人教版七年级英语下册Unit 2导学案

人教版七年级英语下册Unit 2导学案

英语七年级下册导学案班 级：

课题：

Unit 2 Section A 1a – 1c

总课时：6

姓 名： 知识 熟练掌握本课单词和短语，学会询问和表达时间 学习目标 能力 能用一般现在时谈论日常作息 情感 合理安排作息时间，劳逸结合，养成良好的生活习惯 学习重点 运用所以词汇和句型谈论作息时间 学习难点 运用所以词汇和句型谈论作息时间 预习课文，翻译下列单词或短语 课 dress brush tooth 复数( ) 前 usually 起床 去上学 预 穿衣服 刷牙 吃早餐 习 洗淋浴 几点钟 六点整 学习任务一：会读写新单词及短语。 1、个人自读、记忆本课单词。 课 2、跟老师读，小组读。 堂 3、认真观察1a 的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。 导 学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间. 学 1、个人读出下列时间. 5:00 -- five o'clock 7:00 -- seven o'clock 9:02 -- nine two 11:35 -- eleven thirty-five 2、小组为单位,读出 1a 中的时间. 3、听录音,完成活动 1b 学习任务三：学习询问时间和表达时间 1、 看图片，朗读图中对话。 2、 对话练习：师生对话 3、 两人一组完成 1c 对话 重点解析：一般现在时：一般现在时:表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作. 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常 在动词原形后加-s 或-es。主语为非三单，动词用原形。 例如： 1.She (have) lunch at twelve. Jim’s father (get) up at 7 o’clock.

6:00 -- six o'clock 8:00 -- eight o'clock 10:20 -- ten twenty

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2.Tom and Mike

(like)watching TV.、

一、用所给词的适当形式填空。

当 1. Jim and Mike often ______(play)basketball after class. 堂 2. Rick _______(take) a shower every day. 检 测 3. He ________(eat) rice for breakfast.4.What time _____(do)your father eat breakfast? 5.______your brother _____(run ) in the morning ?

二、单项选择 1.Do you often _______ TV? A. see A. Where A. does A. go school B. watch B. What time B. do C. look C. How C. has C. go to school 2. ______ do you get up in the morning? 3. When ______ Tom take a shower? 4. What time does Ann ______ every day? B. go to the school 5. -----What time is it ? ------It’s ______ 7:00. We often have breakfast ____7:00 A. at, at 课 后 1 起床 巩 固 4 刷牙 6 洗淋浴 8 你通常几点起床？ 我通常六点钟起床。 B. /, at C. at, / 笔记整理 2 去上学 3 穿衣服 breakfast

5 吃早餐 eat breakfast = 7 几点

?

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英语七年级下册导学案班 级： 学习目标 学习重点 学习难点

课题：

Unit 2 Section A 2a-2d

总课时：7

姓 名： 知识 熟练掌握本课单词和短语, 继续学习用英语正确表达时间 能力 能熟练叙述日常生活活动 情感 学会合理安排时间，加强时间的计划性 单词及短语的学习，对话表演 理解对

话并背诵

预习 2a-2d ,翻译下列短语或句子。 课 radio station from to 前 be late for 预 go to work 习 He works at a radio station. That’s a funny time for breakfast. When do you go to work ? I’m never late for work. 学习任务一：完成活动 2a 1.听录音，完成 2a 中的句子。 课 堂 2.再听一遍录音,自己核实答案。 导 学习任务二：完成活动 2b。 学 1.听录音，完成时间表。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3 小组为单位，谈论 2b 中的内容。 eg. A: What time does Bob take a shower? B: She takes a shower at 5:30. 学习任务三：完成 2c 部分。 1.以小组为单位, 编新对话。 2.小组竞赛,展示新对话。 学习任务四：完成 2d 部分。 1.要求学生边读对话边翻译。 2.教师领读或听录音带跟读课文。 3. 学生大声朗读并背诵课文。

at night

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I、精挑细选 当 堂 检 测 1. Scott has _____ interesting job. A. an B. a C. / 2. -----What time do you usually eat breakfast? -----________ eleven thirty. A. At B. In C. On 3. That’s a funny time ______ breakfast! A. for B. in C. on II、根据汉语完成英语句子。 1. 我们从周一到周五上学。 We go to school ______ Monday _____ Friday. 2. 我起床从没这么早过。 I get up so . 3. 她上课总是迟到。 She is always _______ _______ class. 课 用适当的词填空，补全下面的短文： 后 My Day 巩 I usually _____ ____ (起床) at 6:30. I have breakfast ______ (在) seven o’clock . 固 After breakfast, I ______ ____ _____ (洗澡) and then I ____ ___ ____ (上学) at 7:30. I get to school at 7:40. I have five classes in the morning. And then I ______ _____ (吃 午饭) at 12:00. In the afternoon, I have two classes. I ____ ______(回家)at 6:20. I get home at 6:30 p.m. I ______ _______(吃晚饭)at about 7:00. After dinner, I do my homework(做作业). I go to bed (睡觉) at 10:00. I am very busy (繁忙的) and happy every day. 完成基础训练课时二 笔记整理 1 always 2 广播电台 4 在晚上 6 迟到 7 那个时间吃早餐真有趣！ 8 我上班从不迟到。 usually never 3 从 到 5 去上班

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英语七年级下册导学案班 级：

课题：

Section B 1a — 1e

总课时：8

姓 名： 知识 掌握时间表达法，熟练掌握本节课的单词及短语. 学习目标 能力 能够利用所学句型询问及表述时间。 情感 合理安排时间，养成良好的生活习惯 学习重点 学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间 学习难点 时间的表达法 1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语. 课 2. 翻译官 前 在早晨____________ 在晚上____________ 预 在下午 去睡觉__________ 习 做作业____________ 去散步 回家 打扫我的房间 六点半_____________ 六点一刻 六点四十五 __ 学习任务一：时间的表达法 写出下列时间的两种表达法(注意：a quarter 表示 15 分钟

half 表示 30 分钟) 3:10 6:15 7:30 9:45 12:55 总结时间的表达法: 第一种方法：顺读法 先说点钟数，再说分钟数 第二中方法：倒读法 分钟+past / to +点钟数 ⑴ 分钟数不超过 30 分钟，中间用―past‖连接，意为―过‖, e.g. 8:29 twenty—nine past eight 八点过 29 分 ⑵ 分钟数超过 30 分钟，中间用―to‖连接，意为―差---分到几点‖ e.g. 8:59 one to nine. 学习任务二：完成活动 1a,1b 部分. 1 . 完成 1a 将行为与时间匹配。 2. 1b:核对答案。 -----When do students usually eat dinner? -----Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening . 3. 两人一组，练习对话。 ----What time do you usually go to bed? -----I usually go to bed at 9:45

课 堂 导 学

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学习任务三: 完成 1c,1d,1e 部分 1. 听录音，圈出你听到的活动。2. 再听一遍录音，完成 1d, 3. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组. 4. 两人一组，练习所听材料。完成 1e ------W …… 此处隐藏：4835字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……