大学就业指导队伍建设特色及启示

大学就业指导队伍建设特色及启示 本文关键词：队伍建设，就业指导，启示，特色，大学

大学就业指导队伍建设特色及启示 本文简介：［摘要］开展就业指导是大学增强毕业生就业能力、提高毕业生就业率的重要途径。英国大学的就业指导十分发达，被公认为与美国并驾齐驱的世界领跑者。英国大学建立了高素质的就业指导队伍，就业指导人员由就业顾问、信息人员、活动组织者、学术教师、雇主以及校友等组成，不仅具备相应的教育背景和工作背景，还积极参加专业培

大学就业指导队伍建设特色及启示 本文内容：

［摘要］开展就业指导是大学增强毕业生就业能力、提高毕业生就业率的重要途径。英国大学的就业指导十分发达，被公认为与美国并驾齐驱的世界领跑者。英国大学建立了高素质的就业指导队伍，就业指导人员由就业顾问、信息人员、活动组织者、学术教师、雇主以及校友等组成，不仅具备相应的教育背景和工作背景，还积极参加专业培训。他们建立了上下贯通、内外合作的完整系统，工作人员非常专业化与多元化，阶梯式培训为专业人员的成长提供了有力支撑。我国大学要以战略眼光高度重视就业指导队伍建设工作，积极推进就业指导队伍的专业化和多元化，并建立长效机制。

［关键词］英国;大学;就业指导;队伍建设

按照国际公认的标准，我国高等教育已经实现跨越式发展，进入“大众化”阶段。高等教育跨越式发展带来的直接后果是大学生人数迅速膨胀、就业压力加大。解决大学生就业问题需从政治、经济和文化等多方面着力，就教育系统本身而言，建立专业化的队伍，对大学生进行有效的就业指导，从而提升其就业竞争力刻不容缓。英国大学的就业指导十分发达，被公认为与美国并驾齐驱的世界领跑者。英国大学高质量的就业指导是由其高素质的人员队伍来保障的，研究英国大学就业指导队伍建设的经验和特色，对我国大学如何做好就业指导具有积极的借鉴意义。

一英国大学就业指导队伍建设的现状

(一)人员构成

英国大学从学校、学院到系科均对毕业生“出口”问题高度重视，就业与招生、培养一起并列为大学人才培养的三个关键环节，就业指导工作被视作具有战略意义、关系到大学长远发展的重要工作。大学均设有就业服务处，并配备充足的专业人员。比如，2017年剑桥大学就业服务处共有44名员工，其中全职员工21人，兼职员工23人［1］。伦敦大学学院的职业团队共有超过40名的员工［2］。根据分工的不同，就业服务处主要包括三类人员。一是就业顾问。这是就业服务处的核心成员，主要职责是通过个体咨询或团体活动为大学生提供就业信息、职业建议和应聘技巧指导，帮助大学生准确评估自己的价值观、兴趣、能力和技能，选择合适的职业，制定和实施生涯发展规划。就业顾问也与雇主保持密切联系，帮助他们招募合适的大学毕业生。二是信息人员。这是大学生走进就业服务处最有可能第一个遇到的工作人员，主要职责是提供信息服务，比如为学生介绍有用的就业信息、可获取的服务和可参加的活动，推荐合适的就业顾问，安排就业咨询预约等。三是活动组织者。主要负责组织就业有关活动，如就业指导讲座、就业交流论坛、模拟招聘、创业大赛、校园宣讲会等。就业服务处还会配备一些技术员、项目管理员、助理、监管员等，以维持正常运转。学术教师尤其是导师在就业指导中发挥重要作用。学术教师与就业服务处合作开设就业技能课程，是就业指导的一种重要途径。而在学术教师中，英国大学为每位学生配备的导师非常关心学生的学习和就业。导师出于高度的责任感，会自觉根据学生特点对其职业生涯规划提出指导性意见，帮助学生调试求职心理、联系实习单位，推荐学生就业等。用人单位接收大学毕业生很看重导师的推荐意见。英国约有三分之一的大学毕业生是由导师推荐就业的。此外，英国大学也会邀请一些雇主、校友等参与就业指导。

(二)资质要求

英国大学对就业指导队伍的核心成员———就业顾问的资质提出了很高的要求，包括两个方面。一是教育背景。在学历上，一般要求硕士或博士学历，只有基础学历想担任就业顾问几乎是不可能的。在学科背景上，除某些专业领域外，一般没有特别要求。在从业证书上，就业顾问可具有就业指导资格证书(theQualificationinCareersGuidance，简称QCG)、国家四级就业指导资格证书(Nation-alVocationalQualificationsatlevelfour，简称NVQ4)等证书，但并非强制性要求。许多在职的就业顾问并没有取得资格证书，他们往往边工作边学习，通过在职培训取得资格证书。二是工作背景。它与教育背景同样重要，甚至更为重要。就业顾问往往具有一定的从业经验，熟悉某个行业或某几个行业的情况，便于学生根据自己的兴趣选择合适的就业顾问。比如，剑桥大学就业服务处的主任齐斯曼(Chestman)有10余年的金融界从业经历，对金融行业感兴趣的同学可向他咨询。其他常见的工作背景包括类似部门(如就业指导协会、青少年就业指导机构)以及教学、招聘或培训等岗位的从业经历等。英国大学就业指导行业协会(As-sociationofGraduateCareersAdvisoryServices，以下简称AGCAS)指出，就业顾问需具备十个方面的能力，即良好的沟通和倾听技巧，建立良好人际关系的能力，灵活性和适应性，有同理心的、不带批判的、合乎伦理的方法，独立工作和团队合作能力，管理自己的工作量的能力，组织能力，解决问题的能力，信息处理能力［3］。信息人员和活动组织者也要求具有相应的专业能力。信息人员一般有一定的图书馆工作经历或相应学科背景，能够胜任就业信息导航服务和资料编辑整理出版工作。活动组织者需具有优秀的团队意识、清晰的交流能力、杰出的组织能力以及良好的抗压能力和应变能力，以保证各项活动的顺利开展。具有商科、销售、酒店管理、旅游管理等学科背景或工作经历的人员在应聘活动组织者时更具优势。

(三)专业培训

英国大学就业顾问的专业培训由AGCAS实施。1992年，AGCAS和雷丁大学合作开发了高等教育就业教育、信息、咨询和指导资格认证项目(CareersEducation，Information，AdviceandGuid-anceinHigherEducation，以下简称CEIAGHE)。此认证项目在英国受到广泛认可和肯定，包括三个层次，在每一层次，学习者都需通过正式的课程模块学习，从而取得该层次资格证书。第一层次为合格认证(aCertificate)，对象是缺乏经验的就业顾问。学习者需完成2个必修模块(理论模块和导论模块，前者讲授就业指导的基本理论，后者介绍就业服务处的运作方式及其面临的问题)和2个选修模块(从“就业指导基本技能”“团队工作技能”“与雇主交往的技能”“信息服务工作技能”中任选2个模块)。第二层次为专业认证(aDiplo-ma)，对象为具有三年以上大学就业指导工作经验或者已经通过CEIAGHE合格认证的就业顾问。学习者需完成4个课程模块的学习，其中必修模块依然是理论模块和导论模块，但课程内容比合格层次更为深入;第三个模块基于就业顾问所在岗位培养特定的关键技能，如咨询服务技能，信息管理技能，雇主联络技能等等;最后一个模块完全由学习者根据自身需要或兴趣自主选修。第三层次为MA认证，对象为已通过CEIAGHE专业认证或国家认可的其他就业指导资格证书的就业顾问，着重培养专题研究能力。学习者需完成4个或6个模块的学习，包括就业技能模块、理论模块和研究模块等3个必修模块以及其他选修模块，可获得高等教育 …… 此处隐藏：1714字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……