社区教育发展现状及改进措施(2)

（二）教育现代化的必然要求

随着信息技术和网络平台的普及发展，网络技术成为人们生活和学习的重要组成部分，互联网时代下人们的生活和学习变得更加方便快捷且多种多样，信息化也成为时代变化和社会发展的主要特点。社区教育作为实现国民终身学习以及促进社会进步发展的重要的路径，对于教育资源和文化资源有着巨大的要求。社区教育在实践过程中可以充分利用互联网技术与平台，丰富和拓展社区教育内容的深度和广度，并利用现代化的教学技术和设备提高社区教育的教学质量，并激发社区居民的学习兴趣和主观能动性。社区教育的进步发展不仅是满足社区居民对于文化的需求，同时也是实现教育现代化的重要途径。因此我国政府大力发展社区教育事业，致力于构建全民学习的社会环境，确保除学校教育和社会教育外，其他公民也能够接受教育满足自身的发展需求，以及社会进步对于专业人才和技术人才的需求。

三我国社区教育的改进措施

（一）规范社区教育规章制度建设

基于社区教育的发展现状分析，我国社区教育的整改过程中应规范社区教育的规章制度建设，保证社区教育的实践和管理环节有法可依、有制可循。首先，在法律制度层面社区教育应坚持遵守《中华人民共和国国家教育法》，其中第十一条规定中明确表示教育事业的发展要以社会主义市场经济的发展现状以及社会进步的切实需求而变化，并且教育工作要不断创新发展，保证各种类型的教育工作中协调发展，继而实现终身教育体系的建设目标。并且《职业教育法》中明确表示社区教育是实现少数民族地区和边远地区教育发展的重要举措。社区教育应贯彻落实国家相关的法律条令及精神。其次，社区教育在构建过程中应完善适合该社区发展现状及居民构成的规章条令，确保社区教育工作在落实和创新过程中有制度保证。以国家的宏观政策为制度确立的基础，充分揭示社区现实的发展状况以及文化需求，继而构建出具有科学性和针对性的社区教育规章制度。

（二）逐步完善社区教育管理体系

基于社区教育的发展现状分析，我国社区教育的整改过程中应逐步完善社区教育管理体系，确保社区教育工作的领导工作具有时效性和针对性。首先，社区教育应建立健全社区教育管理组织体系，并坚持中国共产党的领导，服从国家政府的行政工作，坚持社会协同和共同参与的管理组织原则。主要的组织管理模式可以总结为“一级政府、三级管理”的模式，即在组织和管理工作中以政府部门为中心和核心，下分为市、区、社区三级管理层次。在“一级政府、三级管理”的模式之下，构建社区教育的专职管理委员会，针对社区教育工作的决策内容进行表决决定，确保社区教育的科学和长效发展。其次，建立健全社区网络管理机制，利用网络技术保证社区教育的多样化和全面性覆盖。并且大数据技术和云计算能够将社区居民的文化水平和学习需求进行分析和整理，因此社区教育工作中可以利用现代信息技术，保证社区教育工作的时效性和精准性。

（三）构建社区教育多元办学格局

基于社区教育的发展现状分析，我国社区教育的整改过程中应构建社区教育多元办学格局，在明确主要教育管理主体后，形成以社区院校为主体、社会力量辅导的多元化办学格局。首先，社区教育中学校教育仍为主要的形式和途径，因此在社区教育的多元化教学格局之中需将学校教育放在最为重要的地位，并结合社会的教育资源和教育方式，确保社区教育的普遍性发展和有效性教学。例如，广西广播电视大学为响应国家教育大众化与构建学习型社会的发展目标，成立了南宁市东葛路社区数字化学习中心，并且广西教育厅已将广西广播电视大学作为开展社区教育的试点单位。现阶段广西教育厅已经明确多个城市作为社区教育的试点单位，自此广西社区教育将全面开展。

（四）加大社区教育资金技术投入

基于社区教育的发展现状分析，我国社区教育的整改过程中应加大社区教育资金技术投入，确保社区教育的师资队伍建设和现代化发展的资金保证。首先，建设一支高素质和高水准的教育师资队伍是确保社区教育发展的基础和关键，并且社区教育师资队伍的建设中对于数量、结构以及质量都有着较高的要求。基于社区教育发展的要求，国家相关部门应加大对社区教育的投入力度，帮助社区教育实现现代化的转型发展。并且社区教育的管理和建设过程中应提高资源和资金的利用率，避免教育资源和教育资金的浪费和流失。其次，建议社区教育管理部门在进行资金规划和使用前，针对社区教育的发展真实需求与实际需求，并针对不同的教育项目设定转向教育经费，并将社区教育经费列政府经常性支出中。完善社区教育对资源的整合途径，利用社会中的各种资源、专项拨款、捐赠等方式解决社区教育经费紧张问题，确保社区教育的顺利进行和发展。

四结语

社区教育作为社区服务的重要组成部分，是促进终身教育体系以及学习型社会建设目标实现的重要途径。现阶段的社区教育发展中人存在一定的问题和弊端，例如师资队伍建设不完善、教育资金紧张等。改善社区教育的发展现状需要规范社区教育规章制度建设，并不断逐步完善社区教育管理体系，通过社区教育工作的完善发展，提升教育事业整体水平和教学质量，以及社区内全民素质的提高。

参考文献

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作者：张冀韬 单位：广西广播电视大学网络教育学院