苏教版七年级语文上册古诗理解性默写

苏教版七年级语文上册古诗理解性默写

古诗（10首）

1、《次此北固山下》（王湾）：小景与大景互相映衬，为后人所称道的名句： 蕴含自然理趣的名句： ， 。集中表达

对故乡洛阳的思念，点明主旨的句子： ， 。

2、《赤壁》（杜牧）

史倾吐胸中抑郁之气的句子： ， 。

热爱生活、旷达乐观的性格的句子： ？ ，

子： ，

蕴藉深沉的句子： ， 。运用抒情的方式，表达

诗人对家人的深深思念之情的诗句： ， 。

借咏月表达思念、祝愿之情的千古名句： ， 。

子： ，

现他积极乐观的人生态度的句子： ， 。用

月亮也会有“阴晴圆缺”，来表现人的“悲欢离合”是自然的常理，揭示了不必为不如

意的事情而伤感的人生哲理的句

子： ， ， 。

6、《早春呈水部张十八员外》（韩愈）：写出细雨蒙蒙，春草乍生，似有似无的诗句：

写出早春小草的若隐若现、似有似无，全诗最为精彩的一句： 。

以对比的手法，议论抒情，突出早春的可爱的诗句： ， 。

象鲜明深刻的句子： ， 。诗人巧妙运用

数字入诗写景的句子： ， 。与“山穷水复疑

无路，柳暗花明又一村”的意思相近的句

子： ， 。

描写山乡骤雨将至的诗句： ， 。

“ ”，并由此引发了诗人“ ”的豪情。

“ ， ”直抒胸臆；“ ， ”

写出了秋天胜过春天的原因。 运用对比手法，表现诗人对秋不同于古人的独特看法的

句子： ， 。运用特写镜头，融合诗人引发的

豪情，创造出美妙的诗情画意的句子： ， 。

抒发作者壮志凌云的诗句： ， 。

织女手弄机梭，却织不出布莱，而且哭得泪如雨下，其原因是： ， 视不能相语的句

子： ， ？ ， 。

句： ， 。写景兼点时令，含有漂泊之感、

离别之恨的句子： 。而“ ”句写闻讯，暗含悲痛之

意，表现旅途艰难。