生命科学导论 论文

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论文（报告、案例分析）

2013年6月 1日

生命科学对与社会的意义

一、生命科学发展与社会发展的关系

生命科学是系统地阐述与生命特性有关的重大课题的科学。对于生命科学的研究能够让我们了解到生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。生命科学分为生物学与社会科学，而人作为生物种群中的一员，也是生物学研究的对象。在生命科学的发展过程中，无疑也能促进物理、化学等人类其它知识领域的发展。使人类有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类。生命科学的发展对人类生存、人民健康、经济建设和社会发展无疑有着巨大的推进作用

二、生物多样性保护意义

生物多样性是生命科学研究的课题之一。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值。人类从生物多样性中得到了所需的全部食品、许多药物和工业原料。例如，物种为人类提供了食物的来源，作为人类基本食物的农作物、家禽和家畜等均源自野生型。野生物种是培育新品种不可缺少的原材料，特别是随着近代遗传工程的兴起和发展，物种的保存有着更深远的意义。物种是多种药物的来源，随着医学研究的深入，越来越多的物种被发现可作药用。另外，自然界的物种资源也为人类提供大量的工业原料如皮毛、皮革、纤维、油料、香料、胶脂等。生物多样性的生态价值也是巨大的，它在维系自然界能量流动、物质循环、改良土壤、涵养水源及调节小气候等诸多方面发挥着重要的作用，生物多样性也是维持生态系统平衡的必要条件，某（些）物种的消亡可能引起整个系统的失衡，甚至崩溃，人类生存环境也就要受到影响。而且，丰富多彩的生物和它们所赖以生存的无机环境共同构成了人类赖以生存的生物支撑系统。生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续发展的基础，是生态安全和粮食安全的保障。

随着社会的进步，人类对发展的需要和对利润的需求；近几年人类加强对生态的开发，造成了大面积的生物系统和森林被破环，使一些物种的生存环境被破环，从而导致了当地生态系统平衡失调：例如一种物种的灭绝，沙漠化的面积扩张等等。生物多样性丧失的直接原因主要有生境丧失和片段化、外来种的侵入、生物资源的过度开发、环境污染、全球气候变化和工业化的农业及林业等。但这些还不是问题的根本所在，根源在于人口的剧增和自然资源消耗的高速度、不断狭窄的农业、林业和渔业的贸易谱、经济系统和政策未能评估环境及其资源的价值、生物资源利用和保护产生的惠益分配的不均衡、知识及其应用的不充分以及法律和制度的不合理。总而言之，人类活动是造成生物多样性以空前速度丧失的根本原因。我们需要及时采取措施来弥补这些活动带来的损失。

三、转基因食品安全分析 转基因在以前只是一种假想，但是现在已经出现了转基因食品。利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，

使其在形状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是“转基因食品”。转基因作为一种新兴的生物技术手段，它的不成熟和不确定性，必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点。

目前尚有一些证据指出转基因食品潜在的危险。但更多的科学家的试验表明转基因食品是安全的。赞同这个观点的科学家主要有以下几个理由。首先，任何一种转基因食品在上市之前都进行了大量的科学试验，国家和政府有相关的法律法规进行约束，而科学家们也都抱有很严谨的治学态度。另外，传统的作物在种植的时候农民会使用农药来保证质量，而有些抗病虫的转基因食品无需喷洒农药。还有，一种食品会不会造成中毒主要是看它在人体内有没有受体和能不能被代谢掉，转化的基因是经过筛选的、作用明确的，所以转基因成分不会在人体内积累，也就不会有害。但更多的科学家的试验表明转基因食品是安全的。赞同这个观点的科学家主要有以下几个理由。首先，任何一种转基因食品在上市之前都进行了大量的科学试验，国家和政府有相关的法律法规进行约束，而科学家们也都抱有很严谨的治学态度。另外，传统的作物在种植的时候农民会使用农药来保证质量，而有些抗病虫的转基因食品无需喷洒农药。还有，一种食品会不会造成中毒主要是看它在人体内有没有受体和能不能被代谢掉，转化的基因是经过筛选的、作用明确的，所以转基因成分不会在人体内积累，也就不会有害。比如说，我们培育的一种抗虫玉米，向玉米中转入的是一种来自于苏云金杆菌的基因，它仅能导致鳞翅目昆虫死亡，因为只有鳞翅目昆虫有这种基因编码的蛋白质的特异受体，而人类及其它的动物、昆虫均没有这样的受体，所以无毒害作用。

在超市里，转基因食品的种类并不多，在一排食用油货架上，只有2﹣3产品的标签上明确写有“该产品是转基因xx制成”等字样，而大部分的食用油都在明显处标有“100％无转基因成分”,很多客人在挑选食用油时并不注意这些标签。岁数较大的爷爷奶奶辈一般都不知道什么是转基因食品，而年轻的客人则为了自己安心去选择非转基因油类。相较之下非转基因食品跟受顾客喜欢。

对于自然科学这门课程的学习，让我了解到了许多平常接触不到的新鲜事物，也重温了一些高中生物课的知识。我希望将来在课上同学们能够积极主动地响应老师的提问，以便于老师与同学之间的互动。

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