精神科护理学考试题(2)

来源：网络收集时间：2026-04-26

导读：二、简答题（共题30分）（一）判断病人自知力的内容有哪些？（6分）答： 1、对疾病的认识，知道所患的是什麽� � 2、对症状的认识，知道那些是疾病的表现。 3、对治疗的认识，有主动接受治疗的愿望。（二）判

二、简答题（共题30分）

（一）判断病人自知力的内容有哪些？（6分）

答：

1、对疾病的认识，知道所患的是什麽病。

2、对症状的认识，知道那些是疾病的表现。

3、对治疗的认识，有主动接受治疗的愿望。

（二）判断病人注意力是否正常的内容有哪些？（4分）

答：

1、被动主意识自觉的、有既定目标的、高度集中的注意。

2、被动注意是由外界刺激引起的被动的注意，没有自觉的目标，不许任何努力就可实现。

（三）阿尔海默氏病的典型临床表现？（9分）

答：

1、记忆障碍；2、视空间和定向力障碍；3、语言障碍；4、失认和失用；5、智力障碍；6、人格改变；7、进食和睡眠、行为障碍；8、错认和幻觉；9、妄想。

（四）抗精神病药物常见的不良反应有哪些？（7分）

答：

1、锥体外系症状

2、心血管系统症状

3、抗胆硷能副作用

4、恶性症后群

5、肝功能障碍

精神科护理学考试题

6、粒细胞减少

7、其他流涎、便秘、视物模糊

（五）精神活性物质分几类？（4分）

答：

1、中枢神经系统抑制剂 2、中枢神经系统兴奋剂 3、致幻剂 4、挥发性溶剂

（六）精神分裂症的治疗原则有哪些？（4分）

答：药物治疗为主，同时进行心理治疗和社会康复，降低复发率，最大限度的改善会功能和提高生活质量的目的

六、问答题（15分）

问：1、写出诊断。（3分）精神分裂症单纯型

2、写出4个常发生的护理诊断。（4分）

1）营养失调 2）生活自理缺陷 3）睡眠形态紊乱 4）不合作

3、、简要写出病人的特殊护护理措施。（8分）

1）合理安置病人。

2）防止患者发生冲动行为。

3）精神症状的护理, 妄想的、不合作得护理。

4）服药物的护理.

精神科护理学考试题标准答案(B)

一、单选题（每题1分，共15题，15分）

1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 6、A 7、D 8、C 9、B 10、C 11、A 12、B 13、D 14、

A 15、D

二、多选题（每题1分，共5题，5分）

1、DE 2、ABCDE 3、BCE 4、BC 5、ABCDE

三、名词解释（每题4分，共5题，20分）

1、精神疾病人体在生物、心理、社会的多种因素的影响下，大脑的功能活动紊乱，导致认知、情感、意志与行为等精神活动不同程度的异常，有些可伴有生理功能障碍。

2、精神卫生防治各类精神疾病，减少和预防各类各类不良心理及行为的发生，提高大众人群的健康水平

3、精神症状异常精神活动通过人的外显行为如言谈、书写、表情、动作行为等表现出来，称之为~。

4、情感性精神障碍十一显著和持久的心境或情感改变为主要特征的一组疾病。

5、恐惧症指患者对某种客观事物或情景产生异乎寻常的恐惧和紧张

四、填空题（每空1分，共15空，15分）

1、精神科护士的角色功能有：治疗者、管理者、父母轻替代者、辅导者、教育者、咨询者、协调者。

2、躁狂症典型的临床表现有；心境高涨、或易激惹、思维奔逸、活动增多、精神病性症状、躯体症状。

3、焦虑症病人的主要特征有：持续性焦虑、或反复发作的惊恐不安。

五、简答题（共题30分）

（一）判断病人定向力的内容有哪些？（6分）

精神科护理学考试题

1、对环境的定向，包括时间、地点

2、自我定向，包括自己的姓名、性别、年龄及职业等

（二）判断病人注意力是否正常的内容有哪些？（6分）

答：1、被动主意识自觉的、有既定目标的、高度集中的注意

2、被动注意是由外界刺激引起的被动的注意，没有自觉的目标，不许任何努力就可实现

（三）阿尔海默氏病的典型临床表现？(9分)

（四）临床上常见阿片类药物依赖有那几种？（5分）

海洛因、吗啡、哌替啶、美沙酮、丁苯诺啡

（五）心境障碍的治疗原则是那些？（4分）

1、缓解症状，减少并发症及病死率逐渐恢复其社会功能

2、识别其素质性和促发性因素，提倡早发现，早治疗

3、主要治疗包括心理、药物及电休克治疗

六、问答题（15分）

问：

1、写出诊断。（2分）情感障碍（躁狂相）

2、写出4个常发生的护理诊断。（4分）

1）营养失调 2）睡眠形态紊乱 3）生活自理能力下降 4）有暴力危险

3、简要写出病人的特殊护护理措施。(9分)

1)提供安全的生活环境

2)做好安全管理

3）掌握良好的交流技巧 1

4）必要时将病人置于监护室，必要时可约束病人

5）予以适当的发泄如工娱疗，在活动中发泄过剩的精力

6）如有冲动发生后，应予以适当教育和行为辅导，让病人学会控制自己的情绪

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