一名同学的成绩比较稳定,通常需要比较这两名同学立定跳远成绩的( )

A. 方差

B. 众数

C. 平均数

D. 中位数

【答案】A

【考点】常用统计量的选择

【解析】【解答】解:由于方差能反映数据的稳定性,需要比较这2名学生立定跳远成绩的方差. 故选:A .

【分析】根据方差的意义:是反映一组数据波动大小,稳定程度的量;方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,反之也成立.故要判断哪一名学生的成绩比较稳定,通常需要比较这2名学生立定跳远成绩的方差.本题考查方差的意义.它是反映一组数据波动大小,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,反之也成立.

5.已知⊙O 是△ABC 的外接圆,若AB =AC =5,BC =6,则⊙O 的半径为( )

A. 4

B. 3.25

C. 3.125

D. 2.25

【答案】C

【考点】三角形的外接圆与外心

【解析】【解答】解:取BC 中点D ,连结AD ,OB ,

设BO=AO=r ,

∵AB=AC=5,BC=6,

∴AD ⊥BC ,BD=3,

∴AD=4,

在Rt △BOD 中,

∴BO 2=OD 2+BD 2,

即r 2=32+(4-r )2,

∴r=3.125.

故答案为:C.

【分析】取BC 中点D ,连结AD ,OB ,设BO=AO=r ,根据等腰三角形性质可知AD=4,AD ⊥BC ,在Rt △BOD 中,根据勾股定理即可求出半径.

6.如图,港口A 在观测站O 的正东方向,OA=6km ,某船从港口A 出发,沿北偏东15°方向航行一段距离后到达B 处,此时从观测站O 处测得该船位于北偏东60°的方向,则该船航行的距离(即AB 的长)为( )

A. 3

√2 km B. 3 √3 km C. 4 km D. (3 √3﹣3)km

【答案】A

【考点】解直角三角形的应用﹣方向角问题

【解析】【解答】解:作AC⊥OB于点C,如图所示,

由已知可得,

∠COA=30°,OA=6km,

∵AC⊥OB,

∴∠OCA=∠BCA=90°,

∴OA=2AC,∠OAC=60°,

∴AC=3km,∠CAD=30°,

∵∠DAB=15°,

∴∠CAB=45°,

∴∠CAB=∠B=45°,

∴BC=AC,

∴AB= √BC2+AC2=√32+32=3√2,

故选A.

【分析】根据题意,可以作辅助线AC⊥OB于点C,然后根据题目中的条件,可以求得AC和BC的长度,然后根据勾股定理即可求得AB的长.

7.对于反比例函数y= 3

,下列说法正确的是()

x

A. 图象经过点(1,﹣3)

B. 图象在第二、四象限

C. x>0时,y随x的增大而增大

D. x<0时,y随x增大而减小

【答案】D

【考点】反比例函数的图象,反比例函数的性质,反比例函数系数k的几何意义

【解析】【解答】A.当x=1时,y=3,错误,不符合题意;B.k=3>0,图象在第一、三象限,错误,不符合题意;

C. k=3>0,在每一个象限内,y随x的增大而减小,错误,不符合题意;

D. k=3>0,在每一个象限内,y随x的增大而减小,正确,符合题意.

故答案为:D.

【分析】依据反比例函数的特征,对选项逐个判断,知道得到符合题意的选项.

8.关于x的方程(k+4)x2-2=0是关于x的一元二次方程,则k的取值范围是()

A. k≠0

B. k≥4

C. k=-4

D. k≠-4

【答案】D

【考点】一元二次方程的定义

【解析】【解答】由题意得:k+4≠0,

解得:k≠-4,

故选:D.【分析】根据一元二次方程的定义可得k+4≠0,再解即可.

9.(2016?湖州)如图1,在等腰三角形ABC中,AB=AC=4,BC=7.如图2,在底边BC上取一点D,连结AD,使得∠DAC=∠ACD.如图3,将△ACD沿着AD所在直线折叠,使得点C落在点E处,连结BE,得到四边形

4

4 ABED .则BE 的长是( )

A. 4

B. 174

C. 3 √2

D. 2 √5 【答案】B 【考点】等腰三角形的性质,翻折变换(折叠问题),相似三角形的判定与性质 【解析】【解答】解:∵AB=AC , ∴∠

ABC=∠C ,

∵∠DAC=∠ACD ,

∴∠DAC=∠ABC ,

∵∠C=∠C ,

∴△CAD ∽△CBA ,

∴ CA CB =CD CA ,

∴ 47 =

CD 4

, ∴CD= 167,BD=BC ﹣CD= 33

7,

∵∠DAM=∠DAC=∠DBA ,∠ADM=∠ADB ,

∴△ADM ∽△BDA ,

∴ AD BD =

DM DA ,即167337 = DM 167, ∴DM= 16233×7,MB=BD ﹣DM= 332-162

7×33,

∵∠ABM=∠C=∠MED ,

∴A 、B 、E 、D 四点共圆,

∴∠ADB=∠BEM ,∠EBM=∠EAD=∠ABD ,

∴△ABD ∽△MBE ,

∴ AB BM = BD BE ,

∴BE= …… 此处隐藏:2505字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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