四川省成都市双流区2016-2017学年度上期期末学生学业质量监测七
四川省成都市双流区2016-2017学年度上期期末学生学业质量监测七年级数学试题
成都市双流区2016-2017学年度上期期末学生学业质量监测
七年级 数学试题
1. 全卷分A 卷和B 卷,A 卷满分100分,B 卷满分50分;考试时间120分钟.
2. 考生使用答题卡作答.
3. 在作答前,考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上.考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回.
4.答题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚.
5.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效.
6.保持答题卡面清洁,不得折叠、污染、破损等.
A 卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、选择题(每小题3分,共30分)每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案填在答题卡上.
1.5的倒数是( )
(A )5 (B )-5 (C )1 5 (D )-1 5
2.小星同学在“百度”搜索引擎中输入“中国梦,我的梦”,搜索到与之相关的结果的条数约为617000000,这个数用科学记数法表示为( ) (A )0.617×109 (B )6.17×108 (C )61.7×107 (D )617×106
3.从正面观察如图所示的几何体,所看到的几何体的形状图是( )
4.调查下面的问题,不宜采用普查的方式的是( )
(A )调查全国中小学生课外阅读情况;
(B )调查你们班学生每周课前预习的时间;
(C )调查某中学在职教师的身体健康状况;
(D )调查你们学校篮球队队员的身高.
5.下列运算正确的是( )
(A )2x +2y =4xy (B )5x -2x =3x 2
(C )-a 2-a 2=0 (D )9a 2b -5a 2b =4a 2b (A ) (B ) (C ) (D )
从正面看
四川省成都市双流区2016-2017学年度上期期末学生学业质量监测七年级数学试题
6.已知线段AB =5cm ,下列说法错误的是( ) (A )存在点C ,使它到A ,B 两点的距离之和小于5cm ; (B )存在点C ,使它到A ,B 两点的距离之和等于5cm ; (C )存在点C ,使它到A ,B 两点的距离之和大于5cm ; (D )线段AB 外的任何一点到A ,B 两点的距离之和都大于5cm . 7.方程4x -2=6的解是( )
(A )x =1 (B )x =-1 (C )x =1
2
(D )x =2
8.将“祝你考试成功”这六个字分别写在一个正方体的六个面上.若这个正方体的展开图如图所示,则在这个正方体中,与“你”字相对的字是( ) (A )考 (B )试 (C )成 (D )功
9.三个数的比是5:12:13,这三个数的和为180,则最大数比最小数大( ) (A )36 (B )42 (C )48 (D )54
10.把一张长方形的纸片按照如图所示那样折叠后,B ,D 两点分别落在B′,D′处,如果∠AOB′=50°,则∠B′OG 的度数为( ) (A )55° (B )65° (C )75° (D )80°
第Ⅱ卷(非选择题,共70分)
二、填空题(每小题4分,共l6分)
11.比较大小:-8
9
________-9
10
(填“>”,“<”或“=”).
12.在直线l 上顺次取A ,B ,C 三点,使得AB =3cm ,BC =7cm .如果点O 是线段AC 的中点,那么线段OB 的长度是________cm .
13.计算:15°37′+42°51′=________,(1
4
)°=________′′.
14.有理数a ,b 在数轴上的位置如图所示,试化简:|a +b |+|a +1|-|b +1|=________.
A O
B
D
G C
B′
D ′
-1
1
a b
祝
你 考 试 功
成
四川省成都市双流区2016-2017学年度上期期末学生学业质量监测七年级数学试题
三、解答题(本大题共6个小题,共54分)
15.(本小题满分12分,每题6分)
(1)计算:-13-(-5)÷(-1 2 )×2+(-4)2 (2)解方程:x +x +2 3
=2x -1
16.(本小题满分6分)
先化简,再求值:3x 2y 2-[5xy 2-(4xy 2-9)+2x 2y 2],其中x =-3 2
,y =2.
17.(本小题满分8分)
一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出从正面、左面看到的这几何体的形状图.
18. (本小题满分8分)
某地农科所为了解该所培育的玉米植株的抗病能力,从一块种植着14600株玉米的试验田中随机抽取了部分植株,对每株玉米的抗病能力进行分析后,其结果按“优”、“良”、“一般”、“差”分为四个等级,根据分析结果统计数据绘制成了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).
请你根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)求这次抽取的玉米植株数;
(2)请补全条形统计图,并求扇形统计图中表示玉米植株抗病能力“差”的扇形的圆心角度数;
(3)请估计这块实验田中,玉米植株抗病能力达到“优”和“良”的总植株数.
试验田玉米植株抗病
能力情况扇形统计图 试验田玉米植株抗病能力情况条形统计图
优 25﹪ 良 一般
差
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