六年级语文下册第四单元测验题（锦集5篇）(六年级语文下册期中测

篇1：六年级语文下册第四单元测验题

六年级语文下册第四单元测验题

一、选择正确的读音

模样(múmó)青睐(làilái)沉溺(mìnì)

不禁(jìnjīn)旋转(zhuǎnzhuàn)蠢事(chǔncǔn)

榨油(zhàzhá)埋怨(máimán)成熟(shúshóu)

头涔涔(céncēn)旋转(zhuànzhuǎn)薄雾(bóbáo)

敛财(liànliǎn)堕落(duòzhuì)职称(chēngchèng)

感触(chǔchù)甲胄(zhòuwè)蛰刺(zhēzhé)

扎辫(zāzhā)孵化(fūfú)蝙蝠(biānpiān)

二、根据拼音写词语

shōuhuòzhàyóuàimùsùshājiàzhí

()()()()

língdīngxiūrǔgàojièliǎncáikuānshù

()()()()()

páihuáinuóyíkōngxūxiūrǔqīnglài

()()()()()

yǐnyòuměilúnměihuànàimùlínglì

()()()()()

diāozhuó

()

三、辩字组词

禽()翘()浮()妨()

擒()跷()俘()坊()

侵()榴()奂()债()

浸()溜()唤()啧()

四、补充词语

()()美景颇有()()精()()琢

富丽()()美()美()()然大()

()()高筑苦心()()可行()

()的代价舒适的()可贵的()

嫩绿的()体面的()

五、选词填空

引导引领引诱引发

1、《匆匆》一文()了同学们无限的思考。

2、在一只蜜蜂的`()下，蜂群终于找到了蜂源。

3、我经受不住其它小朋友的()，也去买了一只哨子。

4、老师经常()我们要走出课堂去参加实践。

六、用恰当的关联词语填空。

1、六年级语文下册第四单元测试卷：气垫船()能在水上航行，()能在雪地和沼泽上航行。

2、我和小刚一块儿去上学，()我叫他去，()他来叫我。

3、()买了很多书，()并没有真正读懂。

4、()掌握了现代科学知识，理想()能变成现实。

5、()整天不停的吃，反反复复地咀嚼，()老牛仍然十分虚弱。

6、()在崎岖的上路上不停攀登的人，能达到光辉的顶点。

7、我和张明是好朋友，放学时()我到他家去玩，()他到我家来玩。

8、丽丽()学习成绩好，()还关心集体。

9、()上学时做好事，()他上学迟到了。

10、()我们现在生活条件好了，()也不能忘记疾苦朴素的优良传统。

七、修改病句

1、通过老师的一番教育，终于认识到了自己的错误。

2、班委会通过并讨论了“文明班级”行动计划。

3、升旗时，大家向国旗注目礼。

4、李明生病了，同学们都很怀念他。

篇2：六年级语文下册第五单元测验题

六年级语文下册第五单元测验题

一、看拼音写词语。(8%)

xuànrǎnwǔdǎoxiūsèshuāijiāo

xìnìcōnglóngjiāonènchuíwàn

二、用字组词语。(12%)

谈()喧()禁()啼()

毯()渲()襟()蹄()

蹈()漫()笼()框()

滔()蔓()茏()眶()

赖()()驳()()

涩()()笛()()

三、给划横线的字注音。(3%)

勾勒()胸脯()目的地()

四、在括号里填上合适的词语。(9%)

改正()吸收()提高()

预防()增强()探听()

商议()等候()维持()

五、选词填空。(7%)

严肃严格严厉因为因此

不是……而是……不是……就是……

既……又……不仅……而且……

为了迎接“奥运会”，我国运动健儿发扬了“大运会”精神，争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分()。()他们知道“奥运会”是对自己的一次()的考验。比赛的输赢()关系个人的前途，()关系到伟大祖国的名誉，胜利与否()为了个人出风头，()为祖国争光。

六、用修改符号修改句子。(6%)

睡觉还早，桑娜战起身来。桑娜把一块很厚的围巾包在头上，桑娜被马灯点亮，桑娜走出

门去。桑娜想看看灯塔上的灯是不是亮着?丈夫的小船能不能忘见?可是什么也看不见海面上。

七、阅读短文，完成后面的作业。(20%)

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国领土面积大约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。

我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等，年产量在世界都居前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋成喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。

我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的.祖国而自豪。

1.“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为：()。(2%)

多，广(2)知道得多(3)用自己的行动换得

2.从文中找出两组近义词。(4%)

()——()()——()

3.用“”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把比作。这样写的好处是。(5%)

4.给短文分段，用“△”标出。短文的结构顺序是

(5%)

5.作者从、、和四个方面，表现祖国的可爱。(4%)

八、阅读短文，完成后面的作业。(35%)

风雪夜中亮着一盏灯

我家对面有一(坐座)山，山腰上有一所小学校。童年，我就在这里上学。

记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地(向像)对面山腰望去。透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。

我猛然想起，张老师的木柴(以已)经烧光了。这样冷的天，张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床，悄悄地爬上了小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木材背了一捆，向着对面山腰赶去。赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里钻，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师手握红笔，正在批改作业。她不停地跺脚，还不时放下笔，往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……

看着这一切我的心里就像吞进了铅块难受极了我贴着窗户轻轻地叫了声张老师她吃惊地抬起头来认出是我便急忙开了门……

学校门前的桃花开了又落;一批批同学来了又去。张老师窗前的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前(近进)的道路。

1.用“”划去文中括号里不正确的字。(2%)

2.给第3自然段加上标点符号。(3%)

3.写出下列词语的近义词。(2%)

闪烁—()分外—()

4.结合短文内容，写出词语的意思。(4%)

惊呆：

颤抖：

5.用“△”给短文分段，并写出全文的主要内容。(7%)

6.用“”画出描写“我”看到张老师工作情景后心理活动的句子，并说说这表达了“我”怎样的心情。(5%)

7.读了这篇短文你有什么感想?请写出来。(12%)

篇3：小学六年级语文下册第二单元测验题

小学六年级语文下册第二单元测验题

一、给加点的字注音。

吏卒黎庶()巍峨()峻岭()

纵横()烽垛()隘口()锦绣() …… 此处隐藏：3839字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……