基层团组织思想教育研究(2)

（三）正确的网络舆论引导与正确的网络使用教育

院校基层团组织微信平台的推送内容应更加重视舆论引导和健康的网络使用习惯。舆论引导方面，以大事件为例，突发事件、对外关系、传统节日一系列关注热点应该保持团组织的引导倾向性，既不能让学生思想走偏，又不能对舆论失控甚至引起学生反感。要潜移默化地帮助学生树立正确三观，真正做好网络舆论。网络使用习惯教育方面，基层团组织的微信平台应该引导高校学生学习正确健康的网络使用习惯，合理使用网络，通过平台思政教育培养大学生对新事物、新媒体所带来的影响、便捷、使用习惯的有足够的认知力和自控力，把学生吸引到正确的网络平台中来，提高学生对不良信息辨识能力，提高安全意识。

（四）丰富平台种类信息

基层团委可以多利用公众平台，及时的发布与学生学习、生活等相关信息。例如转发与学生切身利益密切相关的日常消息、评优条件、就业信息等内容，应用公众号做好公开办公等等。而推送的内容也不局限于官方文章的转载，可以增加其他学生关心内容的推送，有条件的情况下甚至可以利用小福利吸引学生的参与热情。

（五）完善管理人员培训机制

微信公众平台具有强大的信息推送功能，但微信平台的良好运营需要多方面的人才，收集材料、排版规划、更新回复一系列工作都需要较为专业的人员。但是目前多数基础团组织都是辅导员兼职管理后台，由于缺乏专业技术，不少团组织在平台更新，内容审核等工作出现延迟甚至失误。因此，微信思政平台的建设与管理需要专业化团队，考虑人员成本等问题，对现有工作人员培训就务必提上日程。管理者要根据辅导员特点及学生工作和任务分配，并且建立一套完整的培训教育机制，注重每个成员的技术培训和业务素质，挖掘和培养管理人员才能，促进团队的良好运营。

【参考文献】

[1]黄淑敏.高校官方微博发展及运营策略研究[J].中国远程教育,2012(01):38-43.

[2]白浩,郝晶晶.微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J].中国教育信息化,2013(04):78-81.

[3]徐静.微信对大学生社交的影响[J].新闻传播,2013(2):123.

[4]赵敬,李贝.微信公众平台发展现状初探[J].新闻实践,2013(8):8

作者：崔爽 单位：渤海船舶职业学院