人教版高中语文必修4“梳理探究”逻辑与语文学习(3)

　　⑨我们班同学全都按时返校了，只有两个同学还没有到校。

　　⑩金属都能导电，所以导电的肯定是金属。

　　⑾我又不想出国，干吗要费死劲学习外语。

　　⑿青年团员要带头学雷锋，我是青年但不是团员，所以我不需要带头学雷锋。

　　⒀知识分子家庭出身的孩子都聪明，小珍、小强、小琴都很聪明，他们的父母一定都是知识分子。

　　⒁他父母的话不听，朋友的话不听，所以什么人的话他都不听。

　　⒂现在的青年人没有一个是好的。

　　⒃小红和小明都在一中上学，小红今年考上了重点大学，小明明年也一定能考上重点大学。

　　以上例①是个省略三段论推理，如果补出大前提“普通话说得好的都是北京人”，显然前提虚假。如果大前提变成“北京人普通话说得很好”进行推理，则违反了三段论的规则，犯了“中项不周延”的错误，推不出结论。例②运动会的成绩除了第一、第二还有第三、第四等，选言肢不穷尽，不能构成正确的推理。例③④都是强加条件关系，导致判断虚假。例⑤老师表扬是“大家劲头大”的充分条件，否定了前件，不能必然否定后件。例⑥努力学习是“取得好成绩”的必要条件，肯定前件不能必然肯定后件。例⑦“刻苦学习”是“考上大学”的必要条件，此处误为充分条件，推不出正确结论。例⑧“先进”与“落后”之外还有“中等”一类，选言前提虚假，结论不必然。例⑨“全部返校”与“两个没到”是矛盾判断，不能进行等值判断的推理。例⑩“金属”和“导电的”二者外延大小不同，“导电的”不一定是金属，不能简单换位，此为性质判断换位不正确。例⑾⑿都属于三段论推理中出现的“大项不周延”的逻辑错误。因为学外语不单是为了出国，“学雷锋的”也不一定就非要是青年团员不可。⒀⒁⒂都犯了以偏概全的逻辑错误。例⒃是“类比不伦”，“考上重点大学”的本质是学习成绩要好，一中的学生并非个个都能考上大学，类比没有抓住本质，所以推不出。

　　推理中所用的关联词语经常是“因为……所以”，“由于……因此”等，即使没有关联词语也是因果关系的意合法。语言表达中经常出现将原因和目的相混的错句。如：

　　⒄他因为捍卫大家的利益，勇敢地同歹徒搏斗。

　　⒅本来今天要去听课，现在为了有别的事没有去成。

　　例⒄是目的句，应用“为了”。 ⒅是原因句，应用“因为”。

　　“由于”“因为”兼属连词和介词，要注意区分。如果后接词语是动词、形容词性的，则是连词，全句是表示推理的复句。如果后接词语是名词性的，则是介词，介词结构作句首状语，全句是单句，只是介绍原因，并未构成推理。如：

　　⒆由于情况比较复杂，大家的意见很难取得一致。(连词，复句)

　　⒇由于种种原因，大家的意见没有取得一致。(介词，单句)

　　另外，连词“和、跟、同、与”也可以兼属介词。为了保证言通语顺，表达的判断恰当，推理有逻辑性，在同一篇文章或同一个句子里，如果既要用连词“和(跟、同、与)”，又要用介词“和(跟、同、与)”，为了明确地表情达意，避免歧义，一般的习惯是用“和”“与”作连词，“同”“跟”作介词。“和”“跟”口语色彩浓;“与”“同”书面色彩浓一些。如：

　　我国政府领导人民同不法分子和犯罪分子进行了长期的斗争，终于获得了胜利。

　　语法研究的是语言的结构规律，它管的是组词造句通不通的问题，逻辑研究的是思维形式和思维规律，它管的是语言内容对不对的问题。逻辑存在于语言材料之中，所以思维正确的基础是语言表达的贴切、严密。中学阶段一定要注意训练语言表达的能力。

　　4、逻辑规律

　　普通逻辑基本规律是关于思维的逻辑形式的规律。包括：同一律、矛盾律和排中律。这三条规律要求思维必须具备确定性、无矛盾性、一贯性。普通逻辑基本规律对人的思维有强制性，违背了它，思维就会发生混乱，人们就不能正确地认识事物和准确地表达思想。

　　普通逻辑基本规律不是先验的，也不是约定俗成的。它是人类在长期的实践中对思维活动的概括和总结，是客观事物的相对稳定状态在人们主观意识中的反映。

　　同一律要求在同一思维过程中，在什么意义上使用某项概念和命题，就自始至终在这个唯一确定的意义上使用这个概念和命题，不能中途偷换概念，改变话题。

　　矛盾律，就是不矛盾律，指两个互相矛盾或互相反对的判断不同真，必有一假。两个判断互相矛盾，是指它们不能同真，也不能同假;两个判断互相反对，是指它们不能同真，但可以同假。

　　如：在奥运会上，他获得了金牌;在奥运会上，他没有获得了金牌。两个互相矛盾的命题，不能同真，也不能同假。这盘棋他赢了;这盘棋他输了。这两个互相反对的命题，不能同真，但可以同假，因为还有和棋。

　　排中律要求对两个互相矛盾的判断不能都否定，必须肯定其中的一个;对两个互相反对的判断，不能同时都肯定，可以同时都否定。(教材此处有问题?)

　　比如：这只羊不是动物;这只羊是动物。这两个命题不能同为假，这个东西是黑色的;这个东西是白色的。不能同为真，可以同为假，因为还可能是黄色的。

　　二、趣味逻辑

　　(一)概念与命题

　　1、概念和词语。

　　①一个概念可以由多个词语表示。

　　如“土豆”“山药蛋”“马铃薯”是一组意义完全相同的等义词，表达的正是同一个概念。表达同一个概念的语词在语言中可以互相替换而意义不变。

　　再如：“父亲”是“子女的老子”，这是“父亲”的概念。而“老子”“爹”“爸爸”“家父”“阿大”也可以表示这个概念，甚至“老爷子”“老头子”等在特定的场合也可以表示这个概念。 …… 此处隐藏：378字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……