人教版九年级化学第二单元课题3_制取氧气.ppt

课题3

制取氧气

思考

我们知道氧气有许多用途，那么我们 如何制取氧气呢？

实验室制取氧气的方法： 加热高锰酸钾(KMnO4)

分解过氧化氢(H2O2)加热氯酸钾(KClO3)

一、加热高锰酸钾制取氧气 P371、原理高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气

反应条件有哪些？

2、装置

为什么呢？ 棉花加热时，防止 高锰酸钾粉末 进入导管, 堵塞 导管。 (水变红色)

(药品平铺在试管底部, 增大受热面积)

操作方法仪器组装 ：

先下后上，先左后右试管的高度，由酒精灯的外焰决定.

3、实验步骤(1)检： 检查装置气密性 (试管口要放一团棉花) (2)装：装入药品 (3)定：固定装置(试管口要稍向下倾斜) (4)点：点燃酒精灯加热 收集气体 (5)收： (6)离：把导管移离出水面 (7)熄：熄灭酒精灯 简 称：查、装、定、点、收、离、熄 谐 音：茶、庄、定、点、收、利、息

试管口为什么要略向下倾斜？防止冷凝的水倒流，炸裂试管。

用排水法收集氧气时，要等气泡 均匀放 出后，再收集气体, 为什么?因为开始冒出的气泡是空气。

这样做是为了防止收集到的氧气不纯

实验结束时，先将导管撤离出水面,然

后熄灭酒精灯。为什么？?先撤导管，后灭酒精灯，目的：

防止水倒流炸裂试管。

收集满氧气的集气瓶，为什么要正放在桌 面上？答：因为氧气的密度比空气的密度大， 倒放时，氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。

(玻璃片磨沙面靠瓶口)

O2正放

O2

4、检验： (如何检验收集到的是氧气？)

将一支带火星的木条伸进集气瓶内， 若木条复燃，证明是氧气。5、验满:(向上排空气法收集氧气，如何验满？)

将一支带火星的木条伸到集气瓶口， 若木条复燃，证明已集满。6、存放： 盖好玻璃片，正放在桌面上。

7、注意事项：(1)、铁夹夹在离试管口1/3处 (2)、导管伸入试管不能太长 原因：不利于气体的排出 (3)、试管口略向下倾斜 原因：防止冷凝水倒流,使试管炸裂 (4)、加热时要先预热,再对准药品部位加热

(5)、等有连续的气泡产生时再收集

原因：刚产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯

(6)、实验完毕先撤导管,后移酒精灯 原因：防止水倒吸，使试管炸裂

(7)、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻 璃片盖上

原因：氧气密度空气略大

做一做

1.实验室制取氧气大致可分为下列步骤： ①点燃酒精灯，加热试管. ②检查装置的气密性. ③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花， 用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定 在铁架台上. ④用排水法收集氧气. ⑤熄灭酒精灯. ⑥将导管从水

槽中取出.正确的操作顺序为

②③①④⑥⑤ ___________________.

2.下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气 的装置图，指出其中的五处错误①外焰没 在药物 下加热

③铁夹没夹在离管 口1/3处

④试管口没有稍向下倾斜

⑤试管口 没放一 团棉花

②试管内导管 过长

探究：用过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气

实验一：在常温下，把带火星的木条伸入

过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象：有少量气泡冒出, 木条不能复燃 原因：说明H2O2溶液在常温下放出氧气少

实验二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。

现象:有大量气泡冒出 ,木条复燃。 原因:说明在常温下H2O2溶液遇到二氧化锰时, 迅速产生氧气。