三月份语文作业分析

三月份语文作业分析

才旦卓玛

作业是课堂教学活动过程的重要环节之一。教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣，巩固和提高学生的学习成效。可令人惋惜的是，小学语文作业也同样存在着高耗低效现象：学生写了大量的日记、作文，结果写不出一篇象样的作文；做了大量的基础知识练习，结果做不了基础性的考试题目；学了大量的课文，却读不懂一些浅显的文章。这种现象与课后作业的设计有着千丝万缕的联系。

课后作业习题繁多，主要表现在两个方面：一是题量大，二是题型多。长期以来，由于受应试教育的影响，小学语文课后作业习题琐碎，主要表现在忽视汉语整体性、写意性的特点，随意化整为零，追求不必要的精细，综合训练太少，无思维价值的单项训练太多

许多教师把机械重复的抄写当作巩固生字的唯一法宝，学过生字后总会布置课后作业，让学生将每个生字抄写几遍或者十几遍。如果发现学生将生字写错，有的教师甚至罚学生抄写一百遍。导致学生把大量时间用于抄写生字词语。二是机械记忆。学完一篇课文后，有的教师要求学生死记硬背词语解释、句子的含义，个别教师甚至要求学生背诵课文的段落大意、主要内容、中心思想、写作特点。

理解语言文字的含义、体会语言文字所蕴含的思想感情、揣摩语言文字的表达方法，本可以仁者见仁、智者见智，但相当一部分教师在设计课后作业时采用判断题、选择题，让学生作非此即彼的简单、机械的判断和选择。

作业要求一刀切难度是指作业对于学生现有实际能力水平的难易程度。如果作业的难度过大，学生往往感到迷惑不解，望而却步，参与的积极性和成功率就会大为降低。

作业设计也必须符合学生的个性，张扬学生的个性。只有根据教学目标，设计出以学生为本、对学生充满人文关怀的课后作业，才能充分调动学生完成作业的主动性、自觉性，才能保证学生完成作业的独立性、有效性，才能发展学生个性，提高语文教学质量。

四月语文作业分析

才旦卓玛

学生作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，它是教学的一个很重要的环节，优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化，有利于学生智力和创造才能的开发。所以灵活多样的语文作业无论从哪个角度来说都显得尤为重要。首先，从学生自身来说，小学生的有意注意时间是很短的，但随着他对他所从事的事情的兴趣的加深，他有意注意时间不知要增加多少倍。

我们老师、家长常常抱怨小孩子不会听课，上课时注意力不集中，课下作业不好好完成。但是，我给大家说一个有意思的现象，有些很顽皮的孩子上课不听课，课下作业不完成。老师的责骂批评，但仍管不住自己上那些地方去，以至把学习都荒废了。这不得不引起我的深思，我们不能一味的抱怨学生如何如何，应该认认真真的从我们施教者身上反省，你给我们的学生增添了多少乐趣？学生需要什么你了解多少？将心比心，作为老师为人师表者，当学校老师开会，领导的话没完没了，你找不出重点时或者同一个话题几个领导补充又补充时，你是否在和同事窃窃私语？你是否在拿一本杂志偷偷翻阅？……。我们大人对没兴趣的东西尚且如此，更何况自制力不知比我们差多少的小孩子了，所以在我们抱怨孩子的同时，更应该问问我们自己，在学习中你为孩子们营造了多少快乐学习的氛围。

作为小学语文教师应该充分利用广阔的语文环境，引导学生在生活中学习语文，并把语文的学习成果运用于生活实践，树立大语文学习观，帮助学生沟通语文和生活的联系。

总之，学生实践性作业形式很多，这要在我们的教学实践中不断巩固完善与创新，力争让每个学生在适合的自己的作业中都取得成功，获得轻松愉快和满足的心理体验。

主题班会学习雷锋精神

第三周 主题班会

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、班级调查。

三．活动过程

1、三级汇报

2、出旗，唱队歌

3、队会开始。

班马措 ：五年级（5 ）班主题队会现在开始！

三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。

教师： 。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。 请看。（看幻灯片）

图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”

图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森 波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。

教师讲解： 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六o年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

我运动我健康主题班会

一、活动目标：

1．通过活动使同学们了解体育项目的由来和历史，增加同学们参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2．让同学们有计划、有步骤地参加体育活动。

3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

二、活动重点：

充分认识参加体育运动的重要性，明确参加体育运动和与我们实际生活的密切关系。

三、活动准备：

1．确定男女主持人各一名。

2．全班同学查找体育项目有哪些及由来和历史。

3. 准备本次活动所需音乐。

四、活动过程：

（一）队会仪式。

（二）活动流程：

1．宣布活动开始：

2．关于体育项目有哪些及历史和由来的知识竞赛：

同学们抢答

3．宣布结束

（三）班主任讲话：

青少年是祖国的未来和希望，他们的身心健康是我们所共同关注的焦点和努力方向。如何利用课余时间，组织学生进行意义积极、主题健康的活动是我们身为教师的职责。我校举行 “我健康 我快乐”的主题班队活动。其目的在于促进学生身心发展，共同探索新时期学校德育新模式。也为班主任构建了互相学习，互相交流，总结反思，共同提高的平台，提升了班主任的自身素质和育人水平，提高了学校德育实效，进一步推进素质教育，强化了青少年思想道德建设，

极大推动了学校“三风”的建设和开展“阳光体 …… 此处隐藏：2202字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……