中等职业教育英语基础模块 Unit 7

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Agenda

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教学目标语言知识目标： 学生能够掌握如何制订计划表。 语言技能目标： 听 —— 能够听懂询问和回答有关计划安排的简单谈话。 说 —— 能够询问有关计划中日期、星期的问题并且做出回答。

读 —— 能够读懂简单的个人或机构的计划表。学 习 策 略： 学生通过阅读和制订计划表学会如何提高学习和办事的效率。 文 化 意 识： 学生掌握中西方人们在制订计划时习惯、方式等的相同或不同。

情 感 态 度： 学生能够通过计划表展示自己的计划。单 元 任 务： 学生能够运用所学知识为学校的文化艺术节设计流程表。

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Lead-in

1 2 3

Activity 1 Activity 2 Activity 3

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Activity 1Think and choose. 选出你感兴趣的活动。

( ) sports games

( ) field trip

( ) speech contest( ) performance

( ) art festival( ) English corner

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Activity 2Look and write. 参照示例，写出下列物品的有效期。January February March July August September 1 April May October November 2 June December

October 8, 2010

August 10, 2008

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Activity 2Look and write. 参照示例，写出下列物品的有效期。January February March July August September 3 April May October November 4 June December

May 24, 2009

November 20, 2008 — December 30, 2008

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Activity 3Think and complete. 填写正确的日期。

1) We celebrate Children’s Day on June 1 ____________________. 2) We celebrate our National Day on ____________________. October 1 3) School begins on ____________________. 4) I celebrate my birthday on ____________________.

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Listening and speaking4 5 6 7 8 9Activity 4

Activity 5Activity 6

Activity 7Activity 8

Activity 9Everyday English

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Activity 4Listen and tick. 听录音,选择正确的日期。1

A( )

B( )

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Activity 42

A( )

B( )

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Activity 43

A( )

B( )

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Activity 5Listen and circle. 听录音，圈出你听到的日期。

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Activity 6Listen and complete. 听录音，用给出的活动和日期填空。

Speech contest Date Sept 2, Tuesday Sept 14, __________ Sunday Saturday Sept 20, __________ Friday Sept 26, __________ Activities Speech contest Field trip Performance Sports meeting Sports meeting Performance

Field tripSaturday Friday

Sunday

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Activity 7A: What’s the date of the field trip? B: March 15. A: What day is that? B: It’s Saturday.

Listen and underline. 听录音，在有关日期的句子下画线。

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Activity 8Listen and mark. 听录音，标出对话中的升调与降调。

— What day is today? —It’s Monday.

— What’s the date? — It’s December 18.

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Activity 9Look and practice. 根据日历和图片用所给句型对话。1) A: What’s the date?B: ...

A: What day is it today?B: It’sMonday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday / Sunday.

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Activity 9Monday Tuesday 2) A: What’s the date of ...? B: It’s ...

WednesdayThursday Friday Saturday Sunday .

A: What day is t

hat?B: It’s

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Activity 9