小学数学三年级下册(人教版)第五单元《认识面积》优秀教案

《认识面积》教学设计

学习内容：人教版小学数学教材三年级下册第61～62页的例1、例2及相关内容。

学习目标：

1．结合实例使学生初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，能用正方形作单位表征简单图形的面积。

2．经历用不同图形作单位度量面积的过程，知道确定面积单位的方法，培养初步的度量意识。

3．使学生体会统一面积单位的必要性，感受用正方形作面积单位的便捷与合理。

学习重点：结合实例使学生初步认识面积的含义。

学习难点：度量意识的培养。

学习准备：比赛用图、学具（方格纸、圆片、正方形、三角形、小印章等）、课件。

学习过程：

2．探讨比赛规则是否公平，

的概念。

1 / 5

（3）为学生提供一个橘子，请学生摸

2 / 5

二、探讨比较面积的方法，发展度量意识

学生思考：你听懂小精灵的话了吗？如果选一种图形作单位，这个图形可以是

3 / 5