《学看地形图》微课程设计(3)

　　任务二 图中，A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？ 
　　任务三 上图中，从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山路线较陡？请说出你的判断理由。 
　　三、困惑与建议 
　　四、课堂活动 
　　制作地形模型： 
　　①利用橡皮泥制作一座山地模型，要求做出山顶、山脊、山谷、鞍部和陡崖等地形部位; 
　　②在你制作的地形模型上，用刀具刻画出等高线。 
　　五、课堂训练 
　　读等高线地形图，完成1～3题。 
　　 
　　1.图中山顶的海拔高度可能是（     ） 
　　A.457米        B.400米        C.531米       D.398米 
　　2.图中虚线表示的地形是（     ） 
　　A.山谷         B.鞍部         C.山顶        D.山脊 
　　3.图中序号所在地坡度最小的是（     ） 
　　A.①           B.②           C.③          D.④ 
　　读等高线地形图，完成4～5题。 
　　 
　　4.甲、乙两地的相对高度是（     ） 
　　A.20米       B.280米        C.300米       D.0米 
　　5.从甲、乙、丙、丁四处出发爬到山顶，难度（费力）最大的是（     ） 
　　A.甲         B.乙           C.丙          D.丁 
　　得分：—————— 错题题号：—————— 
　　评委印象 
　　沈飞老师的微视频清晰明了地介绍了本课中的重难点，体现了学以致用的教学思想，培养了学生的学习能力，达到了养成教育的目的。