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人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

来源:网络收集 时间:2026-04-27
导读: 人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》 稍复杂的分数应用题 人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》 先说说把谁看成单位“1”,再把 数量关系式补充完整。1 篮球的个数比足球多 4 。 是单位“1”篮球个数是足球的1 (1+ )= 4 。 . 人教版小学数学六

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

稍复杂的分数应用题

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

先说说把谁看成单位“1”,再把 数量关系式补充完整。1 篮球的个数比足球多 4 。

是单位“1”篮球个数是足球的1 × (1+ )= 4

。 .

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

先说说把谁看成单位“1”,再把 数量关系式补充完整。1 足球的个数比篮球少 5 。

是单位“1”足球个数是篮球的1 × (1— )= 5

。 .

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

求100千克的(1少千克? “1”

4 100×(1- 5 )

4 )是多 5

4 用去了 5?千克

100千克

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

学校有足球20个,篮球个数比足球 多 1 。篮球有多少个?4

足球

“1”20个1 4

篮球?个

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

甲乙两校学生人数的关系如下:

“1”甲校: 乙校:3 4

补充一个条件,提出一个问题, 编两步解答的分数应用题,并解答。

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

“1”甲校: 乙校:3 4

甲校1000人,比乙校多多少人? 甲校1000人,两校共多少人?

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

比一比:1 1、一条路5千米,修了全长的 , 5

还剩多少千米没修?

1 2、一条路5千米,修了全长的 5 千米,

还剩多少千米没修?

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

选择正确的答案:1 1、一堆煤3吨,用去了全部的 ,又 5 1 买进 吨,现在的煤 比原来少 。 5

(1)与原来一样多。(2)比原来多。 (3)比原来少。

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

选择正确的答案:1 1 2、一堆煤 2 吨 ,先用去了 5 ,又 1

买进

5

吨,现在的煤 比原来多 。

(1)与原来一样多。 (2)比原来多。

(3)比原来少。

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

选择正确的答案: 1 3、有一堆煤,先用去了 5 ,又买 1 进 吨,现在的煤 。5

(1)与原来一样多。等于1吨 (2)比原来多。(3)比原来少。

小于1吨大于1吨

(4)以上三种都有可能

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

选择正确的答案:

1 4、18米的绳子增加它的 3 后, 1 ,这时绳子 比18米短。 再减少 3

(1)比18米长 (2)比18米短

(3)18米

人教版小学数学六年级《稍复杂的分数应用题》

选择正确的答案:

1 5、18米的绳子减少它的 3 后, 1 ,这时绳子 比18米短。 再增加 3

(1)比18米长 (2)比18米短

(3)18米

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